语法专项II动词一.动词是表示动作或处于某种状态的词，它分为行为动词，系动词、助动词和情态动词，动词种类多，变化又复杂，是学习英语的难点之一，下面根据动词的特点进行归类，并提供一些辨别方法，以便于理解和掌握。1.行为动词在动词中数量最多，它含有实在的意义（又叫实义动词），表示动作或状态，在句中可以单独作谓语，行为动词又分为及物动词和不及物动词，及物动词后面必须加宾语，意义才完整，不及物动词后面不能直接带宾语，常需要在宾语前加介词才能带宾语。eg:WestudyEnglishveryhard.Shehasabookinherhand.Thesunrisesintheeast.2.连系动词本身有一定词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语，常见的连系动词有：be,look,sound,get,become等。eg:Myparentsarebothfarmers.Themilktastesterrible.Thesongsoundsgood.3.助动词本身无词义，不能独立作谓语，必须和主要动词构成谓语，表示疑问，否定，时态或其它语法形式。常见的助动词有：be,have,do,will,shall等。eg:Doyouhaveabrother?HaveyougotanEnglish-Chinesedictionary?Ididn’tgotothecinemayesterday.4.情态动词本身有词义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话者的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化，情态动词本身可以构成疑问和否定，常见的情态动词有：can,may,must,will,shall,need等。eg:CanyousingtheEnglishsong?Everyonemustgettoschoolontime.二.动词的时态：（一）时态概述：作谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的各种形式称为时态，英语中的时态，就是通过特殊的动词词尾或加一些相关的助动词be,have（has）等，用来表示动作或事件发生的不同时间和方面。eg:Hereadsnewspaperseveryday.Hereadthenewspaperyesterday.Heisgoingtoreadthenewspapertomorrow.（二）一般现在时：1.动词变化：一般现在时主要用动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾-s，另外be和have有特殊的人称形式。在加词尾-s时要注意：情况加法例词一般情况加-sreads,writes,says以ch,sh,s,x,或o收尾的词加-esteaches,washes,guesses,fixes,goes以“辅音字母+y”结尾的词变y为i再加-estry－triescarry－carries读音：情况读法例词在[p][t][k][f]等清辅音后［s］helps,hates,asks,laughs在[s][z][][t][d3]等音后［iz］faces,rises,wishes,watches,urges在其他情况下［z］plans,cries,shows2.一般现在时主要表示：（1）经常性或习惯性的动作，常与这样的时间状语连用：always,often,usually,sometimes等eg:Wealwayshelpeachother.Itoftensnowsinwinter.Igetupearlyeverymorning.（2）表示主语现在的特征、性格、能力等。eg:Helovessports.Janeisanoutgoinggirl.TomandTimbothhavemediumheight.（3）表示客观、普遍真理eg:Twoandfourmakessix.Waterboilsat100℃Themoonmovesroundtheearth.3.一般现在时的疑问句一般以在句首加助动词do，does的方式构成。第三人称单数加does，其他加do，这时动词一概用原形；动词be只需与主语位置对调就行了。eg:DoyoulikeEnglish?Dotheyhavestorybooks?Whatdoesshedoeveryevening?Issheathome?AreyougoodatEnglish?4.一般现在时的否定式是donot（don’t）或doesnot（doesn’t）＋动词原形来构成的，be动词做谓语动词只需在be后加not构成否定。eg:Idon’tlikeorangesatall.Shedoesn’tworkintheTVstation.Theyaren’tstudents.I’mnotbusyeveryweekend.三.现在进行时：1.动词变化：现在进行时由“am/is/are＋动词现在分词”构成。加-ing的规则如下：（1）一般在动词原形末尾加-ing。如：stay－staying do－doinglisten－listening suffer－sufferingwork－working spend－spendinglook－looking（2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。如：make－making take－takinggive－giving ride－ridingplease－pleasing refuse－refusingclose－closing operate－operating（3）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ing。如：put－putting sit－sittingrun－running win－winningbegin－beginning2.