2019年四川省成都市中考生物真题及答案一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共40分）1．（2分）体操运动员在赛场上做出各种高难度的动作，这与运动系统有着密切的关系。人体运动系统有多种作用，以下不属于运动系统的作用的是（ ）A．支持 B．保护 C．运动 D．吸收2．（2分）骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括（ ）A．关节囊、滑液、关节面 B．韧带、关节腔、关节面 C．关节囊、关节腔、关节软骨 D．关节囊、关节腔、关节面3．（2分）科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于（ ）A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．文献法4．（2分）我国幅员辽阔，动物种类多样。下列哪项是我国特产的珍稀动物（ ）A．棕熊 B．黑猩猩 C．大熊猫 D．孔雀5．（2分）为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，我国在青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区，这样的保护措施属于（ ）A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理6．（2分）微生物的种类繁多，下列微生物中具有真正的细胞核的是（ ）A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．大肠杆菌7．（2分）微生物在医药工业中广泛应用，医疗中常用的青霉素是由下列哪种微生物产生的（ ）A．青霉菌 B．黄曲霉 C．毛霉 D．米曲霉8．（2分）受精卵在由输卵管进入子宫的过程当中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎。受精卵分裂和胚胎发育初期所需营养来自（ ）A．母体 B．脐带 C．卵黄 D．胎盘9．（2分）在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是（ ）A．兔 B．草 C．狐狸 D．鹰10．（2分）绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个体，这种生殖方式叫做（ ）A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．营养生殖11．（2分）生物体的形态特征和生理特性在遗传学上称为（ ）A．相对性状 B．性状 C．基因 D．等位基因12．（2分）小美从妈妈处遗传了白皙的皮肤，但最近因为学习游泳，常在室外泳池中晒太阳，皮肤变黑了。这一现象表明了表现型、基因型和环境三者的关系，下列说法正确的是（ ）A．表现型是由基因型和环境共同作用的结果 B．基因型是由表现型和环境共同作用的结果 C．表现型仅仅受环境的影响，与基因型无关 D．表现型只能由基因型控制，不受环境影响13．（2分）达尔文认为，生物的多样性和适应性是（ ）A．生存竞争的结果 B．遗传和变异的结果 C．自然选择的结果 D．过度繁殖的结果14．（2分）很多同学喜欢吃“海带排骨汤”，海带属于下列哪种生物类群（ ）A．苔藓植物 B．藻类 C．蕨类植物 D．种子植物15．（2分）下列植物类群中，等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的是（ ）A．蕨类植物 B．被子植物 C．裸子植物 D．苔藓植物16．（2分）动物学家在野外进行科学研究活动时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于（ ）A．节肢动物 B．鱼类 C．爬行动物 D．哺乳动物17．（2分）水稻田里有一种杂草一野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是（ ）A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食18．（2分）生态系统的营养结构基础是（ ）A．食物链和食物网 B．消费者和分解者 C．生物和非生物环境 D．有机物和能量19．（2分）下列结构不属于男性生殖系统的是（ ）A．睾丸 B．附睾 C．子宫 D．前列腺20．（2分）下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（ ）A．对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要 B．将生活污水和工业废水直接排入江河中 C．在草原周围营造防护林 D．增加城市私家车数量，利于人们的出行二、填空题（每空1分，共20分）21．（2分）运动是以骨为杠杆、以骨骼肌的收缩为动力、以关节为 形成的。骨骼肌的收缩要受 系统的协调和控制。22．（2分）动物的行为分为后天学习行为和 行为两大类。婴儿一出生就会吮吸乳汁，这一行为属于 行为。23．（2分）生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。生物产生后代和繁衍种族的过程叫 ；生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化叫 。24．（2分）性发育和性成熟是青春期发育的重要特点。女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血现象，叫做 ；男孩进入青春期，有时梦中会出现精液排出的现象，叫做 。25．（2分）人类体细胞中有一定数量的染色体，其中有一对决定性别的染色体叫 ，其余与性别决定无关的染色体叫 。26．（2分）地球上的生命究竟是怎样发生的？目前科学家们提出了两种观点：化学进化论和宇宙生命论。美国科学家米勒模拟原始地球条件进行实验，结果表明：在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成 ，支持了 论。27．（2分）科学家以生物亲缘关系的远近和 的程度为依据，将不同的生物加以分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中 是生物分类的基本单位。28．