贵港市2024届普通高中毕业班12月模拟考试历史科参考答案1.【答案】B【详解】墨子认为，统治者要用有义之人（即贤能的人），这样就能聚集的有义之人（即聚众贤），否定了血缘宗法制的“亲亲尊尊”的用人原则，强调唯才是举、唯贤是举。故选B。墨子代表的是小生产者的利益，材料没有体现统治者的政治需求，排A项。C项不符合春秋战国时期的社会现实，在诸侯争霸、兼并战争频发的年代，富国强兵”与求利成为社会的追求，排C项.材料没有反映出与儒家思想的融合，排D项.2.【答案】D【详解】西汉灭亡的原因是外戚王莽篡权夺取皇位，而后妃是外戚专权的主要凭籍，汉明帝用意就在于使皇后们以西汉为戒，注意德操，不要援引外家专擅朝政，吸取了西汉灭亡的教训，故选D；德行只是选后的标准之一，排除A；材料没有涉及追谥准则，排除B项。在传统夫为妻纲的男权社会中，女性社会地位仍然低下，排除C项。3.【答案】A【详解】根据题干信息得知，杨炎实行两税法，赋税以钱计算，钱币的需要量大增，导致钱贵物轻，老百姓需要将粮食卖掉换成钱缴税，市场上农产品和手工业品供过于求，价格下跌，通货紧缩形势的不断加剧，使得农民实际赋税负担成倍增加，故选A。根据所学，两税法的征收还是以实物为主，排除B。材料没有体现两税法导致了农耕经济的衰退，也不符合史实，排除C。材料”赋不增旧”可以看出中央财政收入没有增多，排除D。4.【答案】C【详解】崔白的花鸟画强调主体审美感受，即强化了花鸟画的抒情性，据此可知，该类绘画工笔精细、意境清新，体现文人文采情趣和价值追求，C项正确。宋代花鸟画不是要绝对写实，而是在逼真描绘的同时写意，追求神韵意趣，排除A项；南宋时期，心学思想出现，崔白是北宋人，排除B项；这幅画体现的是士人的文化心理，不是市民阶层的文化心理，排除D项。5.【答案】A【详解】从材料“今则市廛以质当为先，宴席以华侈相尚，……拥赀则富屋宅，买爵则盛舆服，钲鼓鸣笳用为常乐，差有僭逾之风焉”可看出江南地区的百姓追求更高质量的物质和精神生活，反映的是经济繁荣带来生活方式和消费观念转变，A项正确；材料有体现奢靡之风，但不能说明日渐盛行，排除B项；材料强调的是经济发展对社会生活方式和观念的影响，而江南百姓物质生活较富足说法有些夸大，排除C项；材料体现的是生活方式及消费观念，民众文化娱乐生活丰富不能全面概括材料主旨，排除D项。6.【答案】A【详解】据题干可知主要结论：1901年《国民报》发文批判在二千年专制政体之下无国民可言，民众习惯了被奴役变得麻木愚昧，没有权利意识，更没有民族和国家意识，民族危机深重，由此来激发国人的民族民主意识，A项正确；材料并非辨析奴隶与国民的区别，该报主要目的是唤醒国人的民族民主意识，排除B项；材料并未提及宣传西方先进思想文化，排除C项；揭露封建专制制度弊端并非材料主旨，排除D项。7.【答案】C【详解】材料反映的是五四运动后，一些青年知识分子认为政府造成的种种罪恶根源在于社会制度，所以要用社会革命即用暴力的方式推翻政府的统治，进行彻底的社会改造，说明他们深受马克思主义的影响，故C符合题意；材料没有涉及社会主义第1页共4页{#{QQABTYAAggAgAAIAABgCAQWKCAAQkAAAAAoGwAAEIAABgAFABAA=}#}运动的蓬勃开展，排除A项；中国共产党成立，中国革命焕然一新，材料与此无关，排除B项；材料强调的是部分青年知识分子，不代表整个社会，因此成为社会共识说法错误，排除D项。8.【答案】D【详解】根据材料并结合所学知识可知，从革命伊始，毛泽东就把宣传、发动、组织和帮助群众看作一项重要的政治任务来抓，毛泽东深入农村进行调查及其在群众工作中强调要做好多种形式的宣传，由此可见他主张积极动员和发动群众参与反封建斗争，D项正确；此时国民党右派已经背叛革命，革命统一战线已经破裂，排除A项。