山东省菏泽市2013中考化学试卷一、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填入对应括号内）1．（2分）（2013•菏泽）今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值．下列行为不利于雾霾天气治理的是（ ） A．以步代车B．风力发电C．焚烧垃圾D．植树造林考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理．解答：解：A、以步代车，能减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放，有利于雾霾天气治理，故选项错误．B、风力发电，能减少化石燃料的使用，可以减少PM2.5的排放，有利于雾霾天气治理，故选项错误．C、焚烧垃圾，会产生大量微小颗粒物，增加了空气中PM2.5的含量，不利于雾霾天气治理，故选项正确．D、植树造林，能减少空气中的PM2.5的含量，有利于雾霾天气治理，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键． 2．（2分）（2013•菏泽）学习化学，应用化学，让化学知识服务于人类．下列有关应用不正确的是（ ） A．利用分子运动理论，在雅安地震中用搜救犬救人 B．利用亚硝酸钠有咸味的性质，用亚硝酸钠代替食盐作调味剂 C．利用酒精易挥发的性质，用酒精给发热病人降温 D．利用肥皂液呈碱性，将肥皂液抹在蚊虫叮咬处缓解疼痛考点：分子的定义与分子的特性；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、搜救犬救人是利用人体能发出不同气味的分子；B、根据亚硝酸钠有毒不能食用考虑；C、酒精挥发过程需要吸收大量的热，所以能带走人体的部分热量；D、根据蚊虫叮咬能产生一种蚁酸，酸碱中和原理进行分析．解答：解：A、人体能发出不同气味的分子，分子在不断运动，被搜救犬闻到，才能发现位置，故A说法正确；B、亚硝酸钠有毒不能食用，不能用亚硝酸钠代替食盐作调味剂，故B说法错误；C、酒精挥发过程需要吸收大量的热，所以能带走人体的部分热量，起到降温的作用，故C说法正确；D、蚊虫叮咬产生一种蚁酸，肥皂液呈碱性能与蚁酸发生反应，而缓解了疼痛，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是要知道搜救犬救人是利用分子在不断运动的原理，亚硝酸钠有毒不能食用，酒精挥发过程需要吸收大量的热，知道蚊虫叮咬产生一种蚁酸． 3．（2分）（2013•菏泽）下列有关物质变化的说法错误的是（ ） A．粉笔写字的过程是物理变化 B．在化学变化中，分子可以变成其他分子 C．在化学变化中，原子可以变成其他原子 D．在化学变化中伴随着能量变化考点：化学变化和物理变化的判别；物质发生化学变化时的能量变化；化学反应的实质．专题：物质的变化与性质．分析：A、根据变化中是否有新物质生成考虑；B、在化学变化中分子的变化情况考虑；C、在化学变化中原子没有发生改变；D、在化学变化中常伴随着能量的变化．解答：解：A、粉笔写字的过程没有新物质生成，写的字仍然是粉笔形成的图形，属于物理变化，故说法A正确；B、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以变成其他分子，故B说法正确；C、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以说原子是化学变化中的最小粒子，故C说法错误；D、在化学变化中伴随着能量变化，有的反应放热，有的反应吸热，故D说法正确．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．熟记在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子． 4．（2分）（2013•菏泽）鉴于H7N9禽流感疫情，国家食品药品监督管理总局4月6日公布，一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液”已加速审批通过．帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，下列说法正确的是（ ） A．帕拉米韦属于有机化合物 B．帕拉米韦中氢元素质量分数最高 C．帕拉米韦由四种元素构成 D．帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1：1考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．C、根据帕拉米韦化学式的含义进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、帕拉米韦是含有碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确．B、帕拉米韦中碳原子的相对原子质量之和为12×15=180，氢原子的相对原子质量之和为1×28=28，氮原子的相对原子质量之和为14×4=56，氧原子的相对原子质量之和为16×4=64，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法错误．C、帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确．D、帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为（14×2）：（16×4）≠1：1，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力． 5．（2分）（2013•菏泽）下列有关溶液的叙述正确的是（ ） A．稀溶液一定是不饱和溶液 B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C．