2022年湖北省宜昌市初中学业水平考试数学试题一、选择题（下列各题中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上指定的位置填涂符合要求的选项前面的字母代号，每题3分，计33分）1.下列说法正确的个数是（）①－2022的相反数是2022；②－2022的绝对值是2022；③的倒数是2022．A.3 B.2 C.1 D.0【答案】A【解析】【分析】根据相反数、绝对值、倒数的定义逐个判断即可．【详解】①－2022的相反数是2022，故此说法正确；②－2022的绝对值是2022，故此说法正确；③的倒数是2022，故此说法正确；正确的个数共3个；故选：A．【点睛】本题考查相反数、绝对值、倒数的含义，只有符号相反的两个数叫做互为相反数，数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值，分子分母互换位置相乘等于1的两个数互为倒数，熟知定义是解题的关键．2.将四个数字看作一个图形，则下列四个图形中，是中心对称图形的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】中心对称图形的定义：把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，根据中心对称图形的定义逐项判定即可．【详解】解：根据中心对称图形定义，可知符合题意，故选：D．【点睛】本题考查中心对称图形，掌握中心对称图形定义，能根据定义判定图形是否是中心对称图形是解决问题的关键．3.我市围绕创建全国文明典范城市、传承弘扬屈原文化，组织开展了“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”等系列活动．在2022年“书香宜昌·全民读书月”暨“首届屈原文化月”活动中，100多个社区图书室、山区学校、农家书屋、“护苗”工作站共获赠了价值100万元的红色经典读物、屈原文化优秀读物和智能书柜．“100万”用科学记数法表示为（）A B. C. D.【答案】C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】解：，故选：C．【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4.下列运算错误的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据同底数幂的乘除法，幂的乘方，合并同类项等计算法则求解判断即可．【详解】解：A、，计算正确，不符合题意；B、，计算正确，不符合题意；C、，计算正确，不符合题意；D、，计算错误，符合题意；故选D．【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘除法，幂的乘方，合并同类项，熟知相关计算法则是解题的关键．5.已知经过闭合电路的电流（单位：）与电路的电阻（单位：）是反比例函数关系．根据下表判断和的大小关系为（）5……………12030405060708090100A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据电流与电路的电阻是反比例函数关系，由反比例函数图像是双曲线，在同一象限内x和y的变化规律是单调的，即可判断【详解】∵电流与电路的电阻是反比例函数关系由表格：；∴在第一象限内，I随R的增大而减小∵∴故选：A【点睛】本题考查双曲线图像的性质；解题关键是根据表格判断出双曲线在第一象限，单调递减6.如图，在中，分别以点和点为圆心，大于长为半径画弧，两弧相交于点，．作直线，交于点，交于点，连接．若，，，则的周长为（）A.25 B.22 C.19 D.18【答案】C【解析】【分析】由垂直平分线的性质可得BD＝CD，由△ABD的周长＝AB＋AD＋BD＝AB＋AD＋CD＝AB＋AC得到答案．【详解】解：由作图的过程可知，DE是BC的垂直平分线，∴BD＝CD，∵，，∴△ABD的周长＝AB＋AD＋BD＝AB＋AD＋CD＝AB＋AC＝19．故选：C【点睛】此题考查了线段垂直平分线的作图、线段垂直平分线的性质、三角形的周长等知识，熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键．7.如图，四边形内接于，连接，，，若，则（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据圆内接四边形的性质求出，根据圆周角定理可得，再根据计算即可．【详解】∵四边形内接于，∴，由圆周角定理得，，∵∴故选：B．【点睛】此题考查圆周角定理和圆内接四边形的性质，掌握圆内接四边形的对角互补是解题的关键．8.五一小长假，小华和家人到公园游玩.湖边有大小两种游船．小华发现1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人，2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人．则1艘大船与1艘小船一次共可以满载游客的人数为（）A.30 B.26 C.24 D.22【答案】B【解析】【分析】设1艘大船与1艘小船分别可载x人，y人，根据“1艘大船与2艘小船一次共可以满载游客32人”和“2艘大船与1艘小船一次共可以满载游客46人”这两个等量关系列方程组，解出（x+y）即可．【详解】设1艘大船与1艘小船分别可载x人，y人，依题意：（①+②）÷3得：故选：B．【点睛】本题考查二元一次方程组的实际应用；注意本题解出（x+y）的结果即可．9.如图是小强散步过程中所走的路程（单位：）与步行时间（单位：）的函数图象．其中有一时间段小强是匀速步行的．则这一时间段小强的步行速度为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据函数图象得出匀速步行的路程和所用的时间，即可求出小强匀速步行的速度．【详解】解：根据图象可知，小强匀速步行的路程为（m），匀速步行的时间为：（min），这一时间段小强的步行速度为：，故D正确．故选：D．【点睛】本题主要考查了从函数图象中获取信息，根据图象得出匀速步行的路程和时间，是解题的关键．