口头讲话、贴布告、写标语、出传单、演新剧、墙报上做文章等并非创新形式，亦非材料主旨，排除B项；边区政府是在抗日战争时期，中共领导抗日人民在两个或几个省交界地区建立的抗日民主政权机关，与材料时间不符，排除C项。9.【答案】A【详解】建国初期，新中国对有利于国计民生的民族资本主义进行合理调整，从资产阶级利润的增长和周恩来的评论，可以说明当时党的新民主主义政策得到资产阶级的信任和拥护，故选A。国民经济调整工作开始于1960年，与材料时间不符，排除B项；新中国成立初期，中国共产党采取利用和限制私人资本主义经济的政策，“妥协退让”说法不恰当，排除C项；材料无法推知对民族资本主义改造时机成熟，而且新中国对民族资本主义改造是从1953年开始的，与题干时间1951年不相符，排除D项。10.【答案】D【详解】表格数据反映了1987年我国乡镇企业的发展较快，由此可见，农村经济结构发生了变化，故选D项。农村土地所有制没有改变，排除A项；材料反映不出城乡差异缩小，排除B项；乡镇企业的发展能吸收部分或大量农村剩余劳动力，但解决了农村剩余劳动力问题说法有些夸大，排除C项。11.【答案】C【详解】从材料推理出，伴随罗马公民权范围的扩大，高卢行省的公民请求加入元老院，表现出他们强烈的参政愿望，体现出其对罗马政治的认同，故选C。高卢行省的首要公民大多是贵族，元老院一般由贵族担任，材料体现了新老贵族之争，没有反映出贵族势力走向衰败，排除A项；材料反映的是罗马公民权范围的扩大，无法体现平民政治地位的变化，排除B项；高卢行省表达的是参政愿望，没有挑战中央集权，排除D项。12.【答案】D【详解】据材料可知，孟德斯鸠主张，政治理性和宗教信仰各司其职，协同合力促成人民的启蒙，体现理性与信仰协同互补的关系。故D项正确。A，B，C说法只涉及材料部分信息，不合题意。13.【答案】C【详解】斯大林此认识与当时苏联面临的国内外形势有关。斯大林时期是苏联社会主义建设由农业国向工业国转变的重要时期，据材料判断，斯大林发表讲话时，苏联经济还是比较落后的国家，工业特别是重工业很不发达；由于意识形态分歧，苏联社会主义受到欧美资本主义的敌视与包围，需要加强国防力量以维护民族独立等原因都需要发展重工业，故ABC项都是这一认识的原因，但根据唯物史观，C项是根本原因，故C项正确。斯大林模式还未建立，斯大林模式是此认识实施的结果，不是原因，排除D项。14.【答案】A【详解】二战后，资本主义国家加强了政府经济职能，材料中法国农业机械化的实现就是扩大宏观调控的成果，故A项正确。“农业为工业和其他经济部门开辟了广阔的市场”说明农业机械化的实现奠定经济发展的基础，并非在生产总值增长率贡献最大，B项错误；材料未反映农业机械化受到经济一体化推动，也没有反映出经济发展受第2页共4页{#{QQABTYAAggAgAAIAABgCAQWKCAAQkAAAAAoGwAAEIAABgAFABAA=}#}益于马歇尔计划援助，排除C项和D项。15.【答案】C【详解】根据题目和图片信息，可以看出不结盟运动在70年代对经济问题的关注大幅攀升，是由于70年代的第三世界国家经济实力增强，经济进入快速发展阶段，对于经济问题的关注自然增多，故选C,不结盟运动始终高举反帝、反殖的旗帜，排除A，根据所学传统殖民体系在20世纪90年代最终瓦解，与材料时间不符，排除B项，世界的主题是和平与发展要在两极格局的瓦解后，排除D项。16.【答案】B【详解】材料“由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命”反映的是英国政府将“政治态度”作为选拔高级文官的基本前提条件，故B项正确。A项说法太过绝对，排除A项；C项和D项说法错误，故排除。