新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团2010年初中学业水平考试                                                      语 文 试 题 卷 考生须知：1．本试卷分为试题卷和答题卷两部分。           2．试卷共8页，满分150分。考试时间120分钟。           3．答题卷共4页，所有答案必须卸载答题卷上，卸载试题卷上无效。4．答题前，考生应先在答题密封区内认真填写准考证号、姓名、考场号、座位号、地（州、市、 师）、县（市、区、团场）和学校。 一、积累与运用（共32分）  1．请选出下列词语中加点字注音完全正确的一项。（3分）    A．挣扎（zhá） 呜咽（yè） 刽子手（kuài）  翘首远望（qiáo）    B．要塞（sài）  纤细（xiān）  迫击炮（pǎi）  叱咤风云（zhà）    C．倔强（juè）  吮吸（shǔn）  刹那间（chà）  按捺不住（nà）    D．殷红（yān）  惩罚（chén）  打呵欠（hē）  踉踉跄跄（liàng） 2．请选出下列词语中没有错别字的一项。（3分）    A．陷阱 骇人听闻    冥思遐想    迫不急待    B．辍泣    明察秋毫    通宵达旦    一泻千里    C．焦躁    名副其实    获益非浅    无动于衷    D．推崇    提心吊胆    不屑置辩    全神贯注 3．下面这段文字4个划横线处两处有语病，请找出来进行修改。（2分）今年“五四”期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学，②团省委举办了“希望、责任、使命—抗震救灾五四特别行动”，组建了青年志愿者服务队，③继续投入灾区重建工作。甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④分赴6家接洽灾区伤员的工作，开展志愿服务。     _______________________________________________ 4．阅读下面文字，回答问题。（4分）_______________________4月28日，中国气象局月度新闻发布会上，中国气象局新闻发言人陈振林说：2010年4月份以来的气温是1961年以来气温最低值，全国平均气温为8.7℃，较常年同期10.0℃偏低1.3℃。除了在西藏、青海西南部、云南、西南地区较常年偏高1℃到4℃之外，其他地区偏低2℃到4℃。大范围来看，2010年是1971年以来比较严重的低温年份。从全球的角度来看，这种情况不是孤立的：同一时间段，在北半球，美国、欧洲，也都出现暴雪天气。这是气候波动幅度增加的结果，是在现阶段全球变暖的背景下发生的极端天气气候事件。我们不能因为这几个月愣就认为全球变暖停止了。（1）请根据以上文字提供的信息，为这则新闻拟一个标题。（不超过15个字）（2分）  （2）新闻最后划线句子的言外之意是什么？（2分）___________________________________________5．古诗文填空（8分）（1）_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）子曰：“____________________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语》）（3）巴东三峡巫峡长，__________________。（郦道元《三峡》）（4）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）当好朋友要离你远去，你将用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“______________，_________________ _”作为临别赠言，鼓励好友乐观地面对新生活。（6）请从你学过的古诗词中写出描写“春雨”的连续的两句。______________________ 6．综合性学习（5分）    请结合你印象最深的某此综合性学习活动课，回答以下问题。（1）请你写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。（1分）名称：_______________________  （2）你在这次活动中课中承担了哪几项任务？（2分）       _________________________________  （3）你参加这次活动课最大的收获是什么？（2分）       _________________________________ 7．应用文常识（3分）下面是某中学春叶文学社的一份活动通知，其中有三处错误，请找出来加以改正。通知：      春叶文学社定于6月20日下午5时整，举行“儒家文化欣赏”专题讲座活动，希望文学社全体成员带上笔记本准时参加。其他同学带上凳子到操场观看学校体操队汇报表演。                                                         春叶文学社2010年6月19日       ①________  ②_________  ③_________8．名著阅读（4分）  阅读名著片段，回答问题。我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多，外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么聊不起的！” 有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。（1）这段文字选自《______ _》，作者是________ 。（2分）（2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人？