2022~2023学年第一学期校内期中质量检查试卷八年级生物（完卷时间：60分钟）（在此卷上答题无效）一、单项选择题（本大题共25题，每小题2分，共50分）1．下列属于辐射对称的动物是（ ）A．珊瑚虫 B．绦虫 C．血吸虫 D．涡虫2．下列各项中，属于猪肉绦虫的特征的是（ ）①身体背腹扁平②体壁有两个胚层③身体呈两侧对称④营寄生生活⑤属于腔肠动物A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤3．目前我们利用下列哪种生物唾液中的物质来生产抗血栓药物（       ）A．蛭 B．沙蚕 C．蚯蚓 D．蛲虫4．蛔虫可寄生在人体的小肠内，不会被消化液消化，主要原因是其体表有（       ）A．外骨骼 B．刺细胞 C．角质层 D．外胚层5．在观察蚯蚓时，区分蚯蚓前端和后端的标志是（ ）A．体节 B．刚毛 C．环带 D．环节6．在观察蚯蚓运动的实验过程中，要用湿棉球使蚯蚓体表保持湿润的主要原因是（ ）A．水可以刺激蚯蚓运动B．润滑的体表有利于蚯蚓的运动C．水分蒸发使蚯蚓保持恒定的体温D．使蚯蚓与外界进行正常的气体交换7．“章鱼哥”是动画片《海绵宝宝》中的动画角色，它与下面哪种“鱼”属于同一类生物（ ）A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．鲍鱼 D．甲鱼8．对软体动物、节肢动物的运动和呼吸的描述，正确的是（       ）A．河蚌的运动器官是足 B．河蚌用外套膜呼吸C．蝗虫的运动器官只有翅 D．蝗虫通过口器进行呼吸9．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（       ）A．软体动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．腔肠动物10．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）A．鱼的脊柱——支撑 B．河蚌的贝壳——游泳C．蜥蜴的鳞片——保护 D．蜘蛛的外骨骼——保护11．幼体不需要经过变态发育就能进行陆地生活的动物是（ ）A．青蛙 B．蟾蜍 C．乌龟 D．大鲵12．青蛙既能够在陆地跳跃，又能够在水中游泳，与之相对应的运动结构特点分别是（ ）A．后肢发达，趾间有蹼 B．前肢发达、趾间有蹼C．趾间有蹼，后肢发达 D．趾间有蹼，前肢发达13．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）①体表有鳞片或甲     ②完全用肺呼吸   ③生殖和发育离开了水   ④卵生，卵外有坚硬的卵壳   ⑤皮肤裸露A．①②③④ B．①② C．①②③⑤ D．④⑤14．下列动物中，有气囊辅助肺呼吸的是（        ）A．哺乳动物 B．鸟 C．爬行动物 D．两栖动物15．体温恒定扩大了动物的分布范围。下列动物中属于恒温动物是（       ）A．海葵、珊瑚虫 B．白鲨、中华鲟C．大鲵、扬子鳄 D．蓝鲸、白鳍豚16．下列关于动物的运动叙述中，正确的是（        ）A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B．只要运动系统完好，动物就能正常运动C．一块骨骼肌就可以独立完成某种动作D．动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代17．下列表示运动系统三个组成结构的关系模式图中，正确的是（       ）A．B．C． D．18．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（ ）A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔19．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（ ）A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为20．下列动物行为中，属于攻击行为的是（ ）A．一条蛇追捕一只青蛙 B．两只狗因争夺食物而打架C．蜜蜂叮咬人 D．螃蟹反击天敌的进攻21．下列有关动物行为的叙述，错误的是（       ）A．学习行为在个体生活经历中获得B．学习行为一旦形成就不会改变C．先天性行为由遗传物质决定D．先天性行为是学习行为的基础22．下列动物的行为需要群体中信息交流的是（ ）A．蜜蜂传粉 B．乌贼喷墨 C．飞蛾扑火 D．蚂蚁搬家23．下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（ ）A．蚊叮咬人B．雌蛾释放性外激素C．狗在遛弯时到处撒尿D．蜜蜂的圆形舞24．2021年12月，“离家出走”的亚洲象回到西双版纳，这是一种社会行为。下列说法正确的是（ ）亚洲象的群体生活有利于防御敌害 B．亚洲象仅通过声音传递信息C．该象群的迁移不会影响其它生物的生活 D．群体生活的动物都有组织、分工和等级等重要特征25．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿液等物质可被生产者利用，这体现了动物在生物圈中的作用是（       ）A．维持生态平衡 B．帮助植物传播果实和种子C．帮助植物传粉 D．促进生态系统的物质循环二、非选择题：（本大题共8题，每空一分，共50分）26．如图为鲫鱼的形态和结构示意图，请做出判断（正确的打“T”，错误的打“F”）：（1）鲫鱼身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力。（）（2）图中[1]侧线可以保持鱼体运动时身体的平衡。       （）（3）鲫鱼的呼吸器官是图中[3]内的鳃，密布毛细血管，能实现气体交换。（）       （4）生活中常见的鲈鱼、鱿鱼、草鱼、鲢鱼均属于鱼类。（）       27．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”等。请根据相关知识回答下列问题。（1）蝗虫和蝉身体分为头部、胸部、________三部分，胸部有三对_______和两对_______，运动方式都有爬行、跳跃、飞行等。（2）沙蚕酷似蜈蚣，但沙蚕身体由许多彼此相似的体节组成，属于_________动物；蜈蚣身体和附肢都分节，属于________动物。