2022-2023学年第一学期九年级期中质量检测语文试题（完卷时间：120分钟；满分：150分）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。一、积累与运用（25分）1.根据语境，请补写出下列句子中的空缺部分。“行走”遇见风景：既有“正莺儿啼，燕儿舞，①________”的美妙春光，“②________，枳花明驿墙”的山野情趣；又有“秋草独寻人去后，③________”的萧索凄凉，“④________，蝉鸣黄叶汉宫秋”的苍凉荒芜。境遇不同，风景各异。“行走”触发情思：游览琅琊山欧阳修开怀畅饮，“山水之乐，⑤_________”；流落秦州的杜甫书写感悟，“⑥_________，月是故乡明”；弃置巴楚的刘禹锡悲慨仕途，“沉舟侧畔千帆过，⑦________”。人生之旅，正如苏轼所云：“⑧_________，月有阴晴圆缺。”只有始终保持李白《行路难》中所写“⑨________，⑩________”的豪迈气概和乐观精神，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。2.下面是九年级诗歌朗诵比赛的开场白，请帮助解决在写作过程中遇到的问题。中国风是什么？有人说，中国风是①qióng楼玉宇的恢②hóng大气，也是曲径通幽的（）；有人说，中国风是热情奔放的那抹大红，也是恬淡雅致的那朵青花；更有人说，中国风是诗经国风的悠悠（），也是唐诗宋词的缕缕墨香。中国风像一条无形的③niǔ带，将中国人紧紧联结在一起；中国风是一组秘而不宣的符号，（）着华夏民族的精神血脉。今天，通过诗词的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全部都恰当的一项是（）A.高深莫测吟唱传递 B.含蓄隽永绝唱传递C.高深莫测绝唱传承 D.含蓄隽永吟唱传承（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.今天，通过诗词的文化盛宴，我们发挥中华文明的璀璨辉煌。B.今天，诗词的文化盛宴，让我们发挥中华文明的璀璨辉煌。C.今天，通过诗词文化盛宴，让我们感受中华文明的璀璨辉煌。D.今天，通过诗词的文化盛宴，我们感受中华文明的璀璨辉煌。名著阅读。3.阅读诗歌，完成题目。夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草，低着头，弯曲着身子，忙乱着手……草已遮没他小小的身子了……和在夕阳里闪着金光的镰刀（选自《艾青诗选》）此诗开篇首句给全诗罩上阔大、凄美的气氛，反衬刈草孩子①____的特点。此诗体现艾青作品②____的特点。4.《水浒传》中多次写到人物刺配的情节，请你根据表格梳理并探究它在结构上的作用。章回刺配人物刺配原因刺配地点描写作用第八回林冲②_______沧州牢城“刺配描写”在结构上的作用：③_______第十二回杨志怒杀牛儿北京大名府留守司第二十七回武松杀死西门庆、潘金莲孟州牢城第三十六回①______杀死阎婆惜江州牢城第五十一回朱仝释放了误杀白秀英的雷横沧州牢城第六十二回卢俊义被告私通梁山“贼寇”沙门岛二、阅读（65分）（一）阅读下面的唐诗，完成下面小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“朝奏”和“夕贬”两相对照，突出时间之短，获罪之速，隐含作者忧愤之情。B.“横”写广度，云横不见家，也不见长安；“拥”写高度，风雪载途，英雄失路。C.尾联“好”字貌似旷达，实际包含满腔悲愤而又感老有所依的欣慰之情。D.全诗叙事、写景、抒情融为一体，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明。6.颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？请简要概括。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。陇西李幼卿，字长夫，以右庶子领①滁州。而滁人之饥者粒②流者召乃而至无讼以听。故居多暇日，常寄傲此山之下，因凿石引泉，酾③其流以为溪。溪左右建上下坊，作禅堂、琴台以环之。子状而述曰：自有此山，便有此泉。