专题5名句名篇默写（解析版）1．（2021·江苏靖江·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）父母总是将自己对孩子的殷切期望寄托在美好的姓名中，屈原就在《离骚》中这样表述道“____________，____________”。（2）陶潜在《归去来兮辞》中“____________，____________”用轻舟快风表达了自己弃官归乡的畅快心情。（3）“十驾斋”是清代大学者钱大昕的书斋名，该名取自荀子《劝学》中“____________，____________”。【答案】皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣驽马十驾功在不舍【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错的字有：揆，肇，锡，嘉，飏，驽。2．（2021·江苏·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《诗经·静女》中以“_____________，_____________”两句移情于物，爱屋及乌，表现男子对女子的喜爱。（2）《答司马谏议书》中，王安石举盘庚迁都的历史事件后，以“_____________，_____________”两句表现自己的行事准则，彰显了一代改革家的刚决精神。（3）“梧桐”这一意象在古诗文中常用来表达悲秋的情感，如诗句“_____________，_____________”中“梧桐”就含此义。【答案】匪女之为美美人之贻度义而后动是而不见可悔故也梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴[示例二：铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明][示例三：寂寞梧桐，深院锁清秋]【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“匪”“女”“贻”。3．（2021·江苏·一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）孔子在《论语》中用“______________”，指明要向有道德的人学习的从师观；韩愈则在《师说》中用“______________”表明向多人学习的从师观。（2）在诗人的世界里，许多植物是表情达意的载体，如周邦彦的“______________”写出了荷花亭亭玉立；《琵琶行》中，白居易描绘江边送别时，用此处“______________”之景增添了离别的愁情。（3）在《屈原列传（节选）》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“____________，____________”。【答案】就有道而正焉圣人无常师一一风荷举枫叶荻花秋瑟瑟信而见疑忠而被谤【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字有：焉，荻，瑟，谤。4．（2021·江苏·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）从《赤壁赋》中，我们可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能轻易实现，只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是：______，______。（2）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样地浪费掉，给人民带来了深重灾难的语句是：______，______。（3）李煜的《虞美人》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是：______，______。【答案】知不可乎骤得托遗响于悲风奈何取之尽锱铢用之如泥沙雕栏玉砌应犹在只是朱颜改【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词：“骤”“托”“锱铢”“犹”。5．（2021·江苏南通·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《屈原列传》中，强调小人当道，正直之人不为所容的两句是：____________，____________。（2）在《屈原列传》中，“____________，____________”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。（3）《屈原列传》中，司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：____________，____________。【答案】邪曲之害公也方正之不容也信而见疑忠而被谤“离骚”者犹离忧也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错的字词有：邪曲、犹、忧。6．（2021·江苏淮安·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在《师说》中用“____________”两句正面解释了教师的职能。（2）李白在《蜀道难》中用“_______，______”两句化用“五丁开山”的神话传说来增添浪漫气息。（3）古代文人常在词中直抒愁情，如李清照的“________”，辛弃疾的“_____”等词句就直接用“愁”字来抒发情感。【答案】师者所以传道受业解惑也地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连怎一个愁字了得江晚正愁余【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“受”“惑”“崩”“摧”“栈”“钩连”“余”。7．（2021·江苏南京·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《种树郭橐驼传》中讲到种树的经验，郭橐驼说，“____________，____________”，用两个比喻句生动形象地说明了如何才能使树木顺应天性按其本性生长。（2）《桂枝香·金陵怀古》中“____________，____________”两句，动静结合，色彩对比鲜明，描绘了一幅美丽的金陵秋景图。（3）“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“____________，____________”。【答案】其莳也若子其置也若弃彩舟云淡星河鹭起陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑/呼儿将出换美酒与尔同销万古愁/金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字：莳、鹭、恣、谑、销、樽、羞、直。8．（2021·江苏泰州·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）明人王锡爵评价归有光散文“无意于感人，而欢愉惨怛之思，溢于言语之外”，诚如斯言，在《项脊轩志》的结尾，归有光写庭中那一株枇杷树，“________，____________”。