2024届云南三校高考备考实用性联考卷（六）英语参考答案第一部分听力（共两节，满分30分）1~5CAABC6~10BACBC11~15ACBAB16~20BCACB第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）21~25DABBA26~30CDACD31~35BCACB第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）36~40EGDFB第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41~45BCAAB46~50DCADB51~55DBCAD第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）56．adding57．natural58．visited59．a60．their61．deeper62．literally63．why64．which65．tobecome第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）【参考范文】Honorablejudgesandfellowstudents，It’smydistinctpleasureandhonortosharemyperspectiveontheresponsibleandintelligentuseofartificialintelligence.Generallyspeaking，therearenumerousadvantagesofAI，suchasprocessinginformationatlightningspeedandassistingusincomplextasks，thusenhancingourabilitytolearnandgrow.Nevertheless，asweembracetheseadvancements，itiscrucialtobeawareofthepotentialdownsides.Forinstance，over-relianceonAIcanleadtoadecreaseinourabilitytoinnovateandthinkcritically.Inconclusion，asastudent，itisimperativethatweapproachAIwithcautionandwisdom.Onlyinthiswaycanwereapitsbenefitswhileminimizinganypotentialdownsides.That’sall.Thankyou.第二节（满分25分）【参考范文】Evadidn’tknowasurprisewaswaitingforher.Amixoftensionandexcitementcreepinguponhim，ChasepretendedtotalktoEva，makingsureEvawouldn’tnoticehernewclassmates英语参考答案·第1页（共12页）{#{QQABSYAEggCAQBJAAAgCEwGKCAEQkAEACKoGhAAAsAABSRFABAA=}#}passingaroundaredpaperheartthatMs.Robinshadcreated.Dashingtohisseat，Chasereachedoutintothedeskwithoutdelay.Theinstanthespottedthepaperheartwith“ToEva”inthemiddleandallhisclassmates’namesaroundit，hisfaceglowedwithjoy，hiseyessparkling.Headdedhisname，thenquicklyclosedthedesklid.Beforelong，itwaspartytime.Theroombuzzedwithhappychatter.Finally，theypassedouttheirvalentinesattheparty.ChasesawtheupsetlookonEva’sfaceassheglancedatalltheotherkids’desksoverflowingwithenvelopes.“Here’syourgift，Eva，”Chasesaid，placingthebigredheartinfrontofher.“It’sfromeveryone.”Staringatthebeautifulvalentine，Evawasmovedbeyondwords.Then，onebyone，ChaseandhisclassmatespiledsomecandyheartsonEva’sdesk.SoonEva’sdesk，too，wascoveredinpackagesofgifts.“WewantyoutohaveaspecialValentine’sDay，too.”saidChase.“Thankyou，”Evasaid，smilingatthefriendlyfacesaroundtheroom.“Itreallyisaspecialday！”Atthemoment，everythingpaledintoinsignificanceincomparisontothewarmheartywelcome.主观题评分建议（非选择题，共55分）用黑色碳素笔将答案答在答题卡上，答在试卷上的答案无效。第三部分第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。56~65小题本题一旦出现大小写错误、拼写错误、多词、少词等未与答案一致的不给分。书面表达评分原则第一节应用文写作（15分）1．本题总分为15分，按4个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3．词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6．