（3）蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有_________，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活。28．如图为某种动物牙齿的结构剖面示意图，请据图回答下列问题。（1）①是_________，其作用是切断食物。（2）②是_________，其作用是__________食物。（3）该动物的牙齿与兔子的牙齿相比，多了③________，牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力。29．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。如图是部分动物图片，请分析回答下列问题。（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是体内有无_____________。（2）动物A适于飞行，是由于它前肢特化成___________，身体被覆____________。（3）动物C是_________动物，用_________呼吸，皮肤__________，辅助呼吸。幼体生活在水中，用_________呼吸。（4）动物D特有的生殖发育方式是_____________________，大大提高了后代的成活率。（5）图中所示动物中，体温恒定的有____________（填字母），这增强了对环境的适应能力。30．2022年北京冬奥会，新疆籍运动员阿合娜尔·阿达克在短道速滑比赛中取得优异成绩。速滑中直道滑行的基本技术包括：蹬冰、收腿、下刀和摆臂。请据图回答下列问题。（1）蹬冰动作是由骨、___________和骨骼肌协调配合完成。（2）收腿动作中的骨骼肌由[①]______________和[②]_______________组成。（3）关节中能够减少摩擦，缓冲振荡的结构是_________。运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，导致③中的关节头从关节窝中滑出造成_________。（4）下刀动作除了需要运动系统参与外，还需要其他系统如______________的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、_______________系统等的配合。31．请分析以下资料作答。材料一：冰壶又称掷冰壶，冰上溜石，被喻为冰上的“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧。材料二：滑雪运动员谷爱凌在第三跳成功挑战此前从未做出的超高难度动作，上演惊天大逆转，以188.25分的总成绩获得冠军。材料三：冬奥会的主火炬以“不点火”代替“点燃”，向全世界传递了绿色奥运的理念。（1）从行为获得途径看，掷冰壶属于______行为。运动员将冰壶投掷出去的过程中，肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态。（2）冰壶运动员身姿矫健，运动灵活，运动产生的过程是：______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（3）谷爱凌夺冠的精彩时刻，全场观众欢呼雀跃，热血沸腾，心跳加快的一系列反应主要是因为______分泌较多的肾上腺激素，肾上腺激素又增加了_______系统的兴奋性，这是______共同调节的结果。32．某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。步骤2：A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。（1）本实验的假设是______________________________。（2）本实验控制的唯一不同的变量是____________，这体现了实验设计的____________原则；进行多次实验的目的是________________________。（3）根据实验现象得出的结论是________________________。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）_________________________________。33．一生物实验小组学习了昆虫的一些知识后，了解到不同昆虫食性的差异。下面是该生物实验小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。实验步骤：①如图在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：（1）上述蚂蚁的觅食行为属于___________行为。（2）实验中在一端滴加清水的作用是_________。（3）若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水端取食，则说明____________。（4）本实验设计的不足之处是___________。（5）蚂蚁是营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，共同维持群体的生活，这说明蚂蚁具有__________行为。参考答案1．A【详解】A．珊瑚虫，腔肠动物，身体呈辐射对称，A符合题意。B．C．D．绦虫、血吸虫和涡虫，都属于扁形动物，身体呈左右对称，BCD不符合题意。故选A。2．B【详解】①身体背腹扁平、③身体呈左右对称、④营寄生生活，都属于扁形动物的特征。②体壁有两个胚层，属于腔肠动物的特征。故选B。3．A【详解】环节动物的身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环，体表有刚毛或疣，可以辅助运动。水蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质水蛭素，生产抗血栓药物，A正确。4．C【详解】蛔虫属于线形动物，体壁有角质层，角质层可防止寄主消化液的侵蚀，因此能寄生在人体的小肠内而不会被消化。蛔虫没有外骨骼、刺细胞这些结构，可见C正确。故选C。5．C【详解】蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食。夜间爬出地面，取食地面上的落叶。蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。蚯蚓的前端有口，后端有肛门，靠