2024年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测日语日语测试卷共8页，满分150分。考试时间120分钟。注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干浄后，再选涂其他答案标号。3.回答非选择题时，必须适用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。5.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1．2人はどうして一緒に喫茶店へ行きますか。A.仕事の話をするからB.男の人の病気が良くなったからC.長い間会っていなかったから2.男の人はどれくらいで、東京駅に着くと思っていましたか。A.10分以内B.30分ぐらいC.50分ぐらい3.土屋さんはどんな人ですか。A.静かな人B.にぎやかな人C.真面目な人4.二人は何について話していますか。A.天気のことB.健康のことC.洗濯物のこと5.男の人はどうすればいいですか。A.もっと分かりやすく電話するB.もっと丁寧に電話するC.もっと字を丁寧に書く第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。６.男の人はどうして風邪を引きましたか。A.ウェルスに感染したからB.クーラーが効いた部屋で寝てたからC.このごろ気温の変化が激しいから７.男の人はこれから何をしますか。A.家に帰るB.会議の準備をするC.女の人をご馳走する第二次联合诊断检测（日语）第1页共18页{#{QQABRQCEggigAJBAARhCEQVyCEOQkBGCAIoGwEAEoAABSQNABAA=}#}{#{QQABTQAoxgiQgISACJ4qFUEGCEiQsICjLAoEBUCDqARLCZNIBIA=}#}8.明日の会議の準備は誰がやりますか。A.女の人B.男の人C.田中さん听下面的录音，回答第9至11题。9.今日は何の日ですか。A.男の人の誕生日B.息子さんの誕生日C.女の人の誕生日10.男の人はこれからまず何をしますか。A.ケーキ屋に電話するB.ケーキを取りに行くC.ケーキを買いに行く11.今日は何曜日ですか。A.土曜日B.金曜日C.木曜日听下面的录音，回答第12至14题。12.お母さんができないことは何ですか。A.車を運転することB.お菓子を買うことC.バス停を見つけること13.二人はどこへ買い物に行きますか。A.赤札堂B.多慶屋C.コンビニ14.二人はバスで行けない理由は何でしょうか。A.この時間帯にバスが走っていないからB.バス停に遠いからC.歩いていきたいから听下面的录音，回答第15至17题。15.今週の天気はどうですか。A.気温が一転して、大きく下がります。B.気温が一転して、暖かくなります。C.気温が下がり、雪のところが多いです。16.夕方から雨が降るのはどれですか。A.西日本B.東日本C.東北南部17.天気予報によると、雪の降らないところは次のどれですか。A.山沿いの地域B.沖縄C.内陸部听下面的录音，回答第18至20题。18.二人は結局何時からの試合を見ることになりましたか。A.天気が悪いので、試合はないB.6時からの試合C.7時からの試合19.二人はこれからどこに行きますか。A.焼肉の店B.魚料理の店C.天ぷらの店20.女の人は焼肉を食べたくない本当の理由は何でしょうか。A.時間がかかりそうだからB.昨日食べたからC.肉が苦手だから第二次联合诊断检测（日语）第2页共18页{#{QQABRQCEggigAJBAARhCEQVyCEOQkBGCAIoGwEAEoAABSQNABAA=}#}{#{QQABTQAoxgiQgISACJ4qFUEGCEiQsICjLAoEBUCDqARLCZNIBIA=}#}第二部分阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）私は、曽祖母との「よく来たね」「何年生になったの？」などと繰り返される会話が、ちょっと苦手だった。（ア）返事して違う部屋にいったり、愛想笑い（敷衍地笑）をしてやり過ごしたり、そのくせお小遣いをもらえる時だけは調子が良かったり。曽祖母が少しずつ物忘れがひどくなって、老人ホ一ムに入ると決まった時は、ちょっとだけほっとした自分もいた。小学校低学年の時、曽祖母は亡くなったが、知らされた直後は、私は深く悲しむことも涙を流すこともなかった。（イ）、最後のお別れの時、棺（棺材）の中で眠る曽祖母の顔を見たその瞬間、私は泣き崩れ（痛哭流涕）ていたと思う。曽祖母の顔はなぜだか暖かく見えて、私はそれまでの行動を後悔した。あの日から何年が経っても、いのちを考える時、私は必ず曽祖母のことを思い出す。だから今ならきっと言える。「冷たくしてごめん」って、たったそのひと言を。21．文中に「ちょっと苦手だった」とあるが、なぜ筆者がそう思うのか。A.質問に答えられないからB.会いたくないからC.曽祖母との付き合い方が分からないからD.曽祖母のことが好きではないから22．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.羨ましくB.懐かしくC.丁寧にD.適当に23．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.それなのにB.それでC.だからD.また24．文中に「それまでの行動を後悔した」とあるが、なぜか。A.曽祖母と最後の別れをしなかったからB.曽祖母が生きている間に優しくしなかったからC.