2013年贵州省毕节市中考语文试卷 一、积累与运用（40分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）A．啜泣（chuò）挑逗（tiāo）贪婪（lǎn）锲而不舍（qiè）B．地窖（jiào）嫉妒（jí）归省（xǐng）叱咤风云（chà）C．彷徨（páng）惬意（qiè）亘古（gèn）戛然而止（jiá）D．孕育（yùn）嗔视（chēn）称职（chèng）浑身解数（jiě）2．（3分）下列词语书写有错的一组是（ ）A．略胜一筹重峦叠嶂奄奄一息咄咄逼人 B．自怨自艾千锤百炼穿流不息海市蜃楼 C．瞠目结舌锐不可当坦荡如砥眼花缭乱 D．不省人事残垣断壁再接再厉惟妙惟肖3．（3分）下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）A．不少同学早已把常规考题的答案背得滚瓜烂熟 B．对文章内容的理解把握，我们要学会断章取义，才能兼顾全篇文章，避免出现理解上的片面 C．每年春季，百里杜鹃风景区观光游览的客人络绎不绝 D．纪录片《舌尖上的中国》展示了与老百姓息息相关的饮食生活和丰富多彩的饮食文化4．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）A．大方漆器是具有悠久历史的工艺产品 B．“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误 C．在啦啦队一阵又一阵助威声中，给队员们增添了无穷动力 D．为了当好班主任，王老师收集了大量的学生的资料，常常分析整理材料到深夜5．（3分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①电视连续剧《五星红旗迎风飘扬》了中国“两弹一星”的研制过程，深受观众喜爱。②全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要。③傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。④苍黄的天底下，远近几个萧索的荒村，没有一丝活气。A．反应部署烘托横着 B．反映布置映衬有着 C．反映部署烘托横着 D．反应布置映衬有着6．（3分）下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A．“我的朋友们啊，”他说：“我﹣﹣我﹣﹣” B．他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子 C．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？ D．和平、和谐、和美、和煦…“和”能构成一系列美好的词语7．（3分）下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。” B．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了 C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了 D．地震发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排成了长长的队伍，这场面太令人感动了8．（3分）下列文学常识、课文理解和名著解说表述正确的一项是（ ）A．《山市》选自清代蒲松龄写的文言短篇小说集《聊斋志异》，它描绘了如梦如幻的“山市”蜃景 B．《史记》是东汉司马迁撰写的一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” C．《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，记载了法国生物学家阿龙纳斯跟随凡尔纳及尼摩船长在海底作了两万里的环球探险旅行的故事 D．《蒲柳人家》是刘绍棠写的一篇小说，它以京东北运河为背景，塑造了何大学问、一丈青大娘及狗娃等人物形象，有浓浓的乡土气息9．（3分）下列语序排列最恰当的一项是（ ）①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。②街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。③她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。④她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。⑤她的嗓音柔婉甜美，非常动听。A．①②⑤③④ B．①⑤③④② C．①③⑤④② D．②③④⑤①10．（3分）下列加点字意思相同的一组是（ ）A．.B．． C． D．11．（10分）诗文填空。（1）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（2） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）（3）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）（4） ，任重而道远。（《＜论语＞十则》）（5）文天祥在《过零丁洋》中直抒胸臆，以死明志的句子是： ， 。（6）《白雪歌送武判官归京》一诗中以春花喻冬雪，联想奇特的两句诗是： ， 。（7）苏轼在《江城子•密州出猎》中表述自己渴望重新得到朝廷重用的句子是： ， 。 二、阅读与理解（40分）12．（5分）古诗赏析阅读王湾的《次北固山下》，完成下列各题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）本诗表达了作者怎样的思想感情？（2）请你描述“海日生残夜，江春入旧年”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。13．（12分）文言文阅读阅读《岳阳楼记》，完成下列各题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）解释下列句中加点的词。