人教版八年级英语上册导学案Unit8Howwasyourschooltrip?SectionB3a-selfcheck【预习案】：Ⅰ.回想你最爱的家乡美食，做一个表格填入3b。Ⅱ.在同学之中展开调查，询问他们最爱的家乡美食并记录下来.全班进行交流，讨论各自最爱的家乡美食。讨论时可借助如下句型：A：Whatdoyouthinkofyourfavoritefood?B:Ithinkitis….【活动案】Activity1.Skimming(略读)：在3a中作者描述了云南米线的制作过程。快读短文完成3aActivity1.Scanning(找读)：1)仔细阅读短文，完成3a的填空。[来源:Z+xx+k.Com]Activity1.再细读短文，在3a中标出过渡性词汇。Activity1.大声朗读5分钟。然后复述背诵.Activity1.Readingup(研读)（1)合作探究——细读全文，提出疑难问题，小组讨论，互助解答。______________观察与思考：这篇短文中描述了云南米线的制作过程，你还知道其他哪些美食的制作过程呢？完成3c（可依据3a，3b的形式）(2)It’stimeto…译为______，后接_______,可与________互换。[来源:学*科*网Z*X*X*K]练习:It’stimetoeatdinner。句型转换)（3）enjoy译为________,后可接_______或接__________。练习：Manystudentsenjoy_____(play)games.Duringsummerholiday，myclassmatesenjoyed______(they).(4)need的用法（5）asliceof译为，后接，可与互换。练习：圈出不可数名词sheepbreadeggricewatercakeairriver【检测案】用所给单词造句，然后回答问题。（1）Q：________________________________________________________________(Howmany/eggs/we/need/make/cake)A:______________________________________________(two)（2）Q：___________________________________________________________________(howmuch/milk/we/need)A:____________________________________________________________________（threecups）（3）Q：___________________________________________________________________(We/haveto/add/sugar/or/honey)A：______________________________________________________________（twospoons）[来源:Zxxk.Com]课堂反思:在本课，你又掌握了哪些词汇，短语的用法[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Z+xx+k.Com]