岳阳市2024届高三教学质量监测(一)英语参考答案及评分标准1-5CBCBA6-10BAABA11-15BCCBB16-20CABAA21-23CBA24-27DACB28-31CABD32-35DCDA36-40FCEGA41-45CABDC46-50ADCBD51-55BADCAA篇【语篇导读】这是一篇应用文。文章介绍了三种不同的毕业庆祝形式。21.细节理解题。选C,根据第二段“Thatday,weworesomethingabitdifferentfromourusualsuitsanduniform…”可知A.Hanfu(汉服)、B.Costume(戏服)D.Unusualclothes都属于可能穿着的衣服,只有C.Uniform是最不可能(leastpossible)穿的衣服。22.细节理解题。选B,根据第三段“Oneortwodayslater,thegraduatingstudentswenttotheafter-partyevent,involvingfreshair,campingandhavingcozychatsinfrontofafire.Thereisatendencynottospendmoneyonafter-parties.Instead,manychoosetogiveittocharities.”可知,B正确。23.细节理解题。选A,根据第二段“Twoweekslater,weattendedourschoolprom…”,第三段“Oneortwodayslater,thegraduatingstudentswenttotheafter-partyevent…”及第四段“Therewasusuallyanafter-partyatsome-one'shouse.”可知。B篇【语篇导读】这是一篇记叙文。文章介绍了大学生Wiebe学习艺术的故事。24.细节理解题。选D,从第二段的“…showstheirloveforartandalsobenefitstheenvironment.”可知。25.细节理解题。选A,从第三段“InspiredbyagroupofoldladiesinCanadawhoplantsustainableartmaterialsandposttheirvideosonsocialplatformYouTube,Wiebelearnedabouthowtoplant,harvestandseparatefibers.受到加拿大一群种植可持续艺术材料并将视频发布在社交平台YouTube上的老太太们的启发,Wiebez最终学习了如何种植、收获和分离纤维。C选项“学习传统种植植物的方式”与文中的Sheplanteddifferentfruitsandvegetablestraditionallyusedtodye(给……染色)fabrics.“她种植了传统上用于染色织物的不同水果和蔬菜。”不符。26.推理判断题。选C,根据段落中的“planto”,“abiggerversionofwhatwe'realreadydoing”等可以判断出是“展示Wiebe对未来的展望”。27.推理判断题。选B,文章多处都表现出Wiebe的creativity,比如“Shehasappliedthosetechniquestoherrecentworks,displayedaspartoftheannualSeniorExhibitionatherschool.”等。C篇【语篇导读】这是一篇新闻。文章介绍了苏州的家具展——东方智慧：榫卯结构。28.推理判断题。选C,从第一段的“Thesecretofitsgracefulformislessvisibleandliesinitscomplicatedsunmaosystem,”以及第二段的“ExamplesoftheSuzhou-stylefurniturearecurrentlyondisplayaspartofOrientalWisdominSunMao,agroupexhibitionatthePrinceKung'sPalaceMuseuminBeijing.”以及第三段的“…togivemuseumgoersaclearviewoftheinnerstructureofclassicalfurniture.”可知展览会上能了解榫卯结构的秘密。29.词义猜测题。选A。根据下划线词所处句子的句意“展出的还有不同种类的模型,以及两把椅子的部件,这些椅子经过拆卸和布置,使博物馆游客能够清晰地看到古典家具的内部结构。”可知此处应该是takenapart(拆开),其余选选项：brokenup(使……破碎)、torndown(拆除)、givenaway(赠送)语义都不合适。30.推理判断题。选B。从第四段的第一句“floweredduringtheMingDynasty(1368-1644),andoncedominatedthemarketinJiangnan”以及下文的“integrated”和“presents”等动词,可以看出本段主要是告诉读者苏州风格的发展过程。31.推理判断题。选D。从第五段对于广州和北京家具风格的描述,以及第六段Ultimately,peoplelivewiththeirfurniture,sotheprincipleofqualityfurnitureisthatitshouldbeappropriatetothespace.可以得出,作者提及这两个城市的目的是为了更好的说明“人们生活在家具中,所以优质家具的原则是与空间相适应。”的观点,是为了更好的“阐述家具设计的理念”。D篇【语篇导读】这是一篇说明文。向我们介绍了人类感知咸味的秘密。{#{QQABAQKAoggoAABAAQgCQwXqCkMQkACACKoOwBAIsAAACBFABAA=}#}32.推理判断题。选D。