①属予作文以记之②薄暮冥冥，虎啸猿啼（2）翻译下列句子。①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②微斯人，吾谁与归？（3）“是进亦忧，退亦忧”中“进”和“退”各是什么意思？（4）文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情，这两种感情各是什么？作者写这两种感情有什么目的？14．（11分）说明文阅读阅读《月球能源》，完成下列各题。月球能源①近年来，随着世界石油价格的持续飞涨，越来越多的国家和组织把目光转向了月球，因为在月球表面有大量的氦﹣3，而这种在地球上很难得到的物质是清洁、安全和高效的核聚变发电燃料，可提供便宜、无毒、无放射性的能源，被科学界称为“完美能源”。②开发月球上的氦﹣3是划算的，因为在发电量相同的情况下，使用月球能源氦﹣3的花费只是目前核电站发电成本的10%，如以石油价格为标准，每吨氦﹣3价值约40﹣100亿美元，是月球上的超级“金矿”。③有关氦﹣3在地球和月球上的储量目前说法不一：有的说在地球上氦﹣3储量为半吨，也有的说是15吨；有的说月球蕴藏的氦﹣3约为100万吨，也有的说沉积在月球上的氦﹣3约有5亿吨。俄罗斯专家估算，在10﹣15平方千米范围内挖掘并加工深度为3米的月壤，即可获得约1吨氦﹣3，足以保证一个功率为1000万千瓦的发电机组工作1年。④由于100吨的核燃料氦﹣3就可以满足地球上1整年的能源需求，所以即使月球蕴藏氦﹣3只有100万吨，也可满足全球数千年的电力需要。就目前的核发电量来看，我国一年中大约只需要10吨氦﹣3。⑤俄罗斯科学家认为，每燃烧1千克氦﹣3便可产生19兆瓦的能量，足够莫斯科市照明用6年多。美国航天专家指出，用航天飞机往返运输，一次可运回20吨液化氦﹣3，可供美国一年的电力。⑥开发、运送月球上的能源还有很多难题需要解决。比如，要实现月球和地球之间的人、货运输，首先要有足够大推力的运载火箭，当年，因为没有研制出大推力的N﹣1巨型火箭，苏联在载人登月上败给美国；另外，要在没有大气包裹的月球表面着陆，主要只能靠反推火箭来缓冲，如何保障安全是一个大难题。⑦就算解决了往返运载难题，如何从月壤中提出氦﹣3，怎样实现核聚变，科技上都还没有已知的答案。目前，核聚变的控制问题已进入攻坚战阶段。法国科学家最近宣布，2030年将使利用氦﹣3进行核聚变发电商业化。⑧虽然人类已经对月球进行了很多次探索，取得了大量的数据，但要在月球上建立基地，实际开发利用月球资源，还有一个漫长的过程。各国科学家正围绕月球上氦﹣3的形成、储量、采掘、提纯、再贮存、运输及月球环境保护等问题悄然开展相关研究，但认为10年之内难以指实现。（选自马茹《宇宙的奥秘》，有改动）（1）本文的说明对象是什么？简要说明它的特征。（2）简要概括人类开发利用月球能源氦﹣3要解决的难题。（3）选文第②段运用了哪些说明方法？请你就其中一种说明方法谈谈它在本段中的作用。（4）第④段“就目前的核发电量来看，我国一年中大约只需要10吨氦﹣3”中“大约”一词能否删去？为什么？15．（12分）散文阅读阅读《月亮是个会撒谎的孩子》，完成下列各题。月亮是个会撒谎的孩子陈晓辉①那个微凉的午后，我正在家里准备着第二天的出差行李，门铃突然响了，邮递员将一封普通的信件递至我手中，然后转身离去。②拆开信封一看，里面有两张信纸，一张上面只是写着零星的几个不规则的字﹣﹣老师，我想做您的学生；另一张是密密麻麻的成人字迹，意思是他的孩子先天弱视，只能艰难地看见很近很近的事物，因此在学校里常被同学们嘲笑和捉弄，孩子虽小，但懂事，受了委屈不说，只是一个人偷偷哭泣。家长为保护孩子的自尊心便让她退学在家了，可孩子实在喜欢读书，于是，家长经别人介绍，给我写了这封信，请求我能单独给她辅导功课。③看着那些雀跃在泛黄信件上的深情字语，再看看孩子那稚嫩的字迹，我似乎看见家长那期许的目光和孩子趴在桌上，头努力低着，一字一字在信件上写字的情景。心被濡湿，倏然难过起来，难以言表。我拿出手机，拨打信件上留下来的电话号码，允诺免费给孩子复习功课，直到她重新上学为止。电话那头，是家长的万般恩谢。④那一个春风轻拂的周末，我见到了我的这位学生﹣﹣一个非常拘谨而有礼貌的女孩子。扎着两个马尾辫，穿着整齐干净的衣服，笑起来，脸颊两边露出两个浅浅的酒窝。可也许因为知道自己视力不好，总是微微低着头，似乎显得有些自卑。⑤第一次见面，我没有直接给她补习功课，而是给她讲了许多童话故事，如《大灰狼与小白兔》《国王与大臣》《白雪公主和七个小矮人》等等，以此来增进我与她之间的感情，好进一步了解她。她听得非常认真，回答问题也很积极，兴趣盎然的样子。时光匆匆，一个小时似乎瞬间而过，转身离开前，我给她做了一道测试题：让她从前面的几个故事里，随意抽取一个关键词，然后简单地造个句子。她选择了“撒谎”一词，然后思考了两分多钟，一字一顿地说出了她造的句子﹣﹣月亮是个会撒谎的孩子。说完，她捂着自己的小手，似乎非常期待着我的肯定。⑥这一句话，确实是我所未想到的，把月亮比拟成孩子，可以。可是为什么会“撒谎”？句子应该还没说完整啊。我一时不知如何回答，于是沉默了一会说：“再认真想想噢，老师下次课来告诉你答案。”⑦走在回去的路上，脑子里反复回想着刚才的那一幕﹣﹣在离开的时候，我似乎见到了那浅淌在她眼角的泪。想到眼泪，我猛然大悟：对啊，她是个弱视的孩子，只能非常艰难地看清眼前的景物，而月亮，或圆或缺，她又怎能知晓？于她而言，她只能从书本上或别人口中知道月亮的形状，有人说它像一艘弯弯的船，而有人却告诉她那是圆圆的满月。既然她从未看过月亮，而月亮又无端变化，她便自然觉得它就是一个会撒谎的孩子。如此想着，我自责不已，她的造句是想让我这位老师告诉她困惑在她心中已久的确切的答案，而我的回答，却如一阵冰冷的风，让她原本生机勃勃的春天迎来阴霾寒冷的冬日。⑧第二天在学校上课，我拿她的造句“月亮是个会撒谎的孩子”问学生们是否正确，几乎是一大半的学生都否定了这个句子。可当我将女孩的故事陈述给他们听时，那些幼小的善良的心灵一下子便被感动填满，千万般要求我带他们去见这位女孩子。⑨当我们40多位学生排成一排，依次出现在孩子家里，并说着“月亮是个会撒谎的孩子”的造句真美时，女孩愣住了，然后冲上来，抱住我，哭了。她说，从来没有人对她这么好。最后学生们相拥一起，强烈要求女孩跟他们一同到我们的学校上