英语参考答案A21.C 22.A 23.B【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了中国24节气中的“雨水”、“惊蛰”、“春分”和“谷雨”这四个节气，让我们进一步了解这四个节气的气候和习俗。21．细节理解题。根据第二段第二句“Withitsarrival,theriverwaterdefreezes,wildgeesemovefromsouthtonorth,andtreesandgrassturngreenagain.(随着它的到来，河水解冻，大雁由南向北迁徙，树木和草又变绿了)”可知，雨水之后热闹的春色随处可见。故选C项。22．判断推理题。根据第三段中“Itisthekeytimeforspringagriculturalactivities.(这是春季农业活动的关键时期)”可知，惊蛰是农业的关键，以及最后一段第一句“GrainRainoriginatesfromtheoldsaying,‘Rainbringsupthegrowthofhundredsofgrains’,whichshowsthatthisperiodofrainfallisextremelyimportantforthegrowthofcropsandpeoplearebusyworkingontheland.(谷雨源于古语“雨生百谷”，说明这一时期的降雨对农作物的生长极为重要，人们正忙于耕作)”结合来看，可得知惊蛰和谷雨这两个节气对农业来说都很重要，是耕作的季节。故选A项。23．推理判断题。根据最后一段最后一句“Withdrysoil,anunsteadyatmosphereandheavywindsandsandstormsbecomemorefrequent.(由于土壤干燥，大气不稳定和强风，沙尘暴变得更加频繁)”可推测，在谷雨时沙尘暴经常出现，所以人们最可能需要佩戴口罩保护自己。故选B项B24.D 25.C 26.A 27.B【导语】这是一篇记叙文。文章主要叙述了作者在上学期间，每天早晨帮助在学校打工的祖父做一些事情之后，急忙去上学，作者发现自己常常在第一声铃响的时候踏上学校的人行道，认为自己具备完美安排时间的能力，直到多年以后，才发现事实的真相的故事。24．细节理解题。根据第二段画线词前面的“ourgrandfathertookajobasdoorkeeperoftheJavaschoolbuilding.Keepingtheentirebuildingcleanwasastressfuljobforoneman.(我们的祖父做了一份Java学校大楼的门卫的工作。对一个人来说，保持整栋楼的清洁是一项压力很大的工作)”可知，这里的this指的是前面提到的作者的祖父一个人完成整幢楼的卫生打扫是非常困难的这件事。故选D。25．推理判断题。根据第三段中“Whenwinterarrived,hefireduptheschool’sfurnace(火炉).Hequicklyrealizedhowdifficultithadbecomeforhimtoshovel(铲)thehugepileofcoalchipsrequiredtofillinthefurnace.Ivolunteeredtotakeonthatjob,acommitmentthatrequiredmetosetmyalarmclockanhourearliereachmorning.(冬天来临时，他把学校的火炉点着了。他很快意识到，要铲起填满熔炉所需的大堆煤屑已经变得多么困难。我自愿接受了那份工作，这份工作要求我每天早上把闹钟调早一个小时)”可知，作者起早到达学校是为了代替祖父给学校的炉子加煤。故选C。26．推理判断题。根据第四段中“Ontwomornings,attheveryinstantIsteppedontothesidewalkinfrontoftheschool,thefirstbellrang.(有两个早晨，就在我踏上学校门前人行道的那一刻，第一声铃响了)”和“Thisastonishingcoincidencecausedmetoimprovemyprecision.Icarefullyplannedeachphaseofmymorningactivity.Ipacedmyself.OftenI’dstepontotheschool’ssidewalkjustasthefirstbellrang.(这个惊人的巧合使我提高了我的精确度。我仔细地计划了我早上活动的每一个阶段。我控制了自己的节奏。我经常在第一次上课铃响的时候走上学校的人行道)”可知，作者发现自己具有做事准时的能力,故选A。27．推理判断题。作者一直认为自己有超常的准时性。但听了HaroldSpiry的解释后，作者自诩的准时性其实并不存在，这时作者感到的不是骄傲、谨慎或遗憾，而最有可能的是意外。故选B。C28.A 29.B 30.D 31.C【导语】本文是一篇夹叙夹议文。文章讲述作者在中学前后改变了对的态度，建议我们爱自己身体的每一部分，接受自己的身体和它对自己的作用28．细节理解题。根据第一段“Myattitudestowardsmybodychangedaroundmiddleschoolwhenpeopleweretalkingaboutstaying“inshape”andgoingondiets.AndthusIstartedtointernalizetheharmfulstandardthatwehavetolookgoodallthetime.(我对自己身体的态度在中学前后发生了改变，当时人们都在谈论保持“身材”和节食。因此，我开始内化那种有害的标准，即我们必须一直看起来很好。)”可知，当别人开始谈论保持“身材”和节食的时候，作者对自己身体的态度发生改变，由此可知作者是受了别人的影响，故选A。29．推理判断题。