潜江天门仙桃江汉油田2023年初中学业水平考试（中考）语文试卷（本卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页和答题卡指定位置上；核准条形码上姓名和准考证号后，将其贴在答题卡指定位置上。2.选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再远涂其他答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的区域内，写在本试卷上无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（22分）1.下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A.河床曲折蜿（wān）蜓，起伏跌宕：江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。B.峰峦垂悬于澄（chénɡ）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。C.同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异环境里，呈现出截然不同的姿态。D.秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。【答案】C【解析】【详解】本题考查字音字形。A.振耳欲聋——震耳欲聋；B.交相辉应——交相辉映；D.嶙（nín）峋——lín；故选C。2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。B.青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免手足无措。C.青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。D.青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语正确运用的能力。A.前赴后继：前面的人冲上去，后面的人跟上来。形容勇往直前，连接不断。符合语境；B.手足无措：手脚不知放在哪里好。比喻慌乱间没有主意，不知该怎样应付。符合语境；C.锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。符合语境；D.两肋插刀：比喻承担极大的牺牲。依据“在不断战胜各种挑战中超越自我”可知，不符语境；故选D。3.下列语句排序最合理的一项是①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。②在狭小的扇面上，中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”，但是它的身上含有“大文章”。④秦汉时期的仪仗扇，就将普通的扇子与权势联系在一起，表达出扇子的政治化意味。⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能，还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值。A.⑤④③①② B.③②①⑤④ C.②①③④⑤ D.③①④②⑤【答案】B【解析】【详解】本题考查句子排序。③句为中心句，统领全部内容，概括出扇子身上含有“大文章”，为首句；其次为②句，“狭小”与第③句的“小物件”相照应，后半句概括介绍扇子上的东方文化所能涉及的诸多形式；然后是①句，紧接着②句具体写“诸多形式”，“扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等”；然后是⑤句，这句是过渡句，“不只在诸多艺术领域呈现出美学功能”承接②①句的艺术领域，“还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值”引出下句的“政治”领域；最后是④句，具体写了扇子在秦汉时期“政治化意味”。这段话是总分的结构特点。③句为总写，②①分写扇子在艺术领域的价值，⑤④分写扇子在政治等领域的价值。因此排序为：③②①⑤④；故选B。4.下列表述有误的一项是（）A.《黄河颂》《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者分别是光未然、舒婷。B.《木兰诗》《卖炭翁》《十五从军征》都选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。C.“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。D.斯诺的纪实作品《红星照耀中国》，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识识记。B.《卖炭翁》的作者是白居易，并非选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》；故选B。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.对于游客来说，是否文明烧烤、减少噪声污染，才是爱淄博最好的方式。B.通过世乒赛的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。C.公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好满足不同群体的阅读期待。D.今年1月至4月，我国新能源汽车销量同比增长42.8%，绿色出行渐成风尚。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.两面对一面，删去“是否”；B.成分残缺，删去“通过”或“使”；C.搭配不当，将“提升服务举措，创新服务效能”改为“创新服务举措，提升服务效能”；故选D。综合性学习（4分）6.你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。（1）小文借助导航软件，查到三种出行方案（见下表）。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“______________________________。”因素方案用时路程红绿灯途经过路费方案一1小时47分钟154.8公里7处沪渝高速、汉蔡高速201元方案二2小时14分钟154.1公里19处沪渝高速、东风大道141元方案三3小时53分钟157.4公里82处318国道0元（2）讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究_______。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是_______。”【答案】（1）示例：罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。