从第二段“研究人员在一系列小鼠实验中表明,咸味何时变得过咸的问题是由大脑前部的一组特殊神经元决定的,而大脑后部的一组单独的神经元则会调节你对盐的食欲。”可知,我们能了解到“感觉太咸的潜在的/根本的原因。”33.细节理解题。选C。题目要求判断出“我们什么时候会想要像海水一样高浓度的钠？”根据第三段最后一句话“Thishatredtosupersaltyfoodsanddrinksholdsunlessyourbodyisreallylowonsalt,somethingthat'sprettyrareinpeoplethesedays.除非你的身体真的含盐量很低,否则这种对超咸食物和饮料的厌恶是存在的,这在现在的人中是非常罕见的。”可知A中的slightly不对；根据第四段中的“Meanwhile,adifferentsetofneuronsinthefrontofthebrainmonitorsthesaltinessofanyfoodorwaterthemiceareconsuming.Andusually,theseneuronswillsetanupperlimitonsaltiness.与此同时,大脑前部的另一组神经元监测老鼠所吃食物或水的咸度。通常,这些神经元会设定咸度的上限。”可知,B“当大脑前部的神经元监测咸度时”不会带来对盐的渴望,只会设置人类对盐的忍受程度；根据“…thebodysendsasignalthatissuperiortothesesalt-limitingneurons…身体会发出一个优于这些限盐神经元的信号”与D中的inferior不符；根据“Whenthesodiuminthebloodstreambeginstofallbelowhealthylevels,asetofneuronsinthebackofthebrainrespondbydialingupananimal'sdesireforsalt.当血液中的钠开始降至健康水平以下时,大脑后部的一组神经元会通过激发动物对盐的渴望来做出反应。”与C“当大脑后部的神经元对相当低的盐水平做出反应时”选项相符。34.推理判断题。选D。从“Sofindingabetteroptionmayrequiremorethanjustresearchonhowthebrainmonitorssaltintake.因此,要找到更好的选择,可能需要的不仅仅是研究大脑如何监测盐的摄入。”可以看出StephenLiberles的态度是“客观的”。Dismissive轻蔑的。35.主旨大意题。选A。结合文章的第一段、第二段,可知感知咸味是与大脑中的细胞有关,文章也是围绕这个主题展开的。【七选五】是一篇说明文,主题语境是人与自我,主要介绍了积极学习的五个技巧。36.F.段中支撑注释句。根据空前内容“…wecantrainourselvestobebetterlearners”以及空后内容“Thesekindsoflearningbehaviours…”的指代词Thesekindsoflearningbehaviours可知,作者要列举论证训练自己成为积极主动学习者的学习行为表现。选项F“…wecanstayactiveinthelearningprocessandreflectonwhatwehavelearnt.”符合题意。37.C.段末总结概括句。根据小标题Followtheoutervoice和空前内容“Instead,activelearnersareopen-mindedandfocusonwhatthespeaker/writerissaying…”可知,积极学习者思想开明,专注会话内容。选项C“Inthismanner,theyareinabetterpositiontomakedecisions.”Inthismanner指代积极学习者待人接物的方式,指代词they代指前文中的activelearners。38.E.段中支撑注释句。根据小标题Debatewiththeinnervoice和空前内容“…wecandisagreewithit.Whenourinnervoicetellsusaspeaker/writeriswrong,thinkaboutwhythespeaker/writermayberight…..”和空后内容“Ifnot,atleastwehave“listenedto”anotherviewpoint.”可知,作者认为即使内心的声音告诉我们,别人的话语不对,也要思考它的合理性。观念要灵活变通。agree和disagree反义词,选项E“Beflexibleinouropinionsandwemightendupagreeingwiththespeaker/writerafterall.”符合题意。39.G.段中支撑注释句。根据小标题和空前内容“…askaseriesofquestions”可知,有问有答,选项G.“Theanswerswilllead…”askquestions和answers对应词,符合题意。40.A.段首小标题。形式一致用祈使句结构。根据文本内容“Butactivelearnersdon’tjudgepeopleonthebasisoffirstimpressions.Instead,theyseparatethemessagefromthemessenger.”可推断关注信息内容本身。选项A.Concentrateyourattentiononthemessageitself.符合题意。完形填空【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了一对夫妻带儿子去做牙科手术,碰到了一个友善的医生,感恩医生的故事。【41题详解】C考查动词词义辨析。根据broughtTylertoChildren'sHospital和surgery可知,Tyler被带到医院动手术,因此句子表示“Tyler患病了”sufferedfromsuchase