（2分）______________________________________________________________二、文言文阅读（共18分）（一）阅读文言文，完成9—12题。（14分）鱼我所欲也（节选）《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。9．解释下列加点词在文中的含义。（4分）（1）所识穷乏者得我与？           得：__________（2）蹴尔而与之。                 蹴：__________（3）乡为身死而不受。             乡：__________（4）是亦不可以已乎？             已：__________10．下列各组加点词意思和用法相同的一项是（3分）  A．呼尔而与之               潭西南而望  B．是亦不可以已乎           颓然乎其间者C．得之则生                 吾妻之美我者  D．今为妻妾之奉为之         不足为外人道也11．请用现代汉语翻译文中划线句子。（4分）（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（2分）   译：_____________________________________________________（2）此之谓失其本心。（2分）  译：______________________________________________________ 12．这篇文章论证了一个什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？（3分）    _____________________________________________________（二）阅读下面这首古诗，完成13-14题。（4分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 13．以下对诗歌的理解有误的一项是（2分）  A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。  B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。  C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。  D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 14．这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？（2分）   ____________________________________________三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下文，完成15-19题。（21分）给公交车鞠躬的少年朱砂⑴周末的黄昏，我乘坐开往市里的公交车回家。公交车上，乘客摩肩接踵，拥挤异常。⑵公交车路过位于市郊的第19中学时，一个十四五岁的少年背着书包从前门挤了上来。⑶少年的手里拿着一个巴掌大的小本子，上面密密麻麻的写满了英语单词。⑷我几乎可以断定，这个孩子是个上初三、即将面临中考的学生。在我的印象里，走在路上还想着背诵英语单词的一定是即将面临重大人生选择的孩子。⑸车内的灯光很暗，只一会儿，少年便无奈的将小记事本放进了口袋，转身背靠在甬道旁边的椅子上。他刚想眯一会儿，忽然有人拉了一下他的胳膊。少年扭头去看，竟是隔着一排座上的一位老先生。老先生个子不高，头发灰白，脸上长满了老年斑。老先生冲少年招了招手，示意他坐到自己的座位上来。少年一脸惊喜，快速地挤了过去。老先生站起身，把座位让给了那个少年，然后自己向后车门挤去。⑹汽车继续向前走，人群沉默着，只有车厢里的喇叭偶尔提醒着大家上下车，下一站又将到哪儿。⑺少年也许是太累了，小小的脑袋靠在窗玻璃上，不一会儿，竟然睡着了。那一刻，我真的替那少年庆幸，庆幸他能有一个短暂的休息时间。⑻窗外华灯初上。马路上，一辆辆大大小小的汽车像一群群等待迁徙的甲壳虫，步履维艰却秩序井然地在如流的车道上行驶着。⑼过了半个多小时，车子终于驶进了市区，人们陆陆续续地下车，车厢里渐渐松了许多。⑽我正盘算着晚上吃点什么，突然，一个骑着自行车的年轻人从旁边的人行横道上横穿过来。司机眼疾手快，猛地向右打了一下方向盘，巨大的惯性使毫无防备的人群齐刷刷地向左倒去，车厢里本能地发出一阵惊叹。⑾车里的喧哗惊醒了昏睡中的少年，少年下意识地睁开眼，四处张望了一下，然后，不再睡觉，而是把头扭向了窗外。⑿又过了几站，少年站起身往外走，看上去像是要下车了。然而，少年并没有挤到车门口，而是愣愣地瞅着车门旁边，脸上写满了惊讶。⒀顺着少年的目光我看到那个刚才给少年让座的老先生竟然还在车上！原来，老人并没有下车，而是一直站在了后门旁边。⒁下车的人群推拥着少年向前，路过老先生身边，老先生轻轻地冲少年笑了笑。⒂车门关上了。站在路边的少年如梦初醒般冲着发动的车子深深地鞠了一躬。（有删改）15．请简要概括文章记叙了一件什么事情。（3分）_________________________________________16．请具体说说文章第⑸段中划线句子在文中起什么作用？（4分） ___________________________________________17．文段⒀中加点的词“竟然”是一个副词，表示出乎意料的意思。请结合文意，分析该词在这段话中的表达效果。（4分）  _________________________________________________18．文章写老先生和少年，没有一句人物对话，人物形象是通过什么描写展现出来的？请选择一个人物举例分析。（5分）__________________________________________________19．读完本文，你有何感想？请结合文章内容谈一谈。（5分） ____________________________________________（二）阅读下文，完成20-23题