根据第三段“Ilovetheideaofbodypositivity.Ifirmlybelievethateveryoneshouldtrytolovethemselvesasmuchaspossible.However,it’salmostimpossibletoloveeverypartofyourbodyallthetime.Personally,Icouldneverachievethat.It’sagoodideatopromotebodypositivityintheory,butitalsoallowsustobeatourselvesupbecausewedon’tloveourselvesallthetime.(我喜欢身体积极性这个概念。我坚信每个人都应该尽可能地爱自己。然而，要一直爱你身体的每一个部位几乎是不可能的。就我个人而言，我永远无法做到这一点。从理论上讲，提高身体积极性是个好主意，但这也会让我们自责，因为我们并不总是爱自己。)”可推知，作者对身体积极性的态度是怀疑的，故选B。30．细节理解题。根据第四段“Bodyneutralitypromotestheideathatyourbodyissimplyyourbodyinsteadofthinkingsomethingisgoodorbad.Thismentalityiseasiertoachieve,anditdoesn’tforceyoutotrytolovethingsyoudon’tlove.Wedon’tneedtoloveeverypartofourbody—it’sjustabody.(身体中立是指你的身体就是你的身体，而不是认为某事是好是坏。这种心态更容易实现，它不会强迫你去爱你不喜欢的东西。我们不需要爱我们身体的每一部分——它只是一具身体。)”可知，身体中立提倡的就是客观的看待身体，也就是不加评判地接受你的身体。故选D。31．细节理解题。根据最后一段“Ultimately,theidealmentalityislovingeverypartofyourbodyallthetime.However,themorerealisticalternativeisacceptingyourbodyforwhatitisandwhatitdoesforyou.Lovecancomeafter,butneutralityisagoodplacetostart.(最终，理想的心态是一直爱你身体的每一个部位。然而，更现实的选择是接受你的身体和它对你的作用。爱可以紧随其后，但中立是一个很好的开始。)”可知，建议你对自己身体的心态就是接受你的身体，也就是对身体对你的作用和能力表示感激，故选C。D32.D 33.A 34.D 35.B【导语】本文是一篇说明文。文章通过一项动物研究，介绍了我们早期人类因为意外情况使用工具的情况。32．细节理解题。根据第二段的“LunczandProffittanalyzedthesestones,whichrevealedasurprisingfact:Theflakesthatthemacaquesunintentionallyproducedlookedalotliketheoldeststonetoolsthatwereintentionallymadebyhominins(古人类).(Luncz和Proffitt分析了这些石头，发现了一个令人惊讶的事实：猕猴无意中产生的薄片看起来很像人类故意制造的最古老的石器。)”可知，猕猴制作的薄片与人类的石器相似。故选D。33．推理判断题。根据第三段的“Thesimilarancientstonetoolscollectedfromsomeoftheearliestknownsites,however,showevidenceofbeingusedforcuttingtasks.Forexample,inOldowan,asitedatingbetween3.3millionand1.5millionyearsago,researchersanalyzeduse-wearpatternsonthetoolsandfoundthatsomeoftheflakesshoweddamagealongtheiredges,indicatingthattheyhadbeenusedforcutting.(然而，从一些已知最早的遗址中收集到的类似的古代石器显示出用于切割任务的证据。例如，在奥尔德万，一个可以追溯到大约330万到150万年前的遗址。研究人员分析了这些工具的使用磨损模式，发现一些薄片的边缘有损伤，表明它们曾被用来切割。)”可推断，作者提到奥尔德万遗址是为了提供具体的证据来说明古代石器用于切割任务。故选A。34．细节理解题。根据文章最后一段“Despitethefindings,torevealthemechanismfortheemergenceofflaketechnology,researchersstillneedtolearnhowhomininsmadetheleapfromaccidentallyproducingsharpflakestopickingthemupandusingthem.LunczandProffitthopetofindthemissinglinkinfurtherstudies.(尽管有了这些发现，为了揭示薄片技术出现的机制，研究人员仍然需要了解人类是如何从偶然产生尖锐的薄片到捡起并使用它们的。Luncz和Proffitt希望在进一步的研究中找到缺失的环节。)”可知，为了揭示薄片技术背后的机制，研究者们仍然需要了解古人类是如何从意外产生锋利的薄片，到捡起并使用它们的。伦茨和普罗菲特希望在接下来的研究中可以找到缺失的这一环（即原始人是如何开始使用薄片的），故选D。35．主旨大意题。通读全文可知，本篇是一篇科研报告类文章，第一段的“InanewstudypublishedonFrid