2015年辽宁省铁岭市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（满分30分）1．（2分）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）A．慰藉（jiè）逮捕（dài）松弛（chí）怡笑大方（yí） B．挫折（cuò）馈赠（kuì）扎实（zhā）相得益彰（zhāng） C．殉职（xùn）贮藏（chǔ）殷红（yān）前仆后继（pū） D．焕散（huàn）逃窜（cuàn）谬论（miù）相辅相成（chéng）【考点】注音；常见易错字．菁优网版权所有【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A．“怡笑大方”应写作“贻笑大方”。B．全部正确。C．“贮”应读作“zhù”。D．“焕散”应写作“涣散”。故选：B。【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。2．（2分）选出下列句子中加点成语运用有误的一项（ ）A．这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已 B．刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉 C．海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为观止 D．“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪【考点】成语；正确使用词语．菁优网版权所有【分析】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。【解答】A．“美轮美奂”形容房屋高大华丽。句中用它来舞台灯光，与句意不符，所以该成语运用错误；B．“温文尔雅”形容人态度温和，举动斯文。该成语运用正确；C．“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。该成语运用正确；D．“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作。该成语运用正确。故选：A。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3．（2分）选出下列对病句修改有误的一项（ ）A．为了弘扬孝道文化，2015年铁岭市政府开展了“《弟子规》进校园、进幼儿园”。修改：在句末加“的活动” B．2015年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。修改：将“5000年前的”与“许多”调换位置 C．在社会各界爱心人士的帮助下，使“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。修改：把“使”去掉 D．“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。修改：将“占用”改为“控制”【考点】病句辨析与修改．菁优网版权所有【分析】本题对病句的修改情况进行辨析，难度较小。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。【解答】A．句子成分残缺，缺少宾语中心语，修改正确；B．语序颠倒，修改正确；C．句子成分残缺，缺少主语，修改正确；D．修改错误，句式杂糅，去掉“造成的”即可。故选：D。【点评】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。4．（2分）选出下列文学常识表述有误的一项（ ）A．《相见欢•无言独上西楼》的作者是五代南唐国主李煜，“相见欢”是词牌名 B．《曹刿论战》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书 C．欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家唐宋八大家之一 D．《桃花源记》是东晋诗人陶渊明为《桃花源诗》所作的序言【考点】文学常识．菁优网版权所有【分析】本题要结合文学常识来分析。我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握。【解答】A．表述正确；B．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是一部编年体史书。《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书；C．表述正确；D．表述正确；故选：B。【点评】本题考查对文学常识的认知能力。解答此类问题，需要我们掌握重点作家的简介，可以按朝代顺序列表整理归纳。5．（2分）选出下列对《春望》赏析有误的一项（ ）春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A．这是一首五言律诗，写于“安史之乱”期间，作者当时被叛军掳至长安 B．首联描写了作者到长安后看到的残破不堪、乱草丛生的悲凉景象 C．“家书抵万金”既写出了家书难得的现实，也表达了作者希望战乱早日平息，盼望得到家人消息的迫切心情 D．尾联叹息衰老，直接抒发了作者强烈的忧国忧民和思亲之情【考点】诗歌阅读综合；诗歌意境鉴赏．菁优网版权所有【分析】安史之乱后，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。【解答】A、B、C三项都正确。D．尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”的意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。但作者的衰老不是真正的年老体衰，而是因忧国忧民和思亲使自己未老先衰。故选：D。【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗全面把握诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感。6．（2分）选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）A．