2023—2024学年度上学期高三第一次大练习生物参考答案一、选择题（1-15，每小题2分；16-20，每小题3分。共45分）1—5CDADD6—10CDCDB11—15CCBCB16—20DBCDA二、非选择题21.（除标注外，每空1分，共12分）（1）类胡萝卜素/叶绿素的值较高色素在层析液中的溶解度不同扩散速度不同，溶解度高扩散速度快，反之则慢。蓝绿色和橙色（2）光合速率达到最大时的最小光照强度呼吸速率较高（3）对光能利用率更高，干物质积累量更大，生长速度更快（2分）（4）（2分）（5）思路：分离叶绿体，用碘液进行显色反应（2分）结果：反应结果现蓝色（1分）22.（除标注外，每空1分，共12分）（1）隐性乙性别雌性全为红眼，雄性中红眼：紫红眼=1:1（或红眼雌：红眼雄：紫红眼雄=2:1:1）。（2）亲本在进行减数分裂时，等位基因随同源染色体的分离进入不同的配子中；受精时，雌雄配子随机结合（2分）。（3）卷翅基因纯合致死卷翅：直翅=2:3（4）实验思路：让黑体突变体和紫红眼突变体杂交获得F1，F1随机交配得F2，观察F2的表型及比例（2分）。预期结果及结论：若F2中灰体红眼：灰体紫红眼：黑体红眼：黑体紫红眼=9：3：3：1，则两对基因的遗传遵循自由组合定律；若灰体红眼：黑体突变体：紫红眼突变体=2：1：1，则两对基因的遗传不遵循自由组合定律。（2分）23.（每空1分，共9分）（1）①12②5免去育种过程中人工去雄的繁琐操作③D④S(Rr)3:1（2）单倍体育种染色体数目变异（3）Ⅰ24.（除标注外，每空1分，共12分）（1）分级分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态（2分）促甲状腺激素释放激素（或TRH）和甲状腺激素（或TH）1{#{QQABbQKAogCgQBJAAAhCEwGYCgAQkBEACCoOxAAIMAAAiBFABAA=}#}（2）作用于靶细胞、靶器官（3）与TRH特异性结合的受体的基因只在靶细胞中选择性表达（4）减少BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少（2分）。（5）低基本无变化有所升高25.（每空1分，共10分）（1）迁入率、迁出率（2）有利于不同生物充分利用环境资源出现频率、种群密度、植株高度、它与其它物种的关系等（3）①摄入量乙用于生长、发育、繁殖的能量乙的遗传残骸和丙的粪便②1.75（4）该实验在时间上形成自身前后对照大2×1092{#{QQABbQKAogCgQBJAAAhCEwGYCgAQkBEACCoOxAAIMAAAiBFABAA=}#}