安徽省C20教育联盟2024年九年级学业水平测试“最后一卷”语文参考答案一、语文积累与综合运用（35分）1.（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；报君黄金台上意，提携玉龙为君死；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（2）二者不可得兼，舍生而取义者也；受任于败军之际，奉命于危难之间。（每空1分，10分）2.（1）bù蹊tè熟（每空1分，4分）（2）BEHC（每空1分，4分）（3）示例：藤野先生，没有民族偏见，帮我添改讲义，纠正解剖图，给予我关爱与鼓励。让我感激与怀念。示例：衍太太怂恿孩子们冬天里“吃冰”、打旋子，事后充当“老好人”；在“我”父亲弥留之际，让“我”大喊大叫，增加病人的痛苦；让“我”看坏书，偷母亲首饰变卖，并散布谣言。让我厌恶和愤怒。（言之有理，意思对，各写出一处具体事例即可，4分）3.（1）清明节——踏青赏春，家家扫墓祭先祖。中秋节——月饼酥脆，户户团圆赏明月。（格式相同，内容符合要求，意思对即可，3分）（2）①将“逐出国都”和“罢官”调换位置。（2分）②以身殉职/以身殉国/捐躯殉国（等）（2分）（3）（4分）借条今从图书馆借到《中国民间习俗》陆本。此据。李明6月14日（格式2分，内容2分）（4）①各个传统节日的风俗习惯。②传统节日蕴含的文化意义。（每空1分，2分，内容不限于此，符合语境即可）二、阅读（55分）[一]（23分）4.C（3分）5.友善、热情：将碓屋与我们家共用，主动把蕨粑送给我家吃，母亲舂谷子，岩山婶婶要帮忙；吃苦耐劳：舂谷子是体力活，岩山婶婶五更天就要舂；爽朗直率：岩山婶婶不讲多余的套话，收下我送去的野菜。（每点2分，共6分，答案不限于此，意思对即可）6.（1）比喻，将乡邻之间的心地比喻成敞开门口的碓屋，形象生动地写出了乡下人家的大方、热情和富有人情味。（修辞1分，效果1分，共2分，意思对即可）（2）这句话运用了神态和动作描写，写出了岩山婶婶内心的喜悦和对我的疼爱，表达了我对岩山婶婶的感激之情。（描写方法2分，效果1分，情感1分，共4分，意思对即可）7.我来帮你舂谷子。我有一双大脚板，力气也大，再说邻里之间就该相互帮忙。（每点2分，共4分，符合情境，意思对即可）8.吸引读者阅读兴趣；交代了我家与岩山婶婶家是邻里关系（写作对象）；突出了贫苦岁月中，邻里之间的友善、和谐与情味；暗示主旨，表达了作者对这种乡邻关系的讴歌以及对邻居岩山婶婶的怀念。（每点2分，共4分，任意答出两点，意思对即可）[二]（16分）9.C（3分）10.首先提出“新质生产力与中国式现代化的发展动力存在诸多一致性”的观点，（1分）然后分别从“内生逻辑”“外显特质”“价值目标”等方面分别进行了具体阐释。（2分）（共3分，第2点，答出3点得2分，意思对即可）11.举例论证，列举了文官考试制度、儒家思想对欧洲启蒙运动产生过影响、《论语》翻译和导读曾给予孟德斯鸠和伏尔泰的哲学思想以启发的例子，具体有力地论证了中华文明对人类文明发展做出了重大贡献，使论证更具体、客观。（论证方法1分，作用3分，共4分）12.坚持中国共产党的全面领导；传承中华优秀传统文化；着力提高全体国民的各个方面素养；发展新质生产力。（每点2分，共6分，任意答出三点，意思对即可）[三]（16分）13.（1）交错纵横（2）所以，因此（3）停止（4）寄托（每小题1分，共4分）14.（1）张怀民也没有睡觉，我们便一起在庭院中散步。（2）既然这样，那么我和诸君把喝酒当作乐趣，采花当作游戏。（每小题3分，共6分，要求关键词翻译准确）15.学焉而不足/养焉而不充/纷纷然劫之以忧患（划对1处得1分，共2分）16.苏轼虽遭贬谪，却以豁达乐观的心胸和好友欣赏月夜的美景；孔子、颜渊安贫乐道、超然物外，无往而不乐。（每点2分，共4分，意思对即可）三、写作（55分）分项分等评分标准一等二等三等四等五等项目（55-48分）（48-39分）（39-30分）（30-21分）（21-0分）分数30-26分26-21分21-16分16-11分11-0分评文章切题文章切题内容基本切题勉强切题文不切题分中心明确中心较明确（30分）中心基本明确中心基本明确中心尚明确标感情真实感情真实内容比较具体内容不具体内容不具体准内容充实内容具体分数25-22分22-18分18-14分14-10分10-0分表达方式表达方式表达方式评表达方式表达方式表达运用得好运用基本合理运用有缺陷分运用得好运用很差（25分）结构完整结构完整结构基本完整标结构合理结构不完整条理清楚层次基本清楚层次不清楚准语言流畅语病较多语句通顺语句较通顺语句基本通顺卷面书写（5分）5分4-3分2分1-0分①正确使用规范字；①有错别字；①错别字较多；①错别字多；②字体端正、匀称；②字迹清楚；②字迹较清楚；②字迹潦草；③标点、格式正确；③标点、格式有错误；③标点、格式错误较多；③标点、格式错误多；④卷面整洁美观。④卷面整洁。④卷面较整洁。④卷面脏乱。