2019年湖南省怀化市中考语文试卷一、语言积累与运用（39分，选择题每小题3分）1．（3分）下列句子中，汉字的字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬（qiú）枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁溢斜出”之类而言 B．一颗树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲（xuàn）染，意境会更鲜明 C．到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zǎi）途的寒冬 D．有翅膀在水上的拍打声，有蹼（pǔ）的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出来的呼叫声2．（3分）下列各句中加点词语理解有误的一项是（ ）A．街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。） B．那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。（炽热：光线很强，温度很高。）C．你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。（高邈：高而远。） D．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。）3．（3分）下列各句中，对病句的修改不正确的一项是（ ）A．为了防止不再发生交通事故，交管部门加大了交通管理的力度。（将“管理”改成“管制”。） B．通过这次活动，使我深刻认识到，正确的理解和保护世界文化遗产是我们的共同职责。（删掉“通过”或“使”。） C．上海市儿童保健医院最新调查表明，儿童营养不良的主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够引起的。（删掉“引起的”。） D．清代诗人袁枚的一首沉寂了近360多年的诗，通过《经典咏流传》节目重新焕发出生命活力。（删掉“近”或“多”。）4．（3分）阅读下面的文字，其中表述有误的一项是（ ）纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰地看到中国古人审美意识对服饰的影响。服装从最早的遮羞蔽体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。A．在“服装从最早的遮羞蔽体功能……”一句中，“从”是介词，“功能”是名词 B．“走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中”一句中，“漫长的岁月”是偏正短语，“审美意识贯穿其中”是主谓短语 C．“我们可以清晰地看到中国古人审美意识对服饰的影响”一句中，“影响”是宾语 D．“我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品”是假设关系复句5．（3分）阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）。很多事急不得，更速成不得。。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。。①慢工出细活，文火煲靓汤。②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”。③无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。④古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。A．①③②④ B．①④③② C．②①④③ D．②④③①6．（3分）下面文化文学常识或文体知识表述不准确的一项是（ ）A．词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律。《渔家傲•秋思》中，题目是“渔家傲”，这首词真实的反映了范仲淹镇守西北边陲时的军旅生活 B．《诗经》也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中《关雎》为《诗经》的首篇，选自“风” C．古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄；古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠 D．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程7．（3分）下面关于名著的说法有误的一项是（ ）A．清代吴敬梓的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。其中范进中举前后众人对他态度的变化揭露了封建科举制度的黑暗以及当时社会趋炎附势的风气 B．神魔小说《西游记》故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“小人国遇难”“车迟国斗法”等故事尤为精彩 C．现代作家老舍的《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫祥子的故事。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但是，他的希望一次又一次地破灭了 D．长篇小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔•柯察金这一形象。他当过童工，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路8．（5分）看图，完成下面的问题。（1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。（2）漫画一般都寄寓意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？9．（5分）根据下面的材料，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确。xx中学校团委为了促进各班级团支部之间的相互交流和沟通，不断提升组织各种大型活动的整体协调能力，决定下周一晚上八点在学校会议室召开各班团支部书记会议。10．（8分）古诗文默写。（1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》）（2） ，思而不学则殆。（《论语》十二章）（3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）杜甫一生忧国忧民，在《茅屋为秋风所破歌》中，他以“ ， ！风雨不动安如山”来表达关心民生疾若的感情。（6）尽管前路障碍重重，但我们都能克服。李白《行路难》中的“ ， ”表达了我们实现理想抱负的坚定信念。二、阅读（51分）11．（6分）诗歌鉴赏太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（1）下面对这首词的理解，不准确的一项是 。A．“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”中的“飞镜”即“飞天之明镜”，这里指月亮。整句话的意思是一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。B．这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。C．“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”化用了杜甫的诗句“斫却月中桂，清光应更多”。“桂婆娑”指外族入侵势力。D．这首词的下片，作者展开想象的翅膀，直入月宫，并砍去遮住月光的桂树，表现了词人的理想与实现理想的坚强意志，鲜明地揭示了词的主旨。（2）这首词想象丰富，作者运用了 的表现手法，表达了 的政治理想。12．（17分）文言文阅读【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王纳谏》【乙】商於子①，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖③也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田④必以牛，亦犹牧⑤吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。（《商於子论治国》【注】①商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。②豕（shǐ）：猪。③淖（nào）：烂泥。④服田：驾牲口耕田。⑤牧：统治、管理。（1）请用“/”为下面句子断句。（标两处）子何不以责我者责牧民者耶？（2）解释下列句子中加点词的含义。①朝服衣冠服： ②吾妻之美我者，私我也私： ③商於子不说说： ④尔辈以此究物理究： （3）下列各组句子中，加点词语的用法或意思相同的一项是 ；A．皆以美于徐公今子以之代耕B．明日徐公来，孰视之商君，商国之君也C．而复问其妾曰以其力之巨能起块也D．群臣吏民能面刺寡人之过者过而责之曰（4）用现代汉语翻译下列句子。①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。②吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。（5）【甲】【乙】两文都运用了讽喻的手法来讲治国的道理。【甲】文邹忌从别人对自己的赞美和奉承中悟出了治国之理，成功劝诫齐王 ，最后达到 （用原文填空）的结果；【乙】文商君有感于商於子的话，采取了 的措施，几年之后， （用原文填空）。13．（13分）非连续文本阅读。【材料一】2017年5月14日，首届“一带一路”国际高峰论坛在北京举行。会议围绕三个方面达成共识：一是扩大国际合作共识，二是推进重点领域务实合作，三是规划长远合作愿景。29个国家的元首和政府首脑，140多个国家、80多个国际组织的1600多名代表与会，达成共5大类、76大项、270多项沉甸甸的成果。这次论坛在全世界产生了巨大的影响，会议将推动经济全球发展，将在文化品牌、生态旅游、交通运输、电子商务、工业产品等方面进行合作，形成双赢局面，互惠沿线各国。【材料二】在2017年第一届高峰论坛召开时，中国与会各方达成了很多合作共识和举措，取得了279项成果。“一带一路”建设工作领导小组办公室综合组组长肖渭明在2019年4月22日回答记者提问时，分析了这些成果的特点：第一，深化合作共识，政策沟通取得新成效；第二，聚焦重点项日，促进设施互联互通；第三，扩大产业投资，推进投资贸易自由化、便利化；第四，加强资金支持，资金融通更加多元化；第五，密切人文交流，民心相通更趋紧密。成果的取得正一步步实现习近平主席在第二届论坛上发表重要讲话时提到的“让_____沟通、____联通、贸易畅通、_______融通、民心相通”目标。界别与会国家元首（位）与会国家（个）与会国际组织（个）与会外宾代表（位）企业家大会分论坛（场）取得成果（项）第一届2914080160006279第二届37150926000112386【材料三】第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月25日到27日在北京举行。主要包括开幕式、圆桌峰会和高级别会议三个部分，以“共建‘一带一路’，开创美好未来”为主题。习近平主席出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛并发表开幕式演讲。两届高峰论坛在规格及规模、活动安排、取得的成果等方面对比如下：认真阅读以上三则材料，分别用一句话归纳每则材料的主要内容。【材料三】运用了哪些说明方法？其作用是什么？联系上下文，在【材料二】最后一句的空白处填上恰当的词语。首届“一带一路”国际高峰论坛在全世界产生了巨大的影响。从材料中可以看出，这次论坛产生了什么巨