《繁星•春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情，虽是“零碎的思想”，却蕴藏着朴素而深邃的哲理 B．斯威夫特在《格列佛游记》中，塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人国国王等形象 C．《水浒传》中，晁盖等人想入梁山，遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦，最后众人推举晁盖为大头领 D．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象，特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，他凭借着惊人的毅力从事文学创作【考点】名著综合；名著情节．菁优网版权所有【分析】本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。了解常见的文学常识。本题要结合《繁星•春水》《格列佛游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》来理解。【解答】通过积累得知A、B、C选项正确。C中，是林冲自上山就得不到重用，且受其压制排挤。适逢晁盖上山投靠，王伦又百般推辞，加上吴用吹风，林冲抓住机会，直斥王伦的小人之心，并干掉王伦推晁盖为王。火并王伦的是林冲，不是武松。故C表述不正确。故选：C。【点评】本题考查了考生对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述。做此类试题可用排除法。7．（2分）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫； 小草和广袤的大地相遇 ， 留下一片片新绿 。我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？【考点】补写改写句子．菁优网版权所有【分析】注意审题；要求语意连贯和使用排比句，所写对象要和微风、湖面类似，例如：小草、大地等。句式特点也要和原句相同，展开联想即可。【解答】联想具有关联的两组事物：小草和大地、蜜蜂和花朵，写出其关系即可。答案：示例一：小草和广袤的大地相遇留下一片片新绿示例二：蜜蜂和鲜艳的花朵相遇留下一丝丝甜蜜（此题答案不唯一。要求：句式相同，1分；语意连贯，1分）【点评】结合语境补写句子，要注意紧扣题目要求展开联想。此外，还应该注意句式等8．（2分）读书，是一场春雨唤醒一朵花；读书，是一阵轻风吹动一片云。捧起书，我们不负春光；热爱书，我们不虚此生。在芬芳的四月，“校园十大读书之星”评选结果揭晓，为了让书香溢满校园，学校准备举行表彰大会。请你为主持人写一段开场白，50字左右。【考点】综合读写．菁优网版权所有【分析】开场白的一般结构是：①称呼、问候语；②围绕主题，阐明主题。一般要求是：①紧扣主题；②篇幅简短，切忌长篇大论；③语言要充满激情，富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者情绪高涨。【解答】此题考查拟写开场白。做此题首先要明确题目要求，在了解活动主题的基础上，按开场白的结构围绕主题作答，注意语言要饱含感情，注意字数要求。答案：示例：亲爱的老师同学们，读书能滋养我们的灵魂，丰润我们的思想。今天，我们欢聚一堂，来领略“校园十大读书之星”的风采吧！【点评】此题考查了学生拟写开场白的能力。做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。此外也应多加练习，在实践中获得经验。9．（14分）古诗文默写填空。（1）长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 。（李白《行路难》）（2） 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（3）但愿人长久， 千里共婵娟 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（4） 角声满天秋色里 ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（5）商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花 。（杜牧《泊秦淮》）（6） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）（7）其间千二百里， 虽乘奔御风 ，不以疾也。（郦道元《三峡》）（8） 海日生残夜 ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（9）一个人能结交几个文雅博学的朋友，正所谓“ 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 ”那将是人生一大乐事。（刘禹锡《陋室铭》）（10）黎明社区的部分小学生放学后无人看管，张大爷退休后主动承担了看护任务，他用行动诠释了“ 落红不是无情物 ， 化作春泥更护花 ”这句诗的内涵。（龚自珍《己亥杂诗》）（11）孝有三： 大孝敬亲 ， 其次弗辱 ，其下能养。（《礼记》）【考点】直接型默写．菁优网版权所有【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。【解答】（1）直挂云帆济沧海（注意“济沧海”的写法）（2）山重水复疑无路（3）千里共婵娟（注意“婵娟”的写法）（4）角声满天秋色里（5）隔江犹唱后庭花（6）枯藤老树昏鸦（注意“枯藤”的写法）（7）虽乘奔御风（8）海日生残夜（9）谈笑有鸿儒，往来无白丁（注意“鸿儒”的写法）（10）落红不是无情物，化作春泥更护花（注意“作”的写法）（11）大孝敬亲，其次弗辱【点评】做本题时，注意（1）﹣（8）（11）是连续性默写，能根据提示写出上下句即可，（9）（10）是理解性默写，注意揣摩所涉及的名句。二、阅读（满分60分）10．（10分）阅读下面甲、乙两段选文，完成下列各题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会与此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】庆历三年，轼①始总角②入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不