若书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。英语参考答案·第2页（共12页）{#{QQABSYAEggCAQBJAAAgCEwGKCAEQkAEACKoGhAAAsAABSRFABAA=}#}完全完成试题规定的任务：1.覆盖所有内容要点。第四档2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(13~15分)3.准确地运用了丰富多样的语法结构和词汇表达。4.语言生动、自然，得体性强。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。基本完成试题规定的任务：1.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。第三档2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(9~12分)3.语法结构或词汇应用基本准确，少许错误主要是由于尝试较复杂的表达所致。4.应用了简单的语句间的连接成分使上下文连贯。未恰当完成试题规定的任务：1．漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。第二档2．语法结构单调、词汇项目有限。(4~8分)3．有一些语法结构或词汇方面的错误，但不太影响理解。4．较少语句间的连接成分，内容不连贯。未完成试题规定的任务：1．明显遗漏主要内容，原因可能是未理解试题要求。第一档2．仅仅写了与主题有关的单词或词组。(1~3分)3．除开头结尾外，中间摘抄试题文段或默写与题目无关的内容。4．较多语法结构或词汇方面的错误，影响对所写内容的理解。1.未能传达给读者任何信息。不得分2.所写内容与题目要求无关，或抄写、背诵与题目无关的内容。（0分）3.全文用汉字或汉语拼音写作。第二节读后续写（25分）1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所写的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：①篇章的逻辑和衔接，写作内容与所给短文及段落开头语是否衔接得当、富有逻辑性；英语参考答案·第3页（共12页）{#{QQABSYAEggCAQBJAAAgCEwGKCAEQkAEACKoGhAAAsAABSRFABAA=}#}②情节的推进和融洽，写作内容是否具有合理性、丰富性；③语言的丰富和准确，是否准确、丰富地运用语法结构和词汇；④文章的贯通和流畅，是否有效地使用语句间的连接成分，使行文流畅。5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。※补充说明：1．阅卷老师应先看续写内容的完整度，从整体情况定档，即内容比表达重要；2．续写两段中的细节若与背景信息相悖的，酌情扣分甚至降档；3．若结尾处有对主题的合理升华和出彩表达，可加1~2分；4．仅续写一个段落的，按第三档中位数（12.5分），在此基础上根据情节、内容、语言等相应扣分。评分档次内容安排逻辑结构语言表达创造了丰富、合理的内容，有富有逻辑性，续写使用了多样并且恰当的词汇和第五档效地使用了语句间衔接手段，完整，与原文情境语法结构，可能有个别小错，但（21~25分）全文结构清晰，意义连贯。融洽度高。完全不影响理解。创造了比较丰富、合理的内比较有逻辑性，续使用了比较多样并且恰当的词容，比较有效地使用了语句间写比较完整，与原汇和语法结构，可能有些许错第四档（16~20分）衔接手段，全文结构比较清文情境融洽度较误，但不影响理解。晰，意义比较连贯。高。创造了基本合理的内容，基本有一定的逻辑性，使用了简单的词汇和语法结构，有效地使用了语句间衔接手续写基本完整，与有一些错误或不恰当之处，但基第三档（11~15分）段，全文结构基本清晰，意义原文情境相关。本不影响理解。基本连贯。未能有效地使用语句间衔接逻辑上有一些重大所使用的词汇有限，语法结构单手段，全文结构不够清晰，意问题，续写不够完调，错误较多，影响理解。第二档（6~10分）义不够连贯。整，与原文情境有一定程度脱节。有部分内容抄自原文，续写不逻辑上有较多重大所使用的词汇有限，语法结构单第一档（1~5分）完整，与原文情境基本脱节。问题。调，错误很多，严重影响理解。1.未作答；不得分2.所写内容与题目要求无关，或全篇摘抄、默写与题目无关的内容；（0分）3.全文用汉字或汉语拼音写作。英语参考答案·第4页（共12页）{#{QQABSYAEggCAQBJAAAgCEwGKCAEQkAEACKoGhAAAsAABSRFABAA=}#}【解析】第二部分阅读第一节A主题语境：人与社会——文学作品【语篇导读】这是一篇应用文，介绍了四部世界畅销书。21．D推理判断题。阿加莎·克里斯蒂创作的小说《无人生还》讲述了10个陌生人被邀请到一个孤岛上，却一个接一个地被杀害的故事，这是侦探故事迷会感兴趣的材料。22．A细节理解题。小说《双城记》中第三句话“Thenovelexploresthemesofjustice，love，andthecomplexitiesofrevolution，paintingavividpictureofthetremendouschangesinacertainperiod.”翻译为“这部小说探讨了正义、爱情和革命的复杂性等主题，生动地描绘了某个时期所发生的巨大变化。”《红楼梦》中第二句“SetintheMingDynasty，ittellstheriseandfalloftheJiafamily”看出《红楼梦》描述的是贾家的兴衰，综上所述，两部小说都讲述主人公体会的巨大变化。23．B推理判断题。最后一句“Pleaseclickhereformorebestsellersintheworld.”点击此处了解更多，说明材料出自文学方面的网站。B主题语境：人与社会——个人经历【语篇导读】本文是人物传记，主要讲述了一位有听力障碍的女孩通过学习舞蹈改变命运，积极乐观的活出了