山不过十仞，溪不袤数丈，怪石皑皑，涌湍潺潺；洞壑无底，云兴其间。仲春气至，万木华发。公登山乐，乐者毕同。无小无大，乘兴从公。（节选自《琅琊溪述》）【注】①领：治理。②粒：以谷米为食，这里指有粮食吃。③酾（shī）：疏导。7.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）故居多暇日使用词典选择义项故：①旧，与“新”相对；②原因，缘故；③所以，因此。（1）故：____涌湍潺潺参考解释，联系语境形成新的解释湍：湍急（2）湍：____万木华发关联教材野芳发而幽香（《醉翁亭记》）（3）发：____8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.而滁人之饥者/粒流者召/乃而至无讼以听B而滁人之饥者/粒流者召乃而至/无讼以听C.而滁人之饥者粒/流者召乃而至/无讼以听D.而滁人之饥者粒/流者召/乃而至无讼以听9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）溪左右建上下坊，作禅堂、琴台以环之。（2）公登山乐，乐者毕同。10.选文中的李幼卿有着怎样的为官情怀？请简要分析。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。远航陆颖墨①“西昌”舰要走了，是最后一次远航。②舰长肖海波下达了起航命令。“西昌”舰悄悄地驶离了海军博物馆的码头，它走得很沉重，似乎满腹心事。在舰桥上的肖海波看了看手表，已是凌晨两点，他朝左前方张望了一下，整个城市都熟睡了，父亲这时候真的已经睡着了吗？会不会从梦中惊醒？③父亲叫肖远，今年七十多岁了，是“西昌”舰的第一任舰长。三十多年前，国产的“西昌号”驱逐舰刚刚服役下水，就参加了一次海战。激战中一颗炸弹在后甲板爆炸，不知震坏了机舱的哪块部件，引起高压锅炉管道着火和严重泄漏。头顶的一根横梁朝两个水兵砸了下来，肖远冲过去，用身体挡住了。“西昌”舰得救了，肖远在医院躺了三个多月。以后的日子，无论是他担任支队长，还是舰队司令，只要“西昌”舰一起航，肖远受伤的腰部就会隐隐作痛。④昨天上午，在海军博物馆隆重举行了“西昌”舰退役仪式。选定这个日子也是因为肖远，他在舰队医院已经住了一年多了，记不清的化疗和放疗，已经让他铁塔一样的身子虚弱不堪。⑤肖远从救护车上下来时，身穿脱下九年的海军中将军装，一帮医护人员带着各种抢救设备，用轮椅把他推上了甲板。之后“西昌”舰的每一任舰长跟在他的身后，依次走上军舰。现任舰队司令宣布“西昌”舰退役命令后，肖远缓缓地站立起来，给后任的八位“西昌”舰长点名。而后，他用沙哑的嗓子慢慢地说了起来，讲得很平静，只是详细地讲“西昌”舰年龄、吨位、各个部位的尺寸，以及“西昌”舰执行的每一次任务和受过的伤。这个军舰也要离开博物馆，去执行它最后一次任务。⑥肖海波已经被任命为新的“西昌”舰舰长，这是国产最新型导弹驱逐舰。新舰已经下水，最后一次试验成功后，就要服役。这个试验就是要验证舰上新型导弹的打击能力，如果仅用一枚导弹便能击沉一艘驱逐舰，新“西昌”舰就合格了。而老“西昌”舰就是这次试验的靶舰。肖海波面临的是，他只有亲手击沉老舰，才能驾驶新舰进入人民海军的序列。⑦肖海波当然知道，过去，老“西昌”舰只要一起航，父亲腰部就会疼，所以担心老“西昌”舰离开博物馆一事无法瞒住父亲。⑧“西昌”舰缓缓地沿着海湾航行，除了左边远处海岸边偶尔冒出的点点渔火和航标灯，剩下都是漆黑一片，大海也仿佛睡着了。⑨肖海波回到舰长室，躺在铺上，刚睡着没几分钟，就莫名其妙地惊醒。信号兵报告左侧海岸边山头有信号。⑩副长说：“是不是睡迷糊了，这个山头上没有信号灯塔。”⑪肖海波也知道信号兵肯定弄错了，这段航道他太熟悉了，左边山头是……忽然他身子一激灵，跳了起来，赶紧拿起望远镜朝山顶看去，马上呆住了。⑫山顶上有一个小亭子，亭子里有几个人，父亲肖远坐在轮椅上，正用手电朝军舰发着信号，反复只有两个字：去哪？⑬父亲果然没有被瞒住，镇痛药能镇住癌症病痛，却无法割断“西昌”舰对他的牵引。他马上对信号兵说回信：军舰要去远航，要去很远很远的地方，但只走很短很短的时间。⑭父亲似乎明白了什么，但依然不死心，又问：远航？⑮肖海波回答：是的。⑯父亲那边又问：为什么？真是最后一次了吗？⑰肖海波回答：是最后一次，也是第一次。⑱父亲那边停了一会儿，又问：第一次什么时候？