生物试题一、选择题1.生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统【答案】B【解析】【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】由生物的特征可知：除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以生物体结构和功能的基本单位是细胞。故选B。【点睛】考查生物的特征。2.细胞的控制中心是（ ）A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁【答案】C【解析】【分析】此题考查的是细胞核是细胞的控制中心；细胞核内含有遗传物质。【详解】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构；一条染色体上包含一个DNA分子；一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。故选：C。【点睛】解答此题的关键是知道细胞核在生物遗传中的重要功能。3.下图为菜豆种子结构示意图。其中贮存营养物质的结构是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】图中①胚芽，②胚根，③种皮，④子叶。【详解】菜豆是双子叶植物，子叶两片，肥厚，营养物质储存在子叶里。种子的胚由①胚芽、②胚根、④子叶和胚轴组成，④子叶是储存营养物质的结构。故选D。【点睛】正确区分菜豆种子与玉米种子储存营养物质的结构是解题的关键。4.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具是（）A.盖玻片 B.载玻片 C.清水 D.生理盐水【答案】D【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。【详解】“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有：洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，还应该有载玻片、盖玻片、显微镜。不需要生理盐水，生理盐水是制作口腔上皮细胞时要用到。故选D。【点睛】制作洋葱表皮临时装片并用显微镜观察其结构，多以识图题或是综合题的形式出现，难度一般。5.植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A.叶 B.茎 C.根 D.花【答案】A【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片。6.银杏种子外没有果皮包被。银杏属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】要区分植物的分类，可以从苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的特征特点方面来切入。【详解】苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。因此银杏种子外没有果皮包被，属于裸子植物，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记裸子植物的主要特征。7.将抗虫基因转移到某种植物上，使该植物获得抗虫性状。这种技术是（）A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.扦插技术【答案】A【解析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入到另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。【详解】A．基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。研究人员将抗虫基因转移到某种植物上，使该植物获得抗虫性状，这项技术叫做转基因技术，A符合题意。B．“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，B不符合题意。C．发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，C不符合题意D．扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，D不符合题意。故选A。【点睛】利用转基因技术的原理解决实际问题，转基因技术就是对动植物的遗传基因进行有目的改造。8.下列做法中，有利于生态环境保护的是（）A.严格实施垃圾分类 B.大量地使用一次性纸杯C.捕杀贩卖野生动物 D.直接排放生活污水入河【答案】A【解析】【分析】防止环境污染的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。【详解】A．分类回收处理垃圾，能变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义，符合题意。B．大量使用一次性木筷，会需要砍伐很多树木，降低环境的自净能力，不利于环境保护，不符合题意。C．捕杀贩卖野生动物，会破坏生态平衡，加快一些物种的灭绝速度，不符合题意。D．直接排放生活污水入河会污染水资源，不利于环境保护，不符合题意。【点睛】本题主要考查环境保护，注意保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起，明确环境和人类发展的关系及环境保护意识即可解答。9.下列属于有性生殖的是（）A.兰花的组织培养 B.水蜜桃树的嫁接 C.豌豆的种子繁殖 D.生姜的块茎繁殖【答案】C【解析】【分析】无性生殖的关键在于没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】ABD.兰花的组织培养，水蜜桃树的嫁接，生姜的块茎繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，均属于无性生殖，ABD不符合题意。C.豌豆的种子繁殖中种子的胚是由精子与卵细胞融合，形成的受精卵发育形成的，经过了两性细胞的结合，因此属于有性生殖，C符合题意。故选C。【点睛】熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。10.横切某种植物雌蕊的子房如图所示。发育成种子的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】A【解析】【分析】图片表示某种植物雌蕊的子房横切图，其中①表示胚珠，②表示子房壁，③表示花柱，④表示柱头。【详解】受精完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。因此发育成种子的是①胚珠，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是识图并熟记果实和种子的形成。11.大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（）A.软体动物 B.环节动物 C.两栖动物 D.爬行动物【答案】C【解析】【分析】本题的主要考查不同动物类群的呼吸与发育方式。在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。【详解】A．软体动物用鳃呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，A不符合题意。B．环节动物靠体壁进行呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，B不符合题意。C．两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，同时两栖动物的发育方式属于变态发育，与题干相符，C符合题意。D．爬行动物用肺呼吸，其发育方式不属于变态发育，与题干不符，D不符合题意。故选C。【点睛】本题的重点是了解不同动物类群的主要特征及其发育方式。12.下列生物中，没有细胞结构的是（）A.冠状病毒 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.青霉【答案】A【解析】【分析】生物共有五类：动物、植物、真菌、细菌、病毒。五类生物中，只有病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】A．冠状病毒属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，A符合题意。B．乳酸菌属于细菌，有细胞结构，B不符合题意。C．酵母菌属于真菌，有细胞结构，C不符合题意。D．霉菌属于真菌，有细胞结构，D不符合题意。故选A【点睛】解答此类题目的关键是了解只有病毒没有细胞结构。13.鸟卵的遗传物质主要存在于（）A.卵壳 B.系带 C.卵白 D.胚盘【答案】D【解析】【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【详解】A．卵壳位于鸟卵的最外面，具有保护作用，A不符合题意。B．鸟卵中的系带起固定卵黄的作用，B不符合题意。C．卵白是透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养，还具有保护作用，C不符合题意。D．卵黄上的小白点叫做胚盘，受精卵的胚盘颜色更白，因为胚胎已经发育，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，D符合题意。故选D。【点睛】关于鸟卵的结构和各个部分的作用，同学们可以结合图示进行记忆。14.胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D.胎盘【答案】D【解析】【分析】本题考查胚胎发育和营养的有关知识。由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。【详解】A．输卵管是输送卵细胞和受精的场所，A不符合题意。B．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，B不符合题意。C．阴道是精子进入和胎儿产出的通道，C不符合题意。D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，D符合题意。故选D。【点睛】本题的重点是了解胎盘的功能。15.人体的主要能源物质是（）A.糖类 B.蛋白质 C.水 D.无机盐【答案】A【解析】【分析】糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并能为生命活动提供能量。【详解】A．人体生命活动所需要的能量，主要由糖类提供的，A符合题意。B．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质，此外蛋白质也能被分解，为人体生命活动提供能量，B不符合题意。C．水不能为人体提供能量，C不符合题意。D．无机盐即无机化合物中的盐类，在生物细胞内一般只占鲜重的1%至1.5%，不能为人体提供能量，D不符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是了解营养物质的种类及其功能。16.胃在生物体结构层次上属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C【解析】【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。【详解】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。胃中的粘膜层、胃腺属于上皮组织，粘膜下层由疏松结缔组织构成，肌肉层属于肌肉组织，另外肌肉层里分布着控制肌肉活动的神经属于神经组织，所以胃属于器官。故选C。【点睛】理解掌握器官的概念是解题的关键。17.人体吸气时，气体经过气管、支气管进入（）A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺【答案】D【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。【详解】外界的空气进入肺依次