人教版八年级英语上册导学案Unit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionA1a—2c[来源:学+科+网]【学习目标】：1.记住词汇---taller,shorter,thinner,longer,calmer,wilder,heavier,[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2.学习语法结构---- S+be+adj.比较级+than+被比较对象。3.了解并初步运用形容词的比较级,能简单地描述人物外表和个性的差异。【学习重点】：1.重点词汇和短语popular,begoodat,schoolwork,makesb.laugh2.语法结构---S+be+adj.比较级+than+被比较对象,  as….as【学习过程】：一、自主学习，整体感知 1.教师先用所学的形容词描述外貌和性格特征,然后进行比较,引出本单元的主要句子结构“S+be+adj.比较级+than+被比较对象”。 2.根据例句,教师引导学生归纳形容词的比较级的构成形式。           二、合作交流，文本探究[来源:学科网ZXXK]1.根据课本图片完成对话1a.2.听力训练1b.听第一遍,了解全文内容注意比较级的部分.听第二遍,将答案填写在空格里。3.听力训练2a,2b. 4.让学生分小组,归纳形容词的比较级构成的语法规则。然后各小组向全班陈述。6.完成2c：看图找不同。让学生在具体的句子中练习形容词比较级的用法。三、课内检测，巩固提高写出下列形容词的比较级。  short            serious            thin        tall            funny        outgoing        friendly     quiet      interesting     四、延伸拓展，迁移升华1.PedroisthinnerthanSam.(同义句转换)Samis________________________Pedro.2.MysisterisbetteratstudythanI.Sheisclever.(同义句转换)Mysisteris______________meatstudy.3.Istudyscienceverywell.(同义句转换)Iamvery________________________science.【作业与练习】【课后反思】_______________________________________________________________________________________[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]