2024届高三二轮复习联考(一)历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.周代亲属制度中有一个非常引人注目的特点，即其亲属称谓中常带有伯、仲、叔、季等区别字。对此，《白虎通义·姓名》总结道：“称号所以有四何?法四时用事先后长幼兄弟之象也，故以时长幼号曰伯、仲、叔、季也。伯者，长也。伯者，子最长，迫近父也。仲者，中也。叔者，少也。季者，幼也。”该制度（）A.冲击了家族内部的血缘关系 B.有利于宗族内部的稳定团结C.解决了贵族权力分配的矛盾 D.构建起森严的社会等级制度【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：周代（中国）。据本题材料“常带有伯、仲、叔、季等区别字”“长幼兄弟之象也”等信息可知，这一制度涉及周人宗族内部的长幼关系，有利于凝聚宗族，稳定宗族内部的关系，B项正确；根据材料中“亲属制度”“其亲属称谓中”可知，亲属制度并不会冲击家族内部的血缘关系，排除A项；宗法制与分封制相互补充，解决了统治阶级内部在权力和财产分配方面的冲突与矛盾，并非单一制度发挥的作用，排除C项；礼乐制构建起森严的社会等级制度，排除D项。故选B项。2.张骞出使西域后，乌孙国王看到汉使强大，于是派遣使者“献马”，朝贡于汉；大宛国思汉威，“遣子入侍，质于汉”；安息国闻西汉王朝使者至安息，“令将二万骑迎于东界”。上述材料表明（）A.西域和中原的联系密切 B.不同民族文化相互交融C.丝绸之路沿线贸易繁荣 D.中原王朝政治局面稳定【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“乌孙国王看到汉使强大，于是派遣使者‘献马’，朝贡于汉；大宛国思汉威，‘遣子入侍，质于汉’；安息国闻西汉王朝使者至安息，‘令将二万骑迎于东界’”可知，张骞通西域后，西域多国加强与西汉的交流，说明西域和中原的联系密切，A项正确；材料表明西域和中原的联系密切，材料不能体现西域各国的民族文化与汉朝文化相互交融，排除B项；材料体现了西汉与西域诸国的官方交往，与沿线贸易无关，排除C项；材料表明西域和中原的联系密切，没有涉及中原王朝政局稳定，排除D项。故选A项。3.宋初中央实行“两府三司”制，“置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘两府’”，两府之下，三司“掌邦国财用之大计，总盐铁、度支、户部之事，以经天下财赋而均其出入焉”。这一体制（）A.强化了封建专制皇权 B.导致中枢权力发生转移C使中枢权力相互制衡 D.利于提高政府行政效能【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，“两府三司”体制分散了相权，强化了皇权，A项正确；中枢权力发生转移的表现是枢密院地位的下滑以及权利的转移等，但是材料主要表现“二府三司制”的作用，排除B项；宋朝的“两府三司”体制使中枢权力相互制衡，但是“中枢权力相互制衡”是手段，不是其根本目的，其根本目的是强化了封建专制皇权，排除C项；宋代官僚队伍庞大，权力分割过细，不利于行政效能的提高，排除D项。故选A项。4.在义利关系上，李贽不同意董仲舒提倡的“正其谊不谋其利，明其道不计其功”的说法，认为人类的任何举动都有其谋利和计功的考虑，只不过情况不同、功利大小有所差别。李贽还认为天理就在百姓的日常生活当中，不在天边的庙堂里，更不在空谈说教里。上述主张（）A.继承了程朱理学的思想 B.对传统儒学思想提出了挑战C.推动了民主思想的传播 D.宣扬了人人平等的政治理念【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“不同意董仲舒提倡的‘正其谊不谋其利，明其道不计其功’的说法”“人类的任何举动都有其谋利和计功的考虑”“天理就在百姓的日常生活当中”等信息可知，李贽将义利观从神殿引向田野，从君王士大夫深入老百姓，认为理就在百姓生活中，并且肯定人的私欲，这显然是对传统儒学思想提出了挑战，B项正确；程朱理学主张“存天理，灭人欲”，与材料所述李贽思想不符，排除A项；材料主旨为李贽对义利观的新看法，民主思想与材料主旨不符，排除C项；“人人平等”不符合材料主旨和当时的社会现实，排除D项。故选B项。5.宋代似前长距离贩运的商品中多以珍奇宝物、奢侈品与土特产为主，而明清时期则呈现出以民生用品为主的趋势。出现这一变化的主要原因是明清时期（）A.商品经济的发展 B.重农抑商的强化C.自然经济的瓦解 D.市民阶层的壮大【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。根据材料中宋代与明清时期长距离运输的商品类型发生了变化，结合所学可知，明清时期商品经济进一步发展，手工业从传统的耕织结合中解放出来，手工业产品作为商品更多地进入市场，供人消费，所以产生这一变化的主要原因是明清时期商品经济的发展，A项正确；重农抑商政策的强化与材料中的现象不存在因果关系，排除B项；自然经济是在鸦片战争后开始解体的，排除C项；材料主旨为”商品经济的发展“，而市民阶层的壮大与材料主旨不符，排除D项。故选A项。6.19世纪60至80年代，武汉成为“世界茶叶港”通过便捷的水路运输，汉口直通长江流域几个重要红茶产区、包括两湖茶区，以祁门为中心的皖南茶区，以宁乡为中心的江西北部茶区这一现象（）A.缘于长江沿岸通商口岸的开放 B.延续了封建自然经济的瓦解C.说明列强的侵略意图已经实现 D.