2012年湖南省株洲市中考化学试卷（教师版）一、选择题（以下各题均只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1．（2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A．盐酸 B．蒸馏水 C．铝合金 D．石灰石【考点】A5：纯净物和混合物的判别．菁优网版权所有【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，故A错；B、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、铝合金中一定含有铝，还含有其它金属或非金属，所以属于混合物，故C错；D、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故D错。故选：B。【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成2．（2分）下列变化中属于物理变化的是（ ）A．潮湿的衣服经太阳晒干了 B．铜在潮湿的空气中有绿色物质生成 C．花生米霉变了 D．银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、潮湿的衣服经太阳晒干是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、铜在潮湿的空气中有绿色物质生成是铜与氧气、二氧化碳、水反应生成了碱式碳酸铜，所以属于化学变化，故B错；C、花生米霉变不能再吃，说明生成了新的物质，属于化学变化，故C错；D、银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽，是因为镁与氧气反应生成了氧化镁，所以属于化学变化，故D错。故选：A。【点评】清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．3．（2分）已知：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，该反应放出大量的热量使得生成的铁融化，可以用于野外焊接钢轨，该反应的基本类型属于（ ）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应【考点】FA：反应类型的判定．菁优网版权所有【分析】置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。【解答】解：反应物中Al是单质，Fe2O3是化合物，生成物中Al2O3是化合物，Fe是单质，所以反应类别是置换反应。故选：C。【点评】根据反应物和生成物的种类和物质类别分析反应类型。4．（2分）自然界的水因含有许多杂质而需要净化，下列操作中不能使水得到净化的是（ ）A．蒸馏 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水 D．过滤【考点】75：水的净化．菁优网版权所有【分析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，进行分析判断即可．【解答】解：A、蒸馏，使水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水，能使水得到净化。B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的异味、不溶性固体杂质以及可溶性的杂质，能使水得到净化。C、加入肥皂水，根据产生泡沫的多少，可以检验是硬水还是软水，但不能使水得到净化。D、过滤可除去水中不溶性杂质，所得的水尽管还含有可溶性杂质，但能使水得到净化。故选：C。【点评】本题难度不大，考查了常见净化水的方法，明确沉淀、过滤、吸附、蒸馏的原理是正确解答本题的关键．5．（2分）两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（ ）A．澄清石灰水 B．水 C．紫色石蕊试液 D．氯化钠固体【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法．菁优网版权所有【分析】试剂能将二者鉴别出来必须与两种气体结合后呈现的现象不同就行．要从二氧化碳和一氧化碳的性质不同考虑．一氧化碳具有还原性和可燃性，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使紫色石蕊试液变浑浊．【解答】解：A、CO2能使澄清石灰水变浑浊，CO不能，所以能鉴别，故A错；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，可以用塑料瓶分别装满两种气体，再加入水，盖上盖，待一段时间看塑料瓶的变化，变瘪的是二氧化碳，所以能鉴别，故B错；C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中使溶液变红，一氧化碳则不能，所以能鉴别，故C错；D、一氧化碳和二氧化碳都不能与氯化钠固体反应，所以不能鉴别，故D正确。故选：D。【点评】鉴别物质时加入试剂后必须呈现的现象不同，才能鉴别开，还需要从需要鉴别的两种物质的性质不同点入手．6．（2分）下列各组物质间能发生化学反应的是（ ）A．银和稀盐酸 B．铁和硫酸锌溶液 C．硝酸钾溶液和食盐水 D．硫酸和氯化钡溶液【考点】86：金属活动性顺序及其应用；9I：复分解反应及其发生的条件．菁优网版权所有【分析】根据金属活动顺序表及复分解反应发生的条件进行分析回答．【解答】解：A、金属活动顺序表中，Ag在H后边，所以Ag不会与酸发生置换反应，故不能发生化学反应，故A不符合题意；B、金属活动顺序表中，Fe在Zn的后面，所以Fe不会把Zn从其盐溶液中置换出来，故不能发生化学反应，故B不符合题意；C、盐溶液与盐溶液反应时，生成物中有水、气体或沉淀，反应才发生，则硝酸钾溶液和食盐水不发生反应，故C不符合题意；D、酸与盐溶液反应时，生成物中有水、气体或沉淀，反应才发生，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，故反应可以发生，故D符合题意；故选：D。【点评】金属活动顺序表有两个重要的应用，①氢后的金属不会与稀硫酸或稀盐酸反应，但氢前的金属可以与稀硫酸或稀盐酸反应；②前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来．7．（2分）下列说法错误的是（ ）A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的 B．分子是保持物质化学性质的最小粒子 C．原子是化学变化中的最小粒子 D．水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的【考点】72：水的组成；B4：原子的定义与构成；B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题；BA：分子的定义与分子的特性．