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专项01信息类文本阅读(一)(一)阅读下面的文字完成下面小题。材料一:“这棵栽植于道光年间的古树是一棵‘救命树’,保护在树上避难的村民免受洪水侵袭,如今我们将其
专项02信息类文本阅读(二)(一)阅读下面的文字,完成各题。材料一:不流动是从人和空间的关系上说的,从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是
专项03信息类文本阅读(三)(一)阅读下面的文字,完成各题。材料一从基层上看去,中国社会是乡土性的。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人,他们才是中国社
专项04信息类文本阅读(四)(一)阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:血缘所决定的社会地位不容个人选择。世界上最用不上意志,同时在生活上又是影响最大的决定,就
第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第17章 动物的运动与行为第2节 动物的行为知识点 动物的行为 1.按动物行为对动物所起的作用分类(1)觅食行为:是
第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持第1节 人体内物质的运输知识点一 血管 血管是运输各种营养物质与废物的通道。动脉静脉毛细
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第四节 鱼知识点1 脊椎动物与无脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物为无脊椎动物,体内有由脊椎骨组成的脊
第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第15章 人体内平衡的维持第2节 人体内废物的排出知识点 泌尿系统的组成及功能 1.排泄:人体将体内的尿素、多余的水分
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第一节 腔肠动物和扁形动物知识点1 腔肠动物 1.生活环境:大多数种类生活在海洋中,如水母、海蜇等;少数种类生
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第二节 线形动物和环节动物知识点1 线性动物 1.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第三节 软体动物和节肢动物知识点1 软体动物 1.双壳类:两片贝壳,由外套膜的分泌物形成;用足运动,用鳃呼吸。
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟知识点 鸟 1.鸟的主要特征体表被覆羽毛,前肢变成翼,有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。2.鸟适于飞行生活
第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动知识点1 动物的运动方式 1.表现:常表现为各种各样的运动。如蚯蚓的蠕动,鱼的游泳,鸟和昆
第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第17章 动物的运动与行为第1节 人体的运动知识点一 运动系统的组成 1.人体运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。人体的骨
第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第三节 社会行为知识点1 社会行为 1.社会行为的特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工;有
第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第五节 两栖动物和爬行动物知识点1 两栖动物 1.青蛙适于水陆两栖生活的特点(1)适于水生生活的特点①头部呈三
第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第16章 人体生命活动的调节第1节 人体的神经调节知识点一 神经系统的组成 1.神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和