浙江省台州和合教育联盟2022-2023学年八年级上学期期中语文试题试卷说明：全卷满分150分，考试时间为120分钟。一、书写（5分）二、积累（19分）1.读下面文字，完成语段中汉字的书写和拼音。徜徉于语文学习的天地间，各种美妙的感觉涌上我们心头：赞叹于我国首架航母舰载机成功着______舰的风采；敬佩于藤野先生超越国界给予鲁迅的谆谆教huì______；感动于朱德对一生劳lù________的母亲的殷殷怀念……和语文同行，享受精神的洗礼，沐浴真善美的光芒，我们由zhōng_______地感到幸福……【答案】①.zhuó②.诲③.碌④.衷【解析】【详解】本题考查字音字形。①着舰：拼音为zhuójiàn，指舰载机降落在航母上的过程；②教诲：拼音为jiàohuì，教导训诫；③劳碌：拼音为láolù，事情繁多，做起来很辛苦；④由衷：拼音为yóuzhōng，出自内心的。2.根据自己对古诗文知识的积累，补全下面表格空缺处。写景技巧示例你的发现抓特征大漠孤烟直，（1）_______。（王维《使至塞上》“圆”“直”两字，描绘了大漠壮阔雄奇的景象。用对比（2）_______，（3）________！（刘桢《赠从弟·其二》）使用对比手法，更衬松柏刚劲。显动静素湍绿潭，（4）_______。（郦道元《三峡》）（5）______。（6）______高峰入云，清流见底。（陶弘景《答谢中书书》）俯仰结合，全面展现景物特点。融情感（7）_______，（8）_______。（李白《渡荆门送别》）借写故乡水，融入思乡情。【答案】①.长河落日圆②.风声一何盛③.松枝一何劲④.回清倒影⑤.动静结合，写出三峡水清的特点⑥.抓角度（换视角、多角度）⑦.仍怜故乡水⑧.万里送行舟【解析】【详解】本题考查诗歌默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意得诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、盛、劲、回清、怜”等字词容易写错，要注意书写。第5空，由表格“写景技巧——显动静”，结合“素湍绿潭，回清倒影”意思为：白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。“绿潭”、“倒影”是静景，“素湍”“回清”是动景，动静结合，写出三峡水清的特点。第6空，由表格“高峰入云，清流见底”，意思为：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。由手法“俯仰结合，全面展现景物特点”来看，这是从不同角度来写景色，可概括为抓角度（换视角、多角度）。3.请解释下列句中划线的课内文言词语。（1）两岸连山，略无阙处_________（2）念无与为乐者______（3）但少闲人如吾两人者耳_______（4）鸢飞戾天者，望峰息心_______【答案】①.同“缺”，空隙、缺口②.考虑，想到③.只是④.至，到达【解析】【详解】本题考查文言解释，注意结合语境分析。（1）句意：两边都是连绵的山，完全没有空缺的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口。（2）句意：考虑到没有一起玩乐的人。念：考虑，想到。（3）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。（4）句意：想要追求名利的人，看到这山峰平息了追求名利的心。戾：至，到达。4.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A.导语扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。B.《水经注》的作者是北魏的郦道元，书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。C.《列夫·托尔斯泰》是奥地利作家茨威格创作的传记，作者用他妙趣横生的文笔为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。