溶质的溶解度都随着温度的升高而增大 D．溶质在溶解过程中，有的放出热量，有的吸收热量考点：浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；溶解时的吸热或放热现象；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、稀溶液不一定是不饱和溶液．B、根据饱和溶液是指该温度下不能溶解该溶质的溶液进行分析判断．C、根据溶质的溶解度受温度影响的变化趋势进行分析判断．D、根据物质溶解时伴随着放热、吸热现象进行分析判断．解答：解：A、稀溶液不一定是不饱和溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液，故选项说法错误．B、饱和溶液是指在一定的温度下，在一定的溶剂里，不能溶解该溶质的溶液，但还可以溶解其它的溶质，故选项说法错误．C、溶质的溶解度不一定都随着温度的升高而增大，如氢氧化钙、气体的溶解度随着温度的升高而减小，故选项说法错误．D、物质溶解时伴随着放热、吸热现象，溶质在溶解过程中，有的放出热量（如NaOH、浓H2SO4），有的吸收热量（如NH4NO3），故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握饱和溶液与溶液浓稀的关系、饱和溶液的特征、溶质的溶解度受温度影响的变化趋势、物质溶解时放热与吸热现象是正确解答本题的关键． 6．（2分）（2013•菏泽）如图是氯元素的原子结构图，下列叙述正确的是（ ） A．氯原子第一电子层有7个电子B．氯原子核内有17个质子 C．氯原子在化学反应中容易失去电子D．氯与铝形成物质的化学式为AlCl2考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．据此进行分析解答．解答：解：A、由氯元素的原子结构图的意义可知，氯原子第一电子层有2个电子，故选项说法错误．B、由氯元素的原子结构图的意义可知，氯原子核内有17个质子，故选项说法正确．C、氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成8个电子的稳定结构，故选项说法错误．D、氯原子的最外层电子数为7，易形成带一个单位负电荷的阴离子，化合价为﹣1价，铝显+3价，形成的物质的化学式是AlCl3．故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键． 7．（2分）（2013•菏泽）观察，分析实验现象，有利于理解科学的本质．下列有关实验的描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B．稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中，放出大量热 C．把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条继续燃烧 D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法错误．C、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，把燃着的木条放在盛满二氧化碳的集气瓶口，木条熄灭，故选项说法错误．D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，则硫酸铜溶液与氧化钠溶液混合，生成蓝色沉淀，故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握硫在氧气中燃烧的现象（注意火焰的颜色）、浓硫酸的稀释方法、二氧化碳的化学性质、碱的化学性质即可正确解答本题． 8．（2分）（2013•菏泽）现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（ ） A．生成氢气的质量：X＞YB．相对原子的质量：X＞Y C．金属活动性：X＞YD．消耗硫酸的质量：X＞Y考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：A、根据图象分析生成氢气的质量；B、根据X、Y在生成物中化合价均为+2价，可知等质量的金属与足量的稀硫酸完全反应，产生氢气的质量与金属的相对原子质量成反比分析；C、据相同时间内产生氢气较多（即反应剧烈）的金属活动性较强，结合产生氢气的关系图判断三种金属活动性；D、根据质量守恒定律定律可知，生成氢气的质量取决于消耗的硫酸的质量．解答：解：A、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在两种金属完全反应后，放出H2的质量是X＞Y，正确；B、X、Y金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在金属完全反应后，放出H2的质量是X＞Y，因此可判断相对原子质量是Y＞X，故说法错误；C、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，相同时间内Y放出氢气的质量大于X，可判断金属活动性顺序是Y＞X，故说法错误；D、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：X＞Y，故说法正确；故选BC．点评：活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；化合价相同的等质量金属完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，据此结合图象细心分析解答． 二、填空题（共4小题，共18分）9．（3分）（2013•菏泽）化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：（1）形成酸雨的气体有氮氧化物和 SO2 ．（2）2个硫酸根离子 2SO