10.如图是一个教室平面示意图，我们把小刚座位“第1列第3排”记为．若小丽的座位为，以下四个座位中，与小丽相邻且能比较方便地讨论交流的同学的座位是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据小丽的座位坐标为，根据四个选项中的座位坐标，判断四个选项中与其相邻的座位，即可得出答案．【详解】解：∵只有与是相邻的，∴与小丽相邻且能比较方便地讨论交流的同学的座位是，故C正确．故选：C．【点睛】本题主要考查了坐标确定位置，关键是根据有序数对表示点的位置，根据点的坐标确定位置．11.某校团支部组织部分共青团员开展学雷锋志愿者服务活动，每个志愿者都可以从以下三个项目中任选一项参加：①敬老院做义工；②文化广场地面保洁；③路口文明岗值勤．则小明和小慧选择参加同一项目的概率是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先根据题意画出树状图，然后再根据概率的计算公式进行计算即可．【详解】解：根据题意画出树状图，如图所示：∵共有9种等可能的情况，其中小明和小慧选择参加同一项目的有3种情况，∴小明和小慧选择参加同一项目的概率为，故A正确．故选：A．【点睛】本题主要考查了概率公式、画树状图或列表格求概率，根据题意画出树状图或列出表格，是解题的关键．二、填空题（将答案写在答题卡上指定的位置．每题3分，计12分）12.中国是世界上首先使用负数的国家．两千多年前战国时期李悝所著的《法经》中已出现使用负数的实例．《九章算术》的“方程”一章，在世界数学史上首次正式引入负数及其加减法运算法则，并给出名为“正负术”的算法．请计算以下涉及“负数”的式子的值：________．【答案】-10【解析】【分析】根据有理数运算法则进行计算即可．【详解】解：，故答案为：．【点睛】此题考查含乘方的有理数混合运算，掌握乘方的计算法则，有理数混合运算的计算法则是解题的关键．13.如图，点，，都在方格纸的格点上，绕点顺时针方向旋转后得到，则点运动的路径的长为______．【答案】【解析】【分析】先求出AB的长，再根据弧长公式计算即可．【详解】由题意得，AC=4，BC=3，∴,∵绕点顺时针方向旋转后得到，∴,∴的长为：，故答案为：．【点睛】本题考查了旋转的性质，勾股定理和弧长公式，熟记弧长公式是解题的关键．14.如图，岛在A岛的北偏东方向，岛在岛的北偏西方向，则的大小是_____．【答案】##85度【解析】【分析】过作交于，根据方位角的定义，结合平行线性质即可求解．【详解】解：岛在A岛的北偏东方向，，岛在岛的北偏西方向，，过作交于，如图所示：，，，故答案为：．【点睛】本题考查方位角的概念与平行线的性质求角度，理解方位角的定义，并熟练掌握平行线的性质是解决问题的关键．15.如图，在矩形中，是边上一点，，分别是，的中点，连接，，，若，，，矩形的面积为________．【答案】48【解析】【分析】根据三角形中位线的性质，直角三角形斜边上中线等于斜边的一半得出相关线段长，利用勾股定理逆定理判定，再结合即可得出结论．【详解】解：在矩形中，，在矩形中，，分别是，的中点，，是的中位线，即，在中，是的中点，，是斜边上的中线，即，，在中，是的中点，，是斜边上的中线，即，，在中，，，，即，是直角三角形，且，过作于，如图所示：，故答案为：．【点睛】本题考查矩形面积，涉及到中位线的性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、矩形的性质、勾股定理逆定理、三角形等面积法等知识，熟练掌握相关性质，准确作出辅助线表示是解决问题的关键．三、解答题（将解答过程写在答题卡上指定的位置．本大题共有9题，计75分）16.求代数式的值，其中．【答案】1【解析】【分析】先将原式化为同分母，再利用同分母分式的减法法则计算，约分到最简结果，将代入计算即可求出值．【详解】原式；当时，，原式．【点睛】本题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．17.解不等式，并在数轴上表示解集．【答案】，在数轴上表示解集见解析【解析】【分析】通过去分母，去括号，移项，系数化为1求得，在数轴上表示解集即可．【详解】解：去分母，得，去括号，得，移项，合并同类项得，系数化为1，得，在数轴上表示解集如图：【点睛】本题考查了解一元一次不等式及在数轴上表示不等式的解集，解题的关键是正确的解一元一次不等式，解集为“”时要用实心点表示．18.某校为响应“传承屈原文化·弘扬屈原精神”主题阅读倡议，进一步深化全民阅读和书香宜昌建设，随机抽取了八年级若干名学生，对“双减”后学生周末课外阅读时间进行了调查.根据收集到的数据，整理后得到下列不完整的图表：时间段/分钟组中值75105135频数/人6204请你根据图表中提供的信息，解答下面的问题：（1）扇形统计图中，120~150分钟时间段对应扇形圆心角的度数是_______；_______；样本数据的中位数位于________~________分钟时间段；（2）请将表格补充完整；（3）请通过计算估计该校八年级学生周末课外平均阅读时间．【答案】（1）；25；60，90（2）表格见解析（3）该校八年级学生周末课外平均阅读时间为84分钟【解析】【分析】（1）根据120~150分钟时间的占比和人数计算出调查的总数人为40，根据总人数和图表即可计算出相应的答案；（2）30~60分钟时间段组中值为30和60的平均值；（3）分别计算出各个统计时间段调查人数的比例，根据加权平均数计算方法求得答案．【小问1详解】∵根据扇形统计图中，120~150分钟时间段的占比为10%∴120~150分钟时间段对应扇形的圆心角的度数为∵120~150分钟时间段的人数为4人∴调查总人数为人∴90~120分钟时间段的人数为人∴90~120分钟时间段的人数与总人数的比为∴∵调查总人数为40人，且样板的中位数为第20和21位的平均数∴样本数据的中位数位于60~90分钟时间段故答案为：；25；60，90；【小问2详解】30~60分钟时间段组中值为90~120分钟时间段的频数/人为表格补充如下：时间段/分钟组中值4575105135频数/人620104【小问3详解】30~60分钟时间段的调查人数占总人数的