【Learningobjectives】Knowing:本课的4个单词与个12短语Habit----forming:A:CanyougotothemoviesonSaturday?B:I'msorry,Ican't.Ihavetoomuchhomework.A:That'stoobad.Maybeanothertime.B:Sure,Joe.Thanksforasking.Practising:向别人发出邀请，应答别人的邀请和委婉拒绝。【Importantpoints】拒绝邀请及理由的阐述。【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)[来源:Zxxk.Com]Task1.单词和短语。1、通过复习上节课的知识和预习本节课归纳表示日常活动的短语.2、翻译下单词和短语[来源:学科网]单词：又一的________音乐会________谁______日历_________短语：帮妈妈（干活）_____________踢足球________上吉他课_________看电影___________拜访我姑姑_________足球练习___________做作业___________为数学考试准备________去商业街__________太多家庭作业_____________这个周末___________去看医生__________Task2.学习2--2c.文化:邀请与聚会（InvitationsandParties）[来源:Zxxk.Com]邀请朋友、亲戚、同事等参加聚会是建立和保持良好人际关系（makeandkeepgoodrelationships）的方式之一。发出邀请的方式没有一定之规，既可以口头相邀，也可以是发送书面邀请（writteninvitation）。[来源:学#科#网]在西方国家，当你接到邀请后，应该立即（immediately）回答，明确说明你能不能赴约。如果当场不能给予明确的答复，你可以说：“MayIletyouknowthisevening?”等等诸如此类的话。如果确实不能去，通常也会说明原因，如那天另有约会、要看望亲戚朋友等等。你也可以很礼貌地建议能否改天再聚。