现在进行时的用法（1）表示说话时正在进行或发生的动作，这时可以不用时间状语，也可以和now,atpresent,atthemoment等时间状语连用。有时用一个动词，如look（看），listen（听）。eg:Whatareyoureadingnow?Listen!Someoneissingingintheclassroom.（2）表示当前一段时期的活动或现阶段正在进行的动作。eg:Theyareworkinginafactorythesedays.Moreandmorepeoplearegivingupsmoking.（3）表示最近按计划或安排要进行的动作。现在进行时有时可表示一个在最近按计划或安排要进行的动作，即可以用来代替将来时。eg:Whenareyouleaving?AreyougoingtoTibettomorrow?3.现在进行时的否定句和疑问句比较简单。否定句在be（am,is,are）后面加not；疑问句把be动词移到主语前。eg:Iamnotworking.Whatareyoureadingnow?Howareyoufeelingtoday?Thetrainisn’tarrivingsoon.四.一般过去时：1.动词变化：一般过去时主要表示过去的动作或状态，在句中由主语＋动词的过去式来表达。构成规则原形过去式一般在动词末尾加-ed[来源:学,科,网]workplantplayworkedplantedplayed结尾是e的动词在末尾加-dlikelivechangelikedlivedchanged末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-edplan（计划）stopdropplannedstoppeddropped以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加-edcarrystudycrycarriedstudiedcried否定式疑问式否定疑问式简单回答Ididnotwork.DidIwork?DidInotwork?Yes,youdid.No,youdidn’t.Youdidnotwork.Didyouwork?Didyounotwork?Yes,Idid.No,Ididn’t.He/She/Itdidnotwork.Didhe/she/itwork?Didhe/she/itnotwork?Yes,he/she/it/did.No,he/she/itdidn’t.Wedidnotwork.Didwework?Didwenotwork?Yes,youdid.No,youdidn’t.Youdidnotwork.Didyouwork?Didyounotwork?Yes,wedid.No,wedidn’t.Theydidnotwork.Didtheywork?Didyoutheynotwork?Yes,theydid.No,theydidn’t.2.一般过去时的基本用法：（1）带有确定的过去时间状语时，要用过去时。（eg:yesterday,lastyear,justnow,twodaysago,intheolddays等）eg:Heleftjustnow.LeiFengwasagoodsoldier.Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?（2）表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作，这时常和表示频度的状语连用。eg:Lasttermweoftendidexperiments.Healwayswenttoworkbybus.五.begoingto表示一般将来1.用法：表示现在打算在最近或将来要做的事，或表示说话人根据已有的迹象认为很有可能要发生的事情，be随着人称的变化变成（am,is,are）eg:Wearegoingtohaveanewsubjectthisyear.It’sgoingtorainthisafternoon.I’mgoingtobeapilotwhenIgrowup.2.begoingto的否定句在be动词后加上not；begoingto的疑问句把be动词移到主语前。eg:Heisn’tgoingtoseehisbrothertomorrow.I’mnotgoingtotellyouaboutit.Who’sgoingtouseit?Isyoursistergoingtobringyourlunch?WhatareyougoingtodonextSunday.【模拟试题】（答题时间：70分钟）一.改错：例1：Therosedarkred.→Theroseisdarkred.1.Heverylikesswimming.2.Hecanhelpsyou.3.Wehaven’tagoodtime.4.Whatareyoudoafterschooleveryday?5.SometimesIlistenmusic.sometimesIplayoutside.6.Thefishsmellsnotgood.7.Weshouldbuysomechicken.Therearelittleleft.8.Therehavemanybirdsinthesky.9.Mymother’sglassesisbroken.10.Apairofshoesarenearlyonethousand.11.Whatcolourareherhair?12.Doeshehishomework?13.A:Doyoulikeyourclass?B:Yes.Ilike.14.HealwaysdohisshoppingonFridayevening.15.IverysorryIforgotyourbirthday.16.Ihavenobrotherandsister.二.连词组句：1.listen,morning,the,to,I,radio,the,in,often2.of,men,nurses,good,sick,hospital,care,in,take,the3.weekdays,he,the,goes,cinema,nev