D.典故指诗文等所引用的古书中的故事或词句。运用典故可以含蓄地表达作者的思想感情，言简意赅。如《野望》中运用商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”的典故。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识的识记和理解。A．“背景必须独立成段”的表述有误，背景不是必须独立成段的，背景有时候可以暗含在主体内；故选A。三、阅读（66分）（一）名著阅读（8分）5.突如其来的疫情，让台州路桥按下了“暂停键”，同学们一时间都惊慌失措。语文老师在班级群里安慰同学，并鼓励疫区的同学们从名著中汲取力量与启示。请你参考范例，一起鼓励同学或自己。小台：同学们，大家不要惊慌。李鸣生的《_______》（填书名）中，中国航天人遭遇困难——世界各国因中国火箭发射次数太少，拒绝与中国签订协议。在那样艰难的时刻，中国航天人众志成城，冲破了外国的封锁，克服了国内的技术空白，成功用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空，开启了中国航天走向世界的新征程。现在我们只是遇到一点困难，而且我们也已经积累了大量的疫情处理经验，相信很快能打赢这场抗疫之战。小州：我也这样觉得。_________（填作者）的《红星照耀中国》中，_________【答案】①.飞向太空港②.埃德加•斯诺③.示例：在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被拆掉，面对敌军的机枪阵地和脚下的湍急河流，红军战士们都能凭借坚强的意志与过人的勇气，爬过绳索，铺上木板，攻下对岸，取得胜利。比起红军战士们面临的困境，现在我们只需配合防疫工作，即可打赢这场“战役”，相信胜利很快就会到来。【解析】【详解】本题考查语言表达。《飞向太空港》是李鸣生创作的长篇报告文学，写的是中国“长征三号”火箭首次在西昌卫星发射场发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事。该作品以历史的笔法勾勒概貌，烘托背景，以文学的手法塑造人物，描绘细节，讲述故事，表达情感，可读性较强，字里行间洋溢着乐观、自豪的情绪。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。结合自己的阅读体验和疫情这一情境，鼓励同学们，言之有理即可。示例：中央红军在1935年6月8日突破敌人防线，翻越了大金山，这座雪山海拔高达4000多米，被当地老百姓称为神仙山。红军爬雪山过草地，但很多人从未见过大雪山，更不用说爬了。大金山被认为是一座不可思议的山，只有神仙才能登越大金山。红军与命运抗争，数月行军，粮食不足，人也筋疲力尽。但在大家努力下，坚持下，终于翻过去了，这告诉我们在危难关头不放弃，终有一天我们也会看到胜利的曙光。（二）古诗文阅读（17分）6.阅读两首诗歌，回答问题，【甲】晚泊牛渚①[唐]刘禹锡芦苇晚风起，秋江鳞甲②生。残霞忽变色，游雁有余声。戍鼓音响绝，渔家灯火明。无人能咏史③，独自月中行。【乙】嘉兴界[南宋]叶绍翁平野无山见尽天，九分芦苇一分烟。悠悠绿水分枝港，撑出南邻放鸭船。【注释】①牛渚：山名，即采石矶，在今安徽省当涂县西北。公元824年，诗人再次被贬和州，赴任途中，晚泊于牛渚山下。②鳞甲：形容风吹水的波纹像鱼鳞。③咏史：指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。【甲】【乙】两首古诗都写到了芦苇，但抒发的情感有所不同。请结合诗歌内容简要分析。【答案】【甲】诗描写晚风吹动芦苇丛，左右摇摆，江水在微风轻抚下泛起涟漪，营造了诗歌凄清萧瑟的氛围。独自徘徊的诗人想到如今再没有人像袁宏那样咏史并因此被提携发迹，抒发了自身虽有才华却无人赏识的伤感和寂寞。【乙】诗描绘了诗人于嘉兴边界所见，广阔平野上摇曳着被烟雾笼罩的大片芦苇，小船从平缓的溪流中悠悠撑出，绘写了一幅恬淡静美的自然风光，抒发了诗人观景时的悠闲（或对江南水乡美景的喜爱之情）。【解析】【详解】本题考查诗歌情感对比分析。