（2分）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生态系统中所有生物生命活动的能量归根结底都来源于 ，生产者利用该能量将无机物合成为 ，供给生态系统中的各种生物生活需要。29．（2分）当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统的 能力克服系统内部的变化和外来因素的影响，维持相对稳定平衡的状态。但是生态系统的这种能力是有限的，一旦干扰因素超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。破坏生态系统稳定性的因素主要有 因素和人为因素两类。30．（2分）转基因技术和克隆技术都属于现代生物技术。人们可利用 技术把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中去，从而有目的地改变生物性状；还可利用 技术复制出在遗传上与原来生物体一模一样的新个体。三、识图题（共20分）31．（10分）如图是一个农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：（1）生态系统是由 和非生物环境组成的。非生物环境除了图中的阳光、空气外还包括 等因素。（2）生态系统中不同生物之间由于 关系形成的链条式联系叫食物链。该生态系统中有 条食物链，请写出其中一条 。（3）生态系统的重要功能是 和能量流动。在生态系统中，能量是沿着 流动的；从能量流动的特点来分析，该生态系统中 的数量最少。（4）空气中的二氧化碳通过 的光合作用，进入到食物链中。动植物的呼吸作用及腐生巨微生物的 作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。32．（10分）动植物细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示人类体细胞中的一对染色体及其结构和组成成分。（1）人类体细胞中有 对染色体。由图可知，染色体主要是由 和 组成的，其中起遗传作用的是 。（2）基因是染色体上控制 的基本遗传单位。（3）图中的A和a是成对基因中，两个不同的基因，在遗传学上称为 。这对基因中A是能够得到表现的，称为 基因，由A控制的性状称为 性状。（4）图中成对基因A和a一个来自 ，一个来自 。四、分析与探究（共20分）33．（10分）某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源，及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如图的遗传系谱图。根据如图分析回答以下问题。（正常基因和白化基因分别用D和d表示）（1）根据10号个体与11号个体结婚后生下一名白化病患儿这一信息，写出10号个体与11号个体的基因型：10号 ；11号 。（2）若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚，生下的四个子女均未患白化病，能证明12号个体没有携带白化基因吗？ 。（3）若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史，则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有 ，其中组合方式为 的概率更大。（4）近亲结婚是指 代之内有共同祖先的男女婚配。（5）图中9号个体要结婚生子，生育前，她和丈夫首先应进行 ，并与有效的 诊断、选择性流产措施相配合，以降低生出白化病患儿的概率。34．（10分）被子植物分为双子叶植物和单子叶植物。双子叶植物种子的结构包括：子叶、胚芽、胚轴、胚根和种皮，其中子叶储存着营养物质。为研究子叶在种子萌发和幼苗生长过程中的作用，某校“爱科学社团”的同学们设计了如下实验：①取某双子叶植物种子800粒，平均分成8组（A﹣H）。②将这8组置于相同且适宜的条件下培养，让其萌发生长。③将其中的7组幼苗在萌发生长的不同时间去除子叶。（见下表）④萌发生长两周后，同时收集各组幼苗，烘干，称量干重，所得结果如下表所示：组别处理方法两周后平均干重（克/株）A不去除子叶4.4B培养到第3天时去除子叶0.2C培养到第4天时去除子叶0.7D培养到第6天时去除子叶1.3E培养到第8天时去除子叶2.0F培养到第10天时去除子叶4.1G培养到第12天时去除子叶4.3H培养到第14天时去除子叶4.4分析以上实验方案并回答：（1）该实验方案中，A组在实验探究中的作用是 。（2）同学们所作出的实验假设是 。（3）该实验方案中的变量是 。（4）比较A组和B组的实验结果，你得出的结论是 。（5）将B、C、D三组的实验结果与F、G、H三组的实验结果相比较，你得出的实验结论是：种子萌发和幼苗生长过程中，子叶在 期起到的作用比 期更大。（6）分析所有实验结果的数据，你可以得出什么结论？ 。答案一、选择题1.D。2.D。3.A。4.C。5.A。6.B。7.A。8.C。9.B。10.D。11.B。12.A。13.C。14.B。15.B。16.C。17.C。18.A。19.C。20.C。二、填空题（每空1分，共20分）21.答案为：支点；神经。22.答案为：先天性；先天性。23.答案为：生殖；发育。24.答案为：月经；遗精25.答案为：性染色体；常染色体26.答案为：有机小分子；化学进化27.答案为：性状差异；种。28.答案为：太阳能；有机物29.答案为：自我调节；自然30.答案为：转基因；克隆三、识图题（共20分）31.答案为：（1）生物；水、土壤、温度、湿度风力；（2）食物；农作物→蝗虫→螳螂→食虫鸟→蛇；或农作物→蝗虫→食虫鸟→蛇；（3）物质循环；食物链；蛇；（4）农作物；分解。32.答案为：（1）23；蛋白质；DNA；DNA；（2）性状；（3）等位基因；显性；显性；（4）父方；母方。四、分析与探究（共20分）33.答案为：（1）Dd；Dd；（2）不能；（3）DD×Dd或Dd×Dd；DD×Dd；（4）三；（5）遗传咨询；产前。34.答案为：（1）对照作用（2）子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有作用（3）去除子叶的时间（4）子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有作用（5）前；后（6）子叶在种子萌发和幼苗生长过程中有作用，子叶在前期起到的作用比后期更大