体现出对外贸易的逆差地位【答案】A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。材料表明，自19世纪60年代开始，武汉成为“世界茶叶港”，这是由于第二次鸦片战争后，根据不平等条约的相关规定，长江沿岸的重要节点城市逐渐对外开放，促进了工商业的发展，A项正确；由材料“武汉成为‘世界茶叶港’”结合所学知识可知，第二次鸦片战争通商口岸的开放，茶叶进一步融入资本主义世界市场，茶叶的商品化程度加强，推动了自然经济的解体，“延续了”的表述不够规范，排除B项；此时，列强的侵略意图是进一步打开中国市场，因为受到封建自然经济的抵制，这一侵略意图尚未完全实现，排除C项；材料未体现此时的中国进出口的数值，无法得出“国在对外贸易中处于逆差地位”的结论，排除D项。故选A项。7.1904年，清政府颁行的《奏定学堂章程；规定：初等小学堂“尤当先讲乡土历史，采本境内乡贤名宦流寓诸名人之事迹……以动其希贤慕善之心”高等小学堂“陈述黄帝尧舜以来历朝治乱兴衰大略，俾知古今世界之变迁⋯⋯以养成国民自强之志气，忠爱之性情”。这一规定（）A.标志着选官制度发生了重大的变革 B.有利于塑造近代新式“国民”C.说明近代教育摆脱了传统观念束缚 D.奠定了近代文官制度的基础【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空：20世纪初（中国）。据材料可知，《奏定学堂章程》通过规范历史修身课程的教育要义和教学内容，培养民众的爱国主义精神、国家观念以及国民公德修养，有利于塑造近代新式“国民”，B项正确；初等和高等小学堂所学内容的规定，并不能表明选官制度发生了重大变革，排除A项；“摆脱了”说法错误，排除C项；孙中山的文官考试思想奠定了近代文官制度的基础，排除D项。故选B项。8.1920年2月浙江爆发的“一师风潮”，缘起于浙江教育厅不顾学生反对撤换第一师范学校校长经亨颐一事。经亨颐主张改革国文课教学，支持传播新思想，创办进步刊物，成为浙江“主持文化运动的中心人物”4月17日，“--师风潮”终以学生的胜利而告终，全校复课。这表明当时的浙江地区（）A.民主与科学的观念被普遍认同 B.引领了全国的教育改革C.新文化运动成果得到继承发展 D.民族民主意识不断觉醒【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“1920年的浙江‘一师风潮’”，“经亨颐主张改革国文课教学，支持传播新思想，创办进步刊物”，可知“一师风潮”是新旧思想的斗争，最终以拥护新思想新文化的学生胜利而告终，表明当时浙江地区新文化运动成果得到继承发展，C项正确；“普遍认同”说法过于绝对，排除A项；材料主要体现“一师风潮”对于浙江地区的影响，“引领了全国的教育改革”的说法夸大了其作用，排除B项；材料强调思想文化方面，未体现民族民主意识的不断觉醒，排除D项。故选C项。9.1938年，周恩来根据毛泽东《论持久战》中的精神分析了国内外的政治形势，号召全体宣传队员“到前线去”。下图为廖冰兄响应号召创作的《抗战必胜连环图》(部分)，在安徽、浙江、江西、广西各城镇流动展出。由此可知，宣传队的活动（）A.推动了抗日民族统一战线建立 B.展现出民众是抗日战争的中流砥柱C.适应了民族抗战新形势的需要 D.体现了两个战场之间的相互配合【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。根据材料可知，廖冰兄的《抗战必胜连环图》是根据《论持久战》中的精神和周恩来的号召而创作的。材料中的连环图名为《最后胜利是我们的》，激励了人们的抗战热情，适应了当时民族抗战新形势的需要，C项正确；此时抗日民族统一战线已经建立，排除A项；中国共产党是抗日战争的中流砥柱，排除B项；材料主要体现敌后战场的宣传工作，没有体现两个战场的配合，排除D项。故选C项。10.下图2016——2021年我国农村经济年度增幅比例(%)示意图。这种变化缘于（）A.国际环境的极大改善 B.国家改革开放的深入发展C.国民经济的平衡发展 D.生产关系改造的基本完成【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空：21世纪（中国）。据材料“2016——2021年我国农村经济年度增幅比例(%)示意图”并结合所学可知，2016—2021年我国农村经济年度增幅比例整体呈现增长的趋势，这缘于改革开放的进一步深入，推动中国农村经济的发展，B项正确；材料问题是主要原因，从内因来分析，而国际环境是外因，排除A项；材料只涉及农村经济，未涉及国民经济平衡发展，排除C项；1956年，三大改造的完成，标志着我国生产关系改造的基本完成，排除D项。故选B项。11.6世纪，东罗马皇帝查士丁尼主持编纂的《民法大全》，不仅是一部规范商品生产的法律，而且还推动了人权的发展。具体来看，其扩大了罗马法规定的自由权和市民权主体、改善了妇女境况、加强了对弱势群体的保护。据此可知，《民法大全》（）A.蕴含了社会公平理念 B.客观上推动了资本主义的发展C.维护了平民的根本利益 D.注重协调公共利益与个人利益【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料可知，《民法大全》规范商品生产，维护民众的人权，蕴含了社会公平的理念，A项正确；6世纪，资本主义尚未出现，排除B项；《民法大全》维护统治阶级利益，排除C项；材料主旨为“罗马法的社会公平理念”，“注重协调公共利益与个人利益”与材料主旨不符，没有涉及公共利益与个人利益之间的关系，排除D项。故选A项。12.据统计