开封市2024届高三年级第二次质量检测历史答案一、选择题24B25A26C27C28A29B30A31A32D33C34D35D二、非选择题43.(1)救助主体是政府和社会力量(政府组织,注重官方与民间相结合)；社会力量在具体救助中发挥着重要作用；受儒家文化和宗族观念影响；中央救助与地方救助相结合；救助方式多样；从行政性救助向市场性救助方向转化。(8分,回答其中任意四点即可)(2)德意志帝国完成统一,确立了君主立宪制；工业革命推动经济迅速发展；社会贫富差距逐渐扩大；城市化进程加快。(6分,回答其中任意三点即可)(3)特点:由个别城市到全国；由城市到农村；逐步走向制度化、法制化；救助范围广。(4分,回答其中任意两点即可)意义:是政府在社会救助事业上的制度创新,体现了社会主义制度的优越性；有利于提升国家治理能力；有利于推动改革开放的深入发展；有利于改善民生,促进社会公平；为我国新型社会救助体系建设奠定基础。(7分,一点2分,三点7分)44.示例:选择:红船精神井冈山精神(2分)主题:中国共产党积极探索革命道路(2分)阐释:近代中国民族危机日渐加深,“十月革命”一声炮响给中国送来马克思主义,“五四”运动中工人阶级登上政治舞台,无产阶级政党随之因运而生,中共一大胜利召开,形成了开天辟地、敢为人先的首创精神即红船精神。在红船精神的指引下,中国共产党开始展开一系列革命探索,领导工人运动、国民革命,到1927年毛泽东发动秋收起义,开辟井冈山革命根据地,在实践中形成了井冈山精神,以毛泽东为代表的共产党人实事求是、敢闯新路,开创了以农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路。(6分)综上所述,红船精神、井冈山精神是我党在探索革命道路过程中所形成的创新精神,在新时代,以红船精神、井冈山精神等一系列精神所构建的精神谱系激励着我们为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。(2分)45.(1)法、术、势相结合；从经济角度分析人性；主张严刑峻法,法不阿贵；法律针对臣民,为君主服务。(每点2分,共8分)(2)有利于加强中央和君主的权力；有利于韩非子法治思想的形成；法律缺乏温情,容易激化阶级矛盾；打击了旧式贵族,冲击了血缘关系和等级制度；强调法治是为人治服务,容易带来暴政。(7分,一点2分,三点7分){#{QQABDYCEogigAAJAAAhCAwFYCEIQkAGCCCoOwFAAMAAACANABCA=}#}