曽祖母からお小遣いをもらえなかったからD.曽祖母が亡くなったことを知った時涙を流すこともなかったから25．文章の内容に合っているものはどれか。A.筆者は曽祖母との仲がとても良いB.曽祖母が亡くなったことを知って、筆者は悲しく泣いたC.曽祖母とずっと同じ家で暮らしていたから、曽祖母のことが大好きだD.棺の中で眠る曽祖母の顔を見た筆者はそれまでの行動を後悔した第二次联合诊断检测（日语）第3页共18页{#{QQABRQCEggigAJBAARhCEQVyCEOQkBGCAIoGwEAEoAABSQNABAA=}#}{#{QQABTQAoxgiQgISACJ4qFUEGCEiQsICjLAoEBUCDqARLCZNIBIA=}#}（二）いざという時に命を守る5つの知恵をここで学んでおこう。第1の知恵：家を安全なスペ一スにする家具は倒れると危ないから壁にしっかりと固定する。本棚や戸棚（橱柜）には扉に留めをつけて、中のものが落ちるのを防ぐ。第2の知恵：家族との連絡方法を決めておく避難場所を打ち合わせる。離れた地域に住む親類や知人宅を連絡先にしておくとよい。第3の知恵：食料と水を確保する救援物資が予定通り届くかわからないから、一人につき最低3日分くらいの水と食料を備蓄（储备）しておく。第4の知恵：サバイバル·グッズ（生存物资）を用意する非常時の必需品である懐中電灯、携帯ラジオ、家族の写真、緊急医療品、ライタ一、下着などを非常持出袋に入れて、取り出しやすい場所に保管する。第5の知恵：いざ地震が起きたら①火の始末②テーブルなどの下に身をふせる③ドアを開けて、まず出口を確保する④あわてて外に飛び出さない、一度出たら戻らない⑤わが家の安全、隣の安全、互いに声をかけあおう⑥門や塀（院墙）には近寄らない⑦割れたガラスに気をつける⑧正しい情報に耳を貸す（うわさやデマ（谣言）に注意）26．文中に「命を守る5つの知恵」とあるが、それは具体的に何の知恵か。A.台風への備えB.避難勧告C.地震対策D.火災防止策27．文中に「扉に留めをつけ」とあるが、なぜそうするか。A.本棚や戸棚の中のものが落ちるのを防ぐためB.本棚や戸棚が倒れるのを防ぐためC.本棚や戸棚のガラスの飛散を防ぐためD.本棚や戸棚にフィルムを張るため28．文中に「食料と水を確保する」とあるが、どのくらいの食料と水を確保するか。A.一世帯につき、多くも一週間くらいの食料と水を確保するB.一人につき、少なくとも一週間くらいの食料と水を確保するC.一世帯につき、多くも3日くらいの食料と水を確保するD.一人につき、少なくとも3日くらいの食料と水を確保する29．文中に「いざ地震が起きたら」とあるが、その時にまず最初にすべきなのは以下のどれか。A.外に飛び出すことB.テーブルなどの下に身をふせることC.家族や隣同士と声をかけあうことD.火を消すこと第二次联合诊断检测（日语）第4页共18页{#{QQABRQCEggigAJBAARhCEQVyCEOQkBGCAIoGwEAEoAABSQNABAA=}#}{#{QQABTQAoxgiQgISACJ4qFUEGCEiQsICjLAoEBUCDqARLCZNIBIA=}#}30．文章の内容に合っているものはどれか。A.事前に家族と避難場所を確認しなければならないB.できるだけの情報を収集しなければならないC.いざとなったら何も持たずに素早く家を出なければならないD.いざとなったら非常時の必需品を急いで用意しなければならない（三）日常生活における笑いとネガティブ（消极的）な感情との関係を探るために、バーゼル大学心理学部の研究チームは調査を実施しました。被験者は同校心理学部に在籍する平均年齢22歳の学生41人（うち女性は33人）です。スマホによる音声通話を通じての、14日間に及ぶ追跡（追踪）・訪問調査をしました。調査期間中に、毎日不定期に8回、被験者に「今笑った理由」や「礼儀的に笑ったのか、声に出して笑ったのか、涙を流すほど大笑いしたのか」などの質問に答えてもらいました。また、その日にストレスを感じた事や身体的反応（頭痛、不眠、不安感など）についても回答してもらいました。その結果、被験者たちは毎日平均18回笑っていたことが分かりました。そして、その笑いは通常、他人との面と向かっての関わりや自分が喜びに浸った（沉浸）時に生じることが判明しました。さらに、笑いの程度と頻度は、年齢・性別・一日の時間帯によって差がみられました。（ア）、女性は一般的に、男性より良く笑います。また、日に数回繰り返して少し笑うことは、1回だけ腹を抱えて大笑いするよりも、ストレス軽減（减轻）に有効で、気分の改善に役立っていました。この研究結果は、こんなことを私たちに教えてくれています。「ポジティブ（积极的）なエネルギー」を表現することは、他者に楽しい気分をもたらすことができると同時に、自分自身の健康にも役立つのです。大笑いにせよ、微笑にせよ、常に口元に笑みを浮かべることを心掛けましょう。31．文中の「調査」の目的は何か。A.若者の笑い状況を把握するためB.笑いとネガティブな感情との関係を探るためC.笑った理由を明らかにするためD.性別による笑いの程度と頻度の差を把握するため32．文中にある「8回」は何の数値か。A.被験者が調査期間中に毎日調査の質問に答える回数B.被験者が調査期間中に調査の質問に答える合計回数C.被験者が毎日笑った回数D.健康に良いと言われる１日の笑いの回数33．調査について文章の内容に合っているものはどれか。A.被験者は男性のほうが多いB.調査は一か月間続いたC.調査はスマホを通してのインタビュー（访问调查）であるD.調査の質問は笑いの回数と程度に関するものだけである34．文中の（ア）に入れるのに最も適当