两首古诗都写到了芦苇，但抒发的情感有所不同。甲诗描绘了作者在秋夜漫步江岸的情景。芦苇随晚风摇摆，江中的鱼鳞在河面上跃动，残霞渐渐褪色，游雁仍在空中唳鸣。在此时此刻，戍鼓声已经停止，渔家点着明亮的灯火。无人能够真正理解历史，而作者独自一人在月色下徜徉，诗中的芦苇是傍晚烟霞中随风摇曳、飘荡的芦苇，营造了一种凄清、萧瑟的氛围，表达了诗人的孤独、徘徊，壮志未酬，才华得不到赏识的感慨。乙诗描绘了诗人于嘉兴边界所见之景，广阔平野上摇曳着被烟雾笼罩的大片芦苇，放鸭的小船从平缓的溪流中悠悠撑出。全诗描绘了一幅恬淡静美的自然风景，触景生情，抒发了诗人对江南水乡美景的喜爱以及此时内心的闲适、愉悦之情。游天台山日记[明]徐霞客初五日，有雨色，不顾，取寒、明两岩道，由寺向西门觅骑。骑至，雨亦至。五十里至步头，雨止，骑去。二里，入山，峰萦水映，木秀石奇，意甚乐之。一溪从东阳①来，势甚急，大若曹娥②。四顾无筏，负奴背而涉。深过于膝，移渡一涧，几一时。三里，至明岩。明岩为寒山、拾得③隐身地，两山回曲，《志》④所谓八寸关也。入关，则四周峭壁如城。最后，洞深数丈，广容数百人。洞外，左有两岩，皆在半壁；右有石笋突耸，上齐石壁，相去一线。青松紫蕊，蓊苁⑤于上，恰与左岩相对，可称奇绝。出八寸关，复上一岩，亦左向。来时仰望如一隙，及登其上，明敞容数百人。岩中一井曰仙人井浅而不可竭。岩外一特石，高数丈，上岐立如两人，僧指为寒山、拾得云。（选自《徐霞客游记》）【注释】①东阳：明为县，隶金华府，即今浙江东阳。②曹娥：今仍名曹娥江。③寒山、拾得：唐代二僧。④《志》，即《大明一统志》。⑤蓊苁（wěngcōng）：草木茂盛。7.下列各组句子中，加点词语的释义相同的一组是（）A.木秀石奇，意甚乐之急湍甚箭，猛浪若奔B.明岩为寒山、拾得隐身地念无与为乐者C.恰与左岩相对未复有能与其奇者D.恰与左岩相对，可称奇绝奇山异水，天下独绝8.用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）岩中一井曰仙人井浅而不可竭。9.用现代汉语写出下面句子的意思。四顾无筏，负奴背而涉。10.小台同学阅读《游天台山日记》后，觉得这篇文章与郦道元的《三峡》有异曲同工之妙，并与小州同学进行了深入探讨，请你也参与其中。小台：山水无言，但郦道元抓住景物特征，让读者从《三峡》字里行间体会到绝妙之美，“清荣峻茂，良多趣味”，是作者看到三峡清幽秀丽景色后，由衷地赞美。在《游天台山日记》中，因景色秀丽奇特，作者用（1）“______”一句直接写出了他的兴奋。小州：是，作者往往借山水之景来抒写他们的感情。而《三峡》在最后文段“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”中却插入猿啸，并引用渔者的话，这会不会显得有些突兀？我：（2）__________________小台：说明《水经注》的精彩之处，在于它不仅仅停留在写水本身，还写了与水相关的当地景色和人民生活，这也是能成为经典的原因之一。小州：全国政协委员黄信阳和俞金尧提案，要将《游天台山日记》编进中小学语文教材，你们会附议（同意别人的提议）吗？小台：我附议。徐霞客是中国历史上最伟大的旅行家，《游天台山日记》是他的成名作和代表作。“中国旅游日”就是以《游天台山日记》记载的第一个日子5月19日而确定的，因此《游天台山日记》进中小学语文教材具有特殊的意义和价值。我：（3）____________________________（提示：可从文章的语言、写作手法和主旨等方面任选一个角度，结合选文内容，借鉴课文《三峡》中所学到的知识，发表你的看法。）【答案】7.D8.岩中一井/曰仙人井/浅而不可竭。9.（我）四处一看没有竹筏可以渡人，只好由仆人背着涉水过溪。10.①.（1）峰萦水映，木秀石奇，意甚乐之②.不会显得突兀。渔者在江上打鱼，生活凄苦，听到猿猴哀啼，容易引发愁思，伤感落泪。突出了秋天的凄凉冷落。（或“不会显得突兀。渔者在江上打鱼，生活凄苦，听到猿猴哀啼，容易引发愁思，伤感落泪。反映渔者生活的艰苦，流露出作者对劳动人民的同情。同时凄美也是三峡一大特点。”）③.示例一：《游天台山日记》进教