人教版八年级英语下册导学案学科英语课题unit1What’sthematter?SectionA-1授课教师学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一1.熟练掌握以下词汇与句型：sore,matter,stomach,throat,fever,cough,toothache,headache,rest,haveacold,haveastomachache，What’sthematter?目标二1能够正确描述表示身体各部位的名称。2准确表达身体的种种不适，讨论健康问题，并提出合理的建议。目标三能用所学的知识，描述自己的健康问题，并为他人的问题提出合理化的建议。导学过程设计课前自学I.翻译下列词组1.感冒___________2.背痛___________3.肚子痛___________________4.足够的水___________5.躺下___________6.量体温__________________=2\*ROMAN\*MERGEFORMATII.根据图片，熟记表示身体各部位的单词。课中三学1.BrainstormWhat’sthematter?mattemamatmatt2.Groupwork针对小组成员的问题，提出合理的建议（shoulddoorshouldn’tdosth.）NamepoblemsadviceMsZhangIhaveasorethroatYoushould课后巩固延伸I.用括号里的词正确的形式填空1.Herfathershould______(lie)downand______(rest).2.Heshouldn’teat________(something).3.Ihopeyoufeel________(well)soon.=2\*ROMAN\*MERGEFORMATII.翻译句子1.怎么了？_____________________________________________2._我应该怎么办？____________________________________________3.或许你应该看牙医。Ⅲmaybe的用法1Hemayknow=____heknows .2Hemaybeathome.=____heisathome