（2）①.黄鹤楼的历史②.关于黄鹤楼的诗歌【解析】【小问1详解】本题考查口语表达。三种出行方案，可选择任意一种，说出选择这种方案的理由，可从用时、红绿灯、过路费等某些方面来谈，言之有理即可。打电话时要注意称呼和礼貌用语，语气要委婉。示例：罗老师，您好！我查了导航软件，有三种出行方案可供选择。我觉得全程走318国道比较好，因为这条路径没有过路费，红绿灯多，用时最长，同学们路上可以慢慢地观赏沿途风景。罗老师，您觉得呢？【小问2详解】本题考查句子补写。第一处。根据“黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修”可知，这是关于黄鹤楼的修建历史，因此横线处可填“黄鹤楼的历史”“黄鹤楼的修建过程”等。第二处。根据“不少诗人都曾登临黄鹤楼”可知这是黄鹤楼与诗人的联系，因此横线处可填“关于黄鹤楼的诗歌”“黄鹤楼与诗人的渊源”等。7.古诗文默写（1）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）山光悦鸟性，____________（常建《题破山寺后禅院》）（3）____________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（4）____________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（5）《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：____________，____________。（6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒……引得游客们纷纷点赞。真可谓“____________，____________”！（请从《游山西村》中选择合适句子作答）【答案】①.月是故乡明②.潭影空人心③.俗子胸襟谁识我④.夜发清溪向三峡⑤.斗折蛇行⑥.明灭可见⑦.莫笑农家腊酒浑⑧.丰年留客足鸡豚【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“潭、胸襟、溪、豚”等字词容易写错。二、阅读（48分）（一）古诗词赏析（4分）8.学校举办“清明诗会”，你班打算诵读这首词。蝶恋花·清明晏殊六曲阑干偎碧树。杨柳风轻，展尽黄金缕①。谁把钿筝②移玉柱③？穿帘海燕④双飞去。满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。【注释】①黄金缕：比喻新长嫩叶的柳条。②钿（diàn）筝：用螺钿装饰的古筝。③移玉柱：弹奏筝。④海燕：燕子。（1）为更好地呈现朗诵效果，有同学提议为本词选择一幅图片，作为舞台背景素材。右图是否合适？请说说你的看法。（2）你觉得应该怎样朗读下阕中的画线句子？请简述理由。（可从重音、节奏、语气、停连等方面任选一点来谈）【答案】（1）示例：不适合。画面中展现的是一位女性面看着一棵树发呆，而词中展现的是杨柳依依，柳絮飘飞，莺鸟啼叫的场景。（2）示例：可在“浓睡觉来”“惊残好梦”后停顿，并将“来”“梦”两字的声音拉长，以体现词人被莺鸟的叫声吵醒，从睡梦中醒来，还未完全清醒，想着做的是什么梦的场景。【解析】【小问1详解】本题考查内容理解。上片“六曲阑干偎碧树。杨柳风轻，展尽黄金缕”，写绿荫丛中有一座小楼出现，柳枝随着风飘荡；下片“满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处”，写柳絮飘飞，红杏花开，清明雨下，莺鸟啼叫吵醒了睡梦中的词人；而画面中展现的是此人站立在一棵树下，与词文内容不相符。【小问2详解】本题考查词句赏析，任选角度进行赏析即可。“浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处”意思是：在如此深重的幽情之中，她不由得渐渐睡去，正在酣睡之际，却被窗外的莺啼声吵醒，美梦再也无处寻了。词人独守空闺，好不容易睡浓梦好却被莺啼声吵醒，美好的梦境荡然无存，“乱”既是莺啼声又是词人内心烦乱的表现，“无寻处”表现了词人的伤感惆怅，应该重读“乱”“无寻处”。（二）文言文阅读（10分）冯异者，颍川人也。好读书，通《左氏春秋》《孙子兵法》。汉兵起，异与苗萌共据五城，为王莽拒汉。光武①略地颍川，久攻不下。异出行，为汉兵所执。其从兄冯孝，从光武，荐异，得召见。异曰：“异一夫之用，不足为强弱。有老母在城中，愿归据五城，以效功报德。”光武曰：“善。”异归，谓苗萌曰：“今诸将皆壮士崛起，多暴横，独刘将军所到不虏掠。观其言语举止，非庸人也，可以归身。”苗萌曰：“死生同命，敬从子计。”光武及此，异等即开门奉牛酒迎。光武署异为主簿，苗萌为从事。李轶守洛阳，光武乃拜异为孟津将军，以拒之。异遗李轶书曰：“愚闻明镜所以照形，往事所以知今。昔微子去殷而入周，项伯畔楚而归汉，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命见废兴之事故能成功于一时垂业于万世也。君诚能觉悟成败，亟定大计，论功古人，在此时矣。”轶虽知长安已危，欲降又不自安。乃报异书曰：“轶本与刘将军首谋造汉，结死生之约。惟深达刘将军，愿进愚策，以佐国安人。”轶自通书之后，不复与异争锋，故异因此攻城略地。异为人谦退不伐③，行与诸将相逄，辄引车避道。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏④树下，军中号曰“大树将军”。【注释】①光武：和下文“刘将军”均指汉光武帝刘秀。②黜：废，贬退。③伐：自我夸耀。④屏（bīnɡ）：退避。（节选自《后汉书冯异列传》，有删改）9.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）A.项伯畔楚而归汉攻亲戚之所畔B.辄引车避道属引凄异C.异一夫之用又间令吴广之次所旁丛祠中D.以佐国安人先帝不以臣卑鄙10.下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项是（）A.彼皆畏天/知命见废兴之/事故能成功/于一时垂业于万世也B.彼皆畏天/知命见废兴之事故/能成功于一时垂/业于万世也C.彼皆畏天知命/见废兴之事/故能成功于一时/垂业于万世也D.彼皆畏天知命/见废兴之事故/能成功于一时/垂业于万世也11.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A.一次出行时，冯异被汉兵俘虏，因其从兄举荐，得以被光武帝召见。B.冯异有孝心，时刻惦记老母安危，决定弃城投降以报答母亲养育之恩。C.冯异善规劝，能借古论今，晓之以理，说服李轶放下顾虑投奔汉营。D.冯异为人谦退，将领们讲论战功时他却独自避坐大树下，人称“大树将军”。12.请用现代汉语翻译下列句子。（I）愚闻明镜所以照形，往事所以知今。（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）【答案】9.A10.C11.B12.①我听说明镜是用来照出原形的，追忆往事才能更好地洞察时事。②况且想要与普通的马一样尚且办不到