17.（1）明清时期的中国，经济上是自给自足的小农经济；政治上是高度集权的封建专制制度；对外实行闭关锁国，隔绝了世界市场。英国：新航路的开辟和殖民扩张推动了资本主义工商业的发展；启蒙运动冲击了封建教权与王权，解放了思想；在17世纪通过资产阶级革命，走上了君主立宪制道路。（从中英经济政治外交等角度作答，每个角度2分，三个角度即可）（2）两次鸦片战争使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，地主阶级开展洋务运动，学习西方先进的科学技术，开启中国经济、教育、军事近代化进程；甲午战败，民族危机加深，资产阶级维新派开展戊戌变法运动，中国政治近代化运动由此开始；20世纪初，辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，推动民族资本主义的发展，使民主共和观念深入人心，大大推动了中国近代化进程；新文化运动高举民主和科学的大旗，解放了人们的思想，促进了马克思主义的传播，推动了思想近代化；五四运动的爆发，促使工人阶级登上历史舞台，推动中国共产党诞生，为新民主主义革命找到一条正确的道路，促使近代化探索进入新的阶段。（列举四个例子，每个例子2分）18.答案：(1)意义：冲破了封建礼教的束缚；适应了民国共和精神的要求；为培养近代国家所需人才提供了指导方针；有利于新教育思想的实施；五育并举的思想为后人留下了宝贵的精神财富。（6分，任意三点）（2）新变化：工科院校和师范院校得到加强；综合性大学、人文类院校、院校总数有所减少。（2分）原因：为社会主义工业化和社会主义改造做准备；新民主主义政权（人民民主专政）的建立和巩固；旧教育体系的不合理；对人民思想的全面改造；对苏联教育模式的学习。（6分，任意三点）19.（1）法律程序：洛克纳第二次违反纽约州议会通过的禁止面包房老板让雇工每天工作10小时以上的法律，法院判处他罚金；洛克纳不服，上诉到了最高法院；经过激烈的辩论，最高法院判洛克纳胜诉。（每点2分，共6分）（2）基本特征：受到启蒙思想的影响；在国家权力结构层面，坚持权力制衡、三权分立；在法律内容上，注重保护个人权利；在司法实践过程中，坚持程序公正和无罪推定。（每点2分，任意三点6分）第3页共4页{#{QQABTYAAggAgAAIAABgCAQWKCAAQkAAAAAoGwAAEIAABgAFABAA=}#}20.示例：中国古代的民族政策受到儒家大一统的民族观的影响（2分）秦朝建立了统一的多民族国家后，历朝统治者在儒家的天下一统、华夷一体的民族观的影响下，把处理好民族关系作为国家统一的重要国策。首先，中央设置专管少数民族的机构，秦朝时在中央设置了九卿之一的典客，隋唐的是鸿胪寺，清朝设理藩院，专门管理少数民族事务，这些机构加强了对边疆地区的管理，密切了民族关系，加强了中央集权。其次，中央王朝对少数民族首领进行册封，汉武帝时册封西南夷夜郎侯为夜郎王，唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗，封大祚荣为渤海郡王等，通过册封，在保留少数民族自主权的同时确立君臣关系，对于大一统及领土完整有着重要作用。另外，中央王朝和少数民族进行和亲及通婚，汉匈和亲，唐朝和吐蕃的和亲，清朝时的满蒙联姻，和亲促进了双方经济文化交流和民族交融，传播了华夏文明，客观上促进了用夏变夷，华夷一统。（9分）总之，历代统治者制定针对少数民族的政策时，都不同程度体现了儒家民族观的思想内涵，推动了中国古代统一多民族国家的形成和发展。（1分）第4页共4页{#{QQABTYAAggAgAAIAABgCAQWKCAAQkAAAAAoGwAAEIAABgAFABAA=}#}