短短两句，抚今追昔，悼亡之情，感伤低徊，悲从中来。（2）李白送别友人，以“浮云游子意，落日故人情”抒写离别之情；张若虚在《春江花月夜》中，也有以浮云写离别之情，且化用《楚辞》中“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”的句子：“___________，___________。”（3）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“____________，_________”两句，揭示出上文“懒”和“迟”的根源，不仅体现了密丽浓艳的词风，而且以咏物衬人情，更见蕴藉，是全词的点睛之笔。【答案】吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁新贴绣罗襦双双金鹧鸪【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“也”，“亭”，“矣”，“悠”，“浦”，“贴”，“襦”，“鹧”，“鸪”。9．（2021·江苏南京·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）姚鼐的《登泰山记》中“________，________”两句不仅写出了朝阳下日观峰以西诸峰中颜色错杂的特点，更赋山峰以人的神态，形象生动。（2）杜牧笔下曾繁华无比的“春风十里扬州路”，在辛弃疾《永遇乐》中一变而为“________”，在姜夔《扬州慢》中已然是“________”，可见战争之残酷。（3）古人常以音乐助兴宴饮。《望海潮》柳永在“________”之际欣然吟赏胜景；《琵琶行》中白居易送别友人之时因“________”而慨叹“醉不成欢”；而欧阳修却有不同见解，他在《醉翁亭记》中直言“宴酣之乐，非丝非竹”。【答案】绛皓驳色而皆若偻烽火扬州路尽荠麦青青乘醉听箫鼓举酒欲饮无管弦【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：绛、皓、驳、偻、荠、箫、弦。10．（2021·江苏南通·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“__________”荀子认为君子的天赋本性与其他人没有什么不同，告诫人们“__________”可以弥补自身的不足。（2）以小见大、例近意远是写作的常用手法，司马迁在《屈原列传》中就用“__________，__________”句称赞了屈原文章这个写作特点。（3）鸥鸟具有逍遥、闲适、自在的特性，古人常在诗词中借此抒发归隐之情，如黄庭坚在《登快阁》写到“__________，__________”。【答案】君子生非异也善假于物也其称文小而其指极大举类迩而见义远万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词：“生”“假”“迩”“盟”。11．（2021·江苏南通·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）僧人志南《绝句》中“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的江南是一种时光无法磨灭的诗意；陆游《临安春雨初霁》中“____________，____________”的江南则又是一种藏在心灵角落深处的惆怅。（2）《师说》通过“古之圣人”与“今之众人”对比，赞扬了前者“____________，____________”的正确学习态度。（3）历史是一面镜子，鉴古可以知今，学史可以明智。苏洵在《六国论》中用“____________”一句告诫统治者不要被强敌的积威胁迫；欧阳修在《伶官传序》中，则用“____________”的反问指出兴亡成败本乎人事。【答案】小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花其出人也远矣犹且从师而问焉为国者无使为积威之所劫哉抑本其成败之迹而皆自于人欤【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题中需要注意的字形有：“劫”“抑”。12．（2021·江苏·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）儒家一贯注重内省法，《荀子·劝学》中“______________，______________”两句就劝告读书人要在内心不断省察自己以提升自身道德和学识方面的修养。（2）张若虚《春江花月夜》中“______________，______________””两句运用典故，描写月光清澈无边，又暗含鱼雁不能传递音讯之意。（3）苏轼的《石钟山记》中，“______________，______________”两句话强调了亲眼所见亲耳所闻，表现作者注重调查研究的求实精神。【答案】君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文事不目见耳闻而臆断其有无【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：参、省、知、鸿、雁、文、臆。13．（2021·江苏徐州·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“___________，___________”两句通过写“木”“金”的变化，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（2）苏轼《赤壁赋》中“___________，___________”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛，饮酒作诗的英雄形象。（3）“荷”这一意象常常被文人墨客运用于诗词中，请举出两个咏荷的句子：“___________”，“___________”。【答案】故木受绳则直金就砺则利酾酒临江横槊赋诗一一风荷举小荷才露尖尖角【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。易错字有：“砺”“利”“酾”“临”“槊”“角”。14．（2021·江苏苏州·三模）补写出下列句子中的空缺部分。①司马迁在《屈原列传》中，说屈原的作品“______，______”，称赞他的诗篇虽然描写的是平常事物，但包含的意旨却极其博大。②陶渊明在《归去来兮辞》中，“______，______”两句，写出自己在乘船归家的途中轻快的心情。③杜甫《蜀相》一诗中，“______，______”，高度概括了诸葛亮的一生，凸显其生平业绩，写出他忠君爱国的精神品格。【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣三顾频烦天下计两朝开济老臣心【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下重点字的写法：指、迩、遥、飏、频烦。要注意在理解字义的基础上进行识记。15．（2021·江苏盐城·三模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，荀子《劝学》中也有直接提到学与思关系的句子：“_______