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第一课(1)分封制目的:为了巩固周王朝的统治(“封建亲戚,以藩屏周”)内容:①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代,让他们建立诸侯国,保卫周王
高中数学第一章-集合榆林教学资源网http://www.ylhxjx.com考试内容:集合、子集、补集、交集、并集.逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.考
高种学业水平考试生物精要知识点(背默用)必修①1、生命系统的结构层次:细胞---组织---器官---系统(植物没有)---个体---种群---群落---生态系统
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人教A版高中数学知识点与公式大全(按照教学顺序)必修一第一章集合与函数概念1.集合1.1集合的概念及其表示⑴.集合中元素的三个特征:①.确定性:给定一个集合,那
论述类文本阅读之 比较材料异同与侧重点一、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:人类学在中国经历近百年的发展,成就斐然,为历史学提供了诸多启示。“田野作业”是人
论述类文本阅读之 情境化类一、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:处在知识大爆炸的今天,我们整日感觉所学东西不够用。最典型的状态就是,打开一本书,却总是读了一
论述类文本阅读之 要点、提纲一、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:中外文学史上都有所谓传奇小说及传奇叙事传统。传奇小说是一种传录奇闻的文体,传奇叙事常带有理
论述类文本阅读之 归纳概括一、阅读下面的文字,完成题目。材料一:古诗词与中国画,分属文学与艺术两大门类,二者之间的跨界融合,早在1000多年前就已开始。这种交融
论述类文本阅读之 反驳类一、阅读下面的文字,完成题目。材料一:生态审美必须借助自然科学知识,特别是生态学知识来引起好奇和联想,进而激发想象和情感;没有基本的生态
现代文阅读——论述类文本阅读(讲解篇)一、命题了解1、【命题情况】根据材料的文本内容性质,非连续性文本可以分为两类:一类是论述类材料(政论文、学术论文、书评、时
论述类文本阅读之 下定义一、阅读下面的文字,完成题目。材料一:习近平同志在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,要积极探索推广绿水青山转化为金山银山的路径,选择具
论述类文本阅读之客观题(选择题)信息筛选与文意理解是论述类文本阅读的重要考查点。“信息”是指文章要告诉读者的内容,可以是一种认识、发现或感受,可以是一种见解、推
论述类文本阅读之 启示、意义一、阅读下面的文字,完成题目。(2022年·全国乙卷)材料一:雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢?是中国人。西汉人韩婴
论述类文本阅读之 语言特色一、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:中国古代园林建筑和山水画有着天然的密切联系,是中国山水画中不可或缺的“形象”,山水画的意境往
论述类文本阅读之 《红楼梦》类(1)一、阅读下面的文字,完成题目。材料一:古人点评作品,多是三言两语,说到本然便悄然收笔,不愿多写。金圣叹批才子古文都是形象的感
论述类文本阅读之 《红楼梦》类(2)一、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:园林命名之最高标准,张岱已明言“无有一字入俗”,这也是园林命名同现代的“主题园”的
论述类文本阅读之 课本相关(1)一、阅读下面的文字,完成题目。(19分)材料一:当下诗坛,同质化的平庸作品随处可见,好诗、大诗却屈指可数。诗坛很热闹,诗歌很寂寞
论述类文本阅读之 课本相关(2)一、阅读下面的文字,完成题目。材料一:从近代美学观点看,王国维所用名词似待商酌。他所谓“以我观物,故物皆著我之色彩”,就是“移情