八六文档>基础教育>试卷>广东省东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学2024届高三第四次六校联考 历
广东省东莞中学、广州二中、惠州一中、深圳实验、珠海一中、中山纪念中学2024届高三第四次六校联考 历
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广东省六校2024高三第四次联考历史试题参考答案一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。题号12345678910111213141516答案DABCBCBACAACDBCD二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.(14分)(1)示例一:选择“坚持抗战”。1938年10月,抗日战争进入相持阶段。日本改变侵华策略,集中兵力打击中共敌后战场,对国民党采取政治诱降为主、军事打击为辅的策略。汪精卫叛国投敌,蒋介石集团“消极抗日,积极反共”,掀起反共高潮。(2分)在日益严峻的抗战形势下,中共坚持抗战,在军事上反“清乡”、反“扫荡”,1940年发动百团大战;在政治上精兵简政,以“三三制”为原则进行民主政治建设;在经济上实行减租减息政策,开展大生产运动,打破敌人的经济封锁。(2分)综上,中共在抗日相持阶段坚持维护抗日民族统一战线,领导抗日军民在敌后战场与日本侵略者浴血奋战,为抗战胜利作出巨大贡献。(2分)(注:只有选择,没阐释,不给分)(2)名称:“实事求是”(2分)理由:实事求是是毛泽东思想的三大法宝之一。1927年秋收起义受挫后,毛泽东根据中国的国情,将革命中心转向敌人统治力量比较薄弱的农村,建立了井岗山革命根据地,走上了“工农武割据的道路”。依托根据地积累发展革命力量,随着革命战争、人民武装和根据地的发展,逐步造成农村包围城市的战略态势,最后夺取全国胜利。(3分)1938年,毛泽东在延安发表了《论持久战》,针对“中国亡国论”和“中国速胜论”,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战的最后胜利的战略指导理论,为抗战指明了方向。(3分)18.(14分)(1)主要特点:统治方式多元(与实力雄厚的部落结为联盟,加强统治;以伊斯兰教为纽带提高各民族的凝聚力);统治中心由地中海向印度洋转移;由军事征服向陆地和海洋商业帝国转变。(每点1分,共3分)原因:①国家统一,政局相对稳定②工商业发达,经济繁荣③地处亚非欧交界地区,位置优越④兼收并蓄,融合东西方优秀文化⑤正确处理了民族之间关系(任答3点得3分)(2)观点:古代中国与阿拉伯帝国是亚洲两大异质文明;两者的交流融通,推动了社会发展和进步,并对世界文明作出巨大贡献。(2分)说明:异质文明:阿拉伯帝国为伊斯兰教文明,哈里发是最高统治者,政教合一;中国属中华文明(儒家文明),以儒家思想为主流哲学,皇帝是最高统治者,政教分离(2分)交流推动进步:①中国的先进的造纸术经阿拉伯人传入欧洲,促进西欧文化的发展(纲要下)②中国的中医药知识随炼丹术传入阿拉伯地区(选必3)③中国的丝绸、瓷器、茶叶通过阿拉伯人传入欧洲④阿拉伯使者、商人多次进入长安⑤阿拉伯商定居在广州、泉水州等港口城市,并带来伊斯兰教(纲要上)(每点1分,任答4点得4分)19.(12分)(1)与经济全球化相联系;中西饮食文化交融;分布范围广,数量多;餐厅布局设计通透简约,用具结实简单;服务时间长;多元味美价低;发展速度较快。(每点1分,任意6点均可,其它言之成理均可得分)(2)兴起:西方生活方式的传入;二战后跨国公司的大量进入香港,带动了港式茶餐厅兴起;适合大众化和平民化消费;(任答两点得4分)发展:中国改革开放,人们的生活方式发生了变化;海外华人的传统文化情结;经济全球化的推动。(任答2点得2分)20.(12分)示例一科技革命是推动社会发展的巨大动力(2分)工业革命使社会生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。人类先后进入了“蒸汽时代”和“电气时代”。工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了资本主义大工厂制度,管理日益科学化;第二次工业革命后还出现了垄断组织。工业革命使人们的社会生活发生重大变化,以工厂为中心形成了很多城市,它们在国家社会生活中的地位日益提高,城市化进程加快。工业革命极大地改变了世界的面貌,使世界各地的联系日益紧密。第二次工业革命后,世界市场最终形成。(任答3个角度得9分)总之,科技革命是第一生产力。科技革命是推动人类进步的巨大动力(1分)示例二科技革命深刻改变世界发展格局(2分)英国工业革命使人类进入“蒸汽时代”,工业革命创造出巨大的生产力,使社会面貌发生翻天覆地的变化,工业革命以后,资本主义最终战胜社会主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,形成了东方从属于西方的局面。第二次工业革命使人类进入“电气时代”,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家开始由自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡,加强了对外的侵略扩张,后起的帝国主义国家向老牌帝国主义国家发起挑战,世界动荡不安。第三次科技革命使人类进入“信息时代”和“知识经济时代”,改变了人们的生活方式和思维方式,推动了社会生活的现代化,引起了世界经济结构和政治结构的变化,经济全球化趋势不断加强。(9分)总之,三次科技革命都极大地促进了社会生产力的发展,改变了世界的面貌,同时也改变了世界发展格局。(1分)示例三抓住科技革命机遇,实现国家富强(2分)英国由于最先具备了工业革命的前提、资金、技术、市场、劳动力等要素,工业革命最早在英国发生,大机器生产取代了工场手工业,人类进入“蒸汽时代”,十九世纪中期率先完成工业革命的英国成为“世界工厂”。19世纪70年代德国率先引发了以电力技术和内燃机为标志的第二次工业革命,创造了电力与电器、汽车、石油化工等一大批新兴产业,将工业社会带入“电气化时代”,德国迅崛起。美国抓住第二次工业革命产契机,赶超英法强国,迅速成为世界头号科技强国。二战后,第三次工业革命兴起,美国大力发展大科学,逐步形成国家创新体系,美国成为世界头号超级大国,并于20世纪90年代进一步引爆了以信息和通信技术为代表的技术革命,将人类社会带人了信息化时代。(9分)总之,科技革命是一个国家综合实力提升的关键,也是一个国家民族复兴的关键。(1分)

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