⑲肖海波回答：很快，但是军舰变年轻了，就像您当年第一次见它一样年轻。⑳父亲好一会儿没有回信，军舰快要驶远了，肖海波命令放慢航速再等待一会儿，终于父亲回信：我真羡慕它，能在轰轰烈烈中远航。㉑军舰渐渐远去，山上再也没有信号发出，肖海波这才发现自己刚刚读懂父亲，这时，他在望远镜里惊讶地看到，父亲的眼角闪着亮光。这是他第一次看到父亲流泪。㉒一个月后，按照肖远的遗嘱，在我国最新型的导弹驱逐舰——“西昌”舰上为这位老舰长举行了海葬。11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.第③段运用插叙，交代了父亲与“西昌”舰的关系以及父亲受伤的经过，为后文铺垫。B.第⑤段“讲得很平静”，这是父亲在沉稳地讲述军舰光荣历史，于平静中见深情。C.第㉑段“这是他第一次看到父亲流泪”，突出了父亲作为军人刚强不屈性格特征。D.小说以西昌舰为线索，不仅凸显人物形象，也展示了我国海军武器装备的发展变化。12.小说成功地塑造了人物形象，请简要分析老舰长的形象。13.结合语境，按要求赏析。（1）“西昌”舰悄悄地驶离了海军博物馆的码头，它走得很沉重，似乎满腹心事。（赏析句子）（2）终于父亲回信：我真羡慕它，能在轰轰烈烈中远航。（赏析加点词语）14.小说以“远航”为题，含意深刻，请简要分析。15.《远航》与课文《我的叔叔于勒》在叙事技巧上有相似之处，都设置了悬念。请从本文中找出两处加以分析。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。良好的家教家风使人向上向善马祖云①在幼儿园绿地旁，稚嫩的孩子指着两株茂盛程度有别的桃树，感到疑惑：“为什么两棵树长得不一样呢？”老师略作思考，以“它们的根须长得不同”进行解答，继而阐释了“树靠根长，根深叶茂”的植物知识。看似简单的故事，蕴含着深刻的育人哲理。②从某种意义上说，家庭培养与孩子成长之间，何尝不是根与叶的关系。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。习近平总书记强调：“广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。”③回溯历史，中华民族家教文化源远流长。孔子庭训“不学礼，无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，岳母刺字激励精忠报国，朱子家训“恒念物力维艰”……生动的家训故事、深刻的家教箴言，映照着言传身教的优良传统，承载着祖辈对后代的寄望，培厚了孩童的精神沃土。从古至今，期待孩子成长成才，是天下父母的共同心愿。今天的人们更加认同，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师；有什么样的家教，就有什么样的人。④“积善之家，必有余庆”。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。纪录片《守望家风》讲述了这样一则故事：宁夏回族自治区中卫市沙坡头区南长滩村的拓氏家族，互帮互助，兴教育才，诗书传家，从20世纪90年代以来，整个家族出了200多名大学生，更有劳动模范、三八红旗手等。在广袤的神州大地上，类似的例子不胜枚举。事实证明，良好的家教、家风使人向上向善，是家业兴旺的重要基石。⑤“正家而天下定矣”。家庭文明是社会文明高塔的“累土”，千千万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基础。事实上，家庭、家教、家风三者有机统一、紧密关联。家庭和睦，社会才能和谐；家教良好，未来才有希望；家风纯正，社风才会充满正能量。“将教天下，必定其家，必正其身。”奋进新征程，秉持家国情怀的赤子之心，踔厉奋发、笃行不怠，每个家庭前进的脚步，终将汇聚成国家的进步。⑥始终重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，时时处处给孩子做榜样，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，就能更好助力祖国的花朵向阳生长、绚丽绽放。（选自《人民日报》2022年9月2日）16.下列对文章的理解