菁优网版权所有【分析】A、根据分子是运动的特性进行分析；B、根据分子的定义进行分析；C、根据原子的定义进行分析；D、根据质量守恒定律分析，化学反应前后，元素种类不变．【解答】解：A、由分子是不断运动的性质可知，“墙内开花墙外香”是分子不断运动的结果，故A正确；B、由分子的定义可知，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故B正确；C、由原子的定义可知，原子是化学变化中的最小粒子，故C正确；D、由质量守恒定律可知，水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。故选：D。【点评】通过回答本题知道了分子和原子的特点、区别和联系，质量守恒定律的实质．8．（2分）下列图示实验操作中正确的是（ ）A． B． C． D．【考点】42：测量容器﹣量筒；49：液体药品的取用；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．菁优网版权所有【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法考虑；B、根据量筒读数的读法考虑；C、根据胶头滴管的使用方法考虑；D、根据向试管内倾倒液体的方法考虑。【解答】解：A、浓硫酸稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故A正确；B、视线要与凹液面的最低处保持水平，该题与上边水平了，故B错；C、胶头滴管不能伸入试管内，更不能倾斜，要竖直悬空滴加，故C错；D、瓶塞要倒放在桌面上，试管要倾斜，故D错。故选：A。【点评】要熟练掌握实验基本操作，防止错误操作带来的误差和危险。尤其是浓硫酸的稀释如果将水倒入浓硫酸中会使液滴飞溅，容易伤人。9．（2分）葡萄糖是重要的糖类物质，其化学式为C6H12O6，下列有关它的叙述错误的是（ ）A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．一个葡萄糖分子由6个碳原子和6个水分子构成 C．葡萄糖中碳元素、氢元素与氧元素的质量之比为6：1：8 D．在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水【考点】D1：化学式的书写及意义；D9：元素质量比的计算；J2：生命活动与六大营养素．菁优网版权所有【分析】根据化学式的意义进行分析：判断葡萄糖的组成元素以及氧化的产物、分子的构成，元素质量比等．【解答】解：A、由葡萄糖的化学式为C6H12O6可知，葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故A正确；B、由葡萄糖的化学式为C6H12O6可知，一个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成，一种物质的分子中不可能含有另一种物质的分子，故B错误；C、葡萄糖中碳元素、氢元素与氧元素的质量之比为：（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8；故C正确；D、由于葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，所以，在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，故D正确。故选：B。【点评】本题主要考查化学式的意义，通过计算出葡萄糖的相对分子质量、元素质量比、原子个数比和各元素的质量分数，可以巩固相关的知识．难度较小．10．（2分）今年，株洲市成为了“全国低碳交通试点城市”，市委书记陈君文参加央视《城市1对1》节目录制时表示：要把株洲建成“自行车之都”，倡导全民骑自行车出行．下列说法错误的是（ ）A．“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”是低碳交通的重要理念 B．低碳交通的目的是节能减排，建设更加绿色、更加宜居的株洲 C．制造自行车轮胎的材料是塑料，它属于有机高分子材料 D．自行车钢圈在镀层脱落后更容易生锈【考点】6I：自然界中的碳循环；8G：金属锈蚀的条件及其防护；I9：有机高分子材料的分类及鉴别．菁优网版权所有【分析】A、低碳交通是减少含碳物质的排放，所以要通过考虑“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的好处来分析；B、根据节能减排的内涵考虑；C、根据自行车轮胎的材料考虑；D、根据自行车钢圈镀层的作用考虑．【解答】解：A、“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”是指尽量的减少交通工具对空气的污染，减少了汽车尾气的排放，也就做到了低碳交通，故A说法正确；B、由于化石燃料中含有大量的碳元素，所以要减少含碳物质的排放，少使用汽车，要求低碳交通也就达到了节能减排，故B说法正确；C、自行车轮胎的材料是合成橡胶，它属于有机高分子材料，故C说法错误；D、自行车钢圈镀层就是为了防止内部的钢圈生锈，隔绝空气，镀层脱落后与氧气直接接触，所以更容易生锈，故D说法正确。故选：C。【点评】解答本题关键是要知道低碳交通的意义，知道自行车轮胎的材料和防止生锈的方法．11．（2分）下列实验的实验现象与实验结论都正确的是（ ）实验操作实验现象实验结论A将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧C将CO通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO具有可燃性D将氢氧化钠固体加入水中溶液温度升高该反应放热A．A B．B C．C D．D【考点】34：化学实验方案设计与评价；4Q：常见气体的检验与除杂方法；6U：一氧化碳的化学性质；7F：溶解时的吸热或放热现象；85：金属的化学性质．菁优网版权所有【分析】未打磨的铝条表面有氧化铝，因为氧化铝与硫酸铜溶液不反应，因此无变化；将带火星的木条伸入氧气中，木条复燃，说明氧气能支持燃烧，即氧气具有助燃性；将CO通过灼热的氧化铜，黑色氧化铜变成红色，说明CO具有还原性；将氢氧化钠固体加入水中，溶液温度升高，说明氢氧化钠固体溶于水时，该实验放热过程大于吸热过程，因此对外表现温度升高．【解答】解：A、未打磨的铝条表面有一层致密的氧化铝薄膜，而氧化铝与硫酸铜溶液不反应，因此无变化，不能证明铝不如铜活泼，故A选项错误；B、将带火星的木条伸入氧气中，木条复燃，说明氧气能支持燃烧，即氧气具有助燃性，故B选项正确；C、将CO通过灼热的氧化铜，黑色氧化铜变成红色，说明CO具有还原性，不是可燃性，故C选项错误；D、将氢氧化钠固体加入水中，溶液温度升高，说明氢氧化钠固体溶于水时，该实验放热过程大于吸热过程，因此对外表现温度升高，该过程放热，不是该反应放热，故D选项错误。故选：B。【点评】本考点考查了实验设计，实验设计题是近几年中考的热点之一