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“散文技巧、语言鉴赏题”配套检测一、阅读下面的文字,完成后面的题目。万鞋墙梁 衡陕北多山,千山万壑。有村名赤牛,世代农耕,名不见经传。近年有退休回村的干部老高,
“诗歌技巧题”配套检测1.阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。(9分)玉楼春①欧阳修雪云乍变春云簇,渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开,南浦波纹如酒绿。 芳菲
专题提升练(四) 古代诗歌鉴赏1.(2019·河南南阳调研)阅读下面的唐诗,完成(1)~(2)题。野人送朱樱杜 甫西蜀樱桃也自红,野人相赠满筠笼。数回细写①愁仍
古代诗歌比较鉴赏题 (时间:90分钟 满分:105分)题组一 对点练1.阅读下面两首宋诗,然后回答问题。(5分)木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。犹胜
鉴赏诗歌的表达技巧(时间:45分钟 分值:69分)题组一 对点练1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(5分)使至塞上王 维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归
鉴赏诗歌的形象(时间:90分钟 分值:87分)题组一 对点练1.阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(5分)野 步[宋]周密麦垅风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事
鉴赏诗歌的语言(时间:90分钟 分值:84分)题组一 对点练1.(2015·山东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。(4分)卜算子张元幹【注】风露湿行云,沙水迷归
小题必练2:文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的诗歌,回答后面的问题。没有走的路(美)弗罗斯特飞白译金黄的林中有两条岔路,可惜我作为一
小题必练3:信息类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文字,回答下列小题。华佗字元化,沛国谯人也。游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄
小题必练1:信息类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:“90后”钢琴调音师蔡琼卉,是一位视障人士。平时,依靠一种
小题必练4:文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文字,完成下面小题。刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我记起家中长案上的水瓶我记起门
小题必练5:信息类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文字,完成下列各题。材料一:1933年英国学者利维斯等人在《文化环境:培养批判意识》中
小题必练6:文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用小题必练6文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的诗歌,完成下面小题。写给当炮
小题必练7:信息类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文言文,完成下面小题。范杲字师回,父正,青州从事。杲少孤,刻志于学,与姑臧李均、汾阳郭
小题必练8:文学类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文字,完成下列各题。秋天何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过
小题必练9:信息类文本阅读+古代诗词鉴赏+默写+语言文字应用一、阅读下面的文字,回答后面的问题。材料一:所谓“物质变精神”。就是在实践过程中,外部客观物质的东西
论述类文本阅读之客观题(选择题)·答题方法【解题方法】——比对法(比较“变”与“不变”)一、【比对的方法】——切片法1、为何切:选项是对文中多个信息点的概括、归
论述类文本阅读之选择题·训练一、阅读下面的文字,完成题目。(2021年·全国高考语文乙卷)对于人文研究来说,计算方法以往只是作为辅助手段而存在的,而今天已取得了
论述类文本阅读之客观题(选择题)信息筛选与文意理解是论述类文本阅读的重要考查点。“信息”是指文章要告诉读者的内容,可以是一种认识、发现或感受,可以是一种见解、推
诗歌表达技巧一、表达方式表达方式分为五种:记叙、描写、议论、抒情、说明。在古代诗歌中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种。二、描写手法描写指用生动形象的语言对人物