青海省2022年初中学业水平考试语文一、基础知识与运用能力展示（共18分）1.下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是（）A.神采奕奕姗姗来迟镌刻（juān）干涸（hé）B.不修边幅杳无消息龟裂（jūn）炽热（chì）C.锐不可当形消骨立星宿（sù）拙劣（zhuō）D.如坐针毡鸠占鹊巢荣膺（yīng）拘泥（nì）【答案】C【解析】【详解】C.形消骨立——形销骨立；星宿sù——xiù；故选C。2.下面加点的词语运用不正确的一项是（）A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足。这幅妙手回春之作仿佛把人们带就到了融融春光之中。B.谈到扶贫路上的艰辛，他总是轻描淡写，一笑而过；而谈及老百姓的生活，他却津津乐道。C.对那些胡编乱造、哗众取宠的文学作品，稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻，不屑一顾。D.北京冬奥会独树一帜，是奥运历史上第一届全部使用清洁电能的奥运会。【答案】A【解析】【详解】A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中用来形容画作，用错对象。使用错误；B.轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。使用正确；C.哗众取宠：用浮夸的言词或做作的行动去迎合群众，以博取好感和支持。使用正确；D.独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻创造出独特的风格、主张，自成一家。使用正确；故选A。3.下列句子没有语病的一项是（）A.315国道入选《中国国家地理》杂志发布的“中国最美公路”。B.化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。C.青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。D.生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。【答案】B【解析】【详解】A．成分残缺。在句末加“的榜单”；C．句式杂糅。删去“的重要原因”或“造成的”；D．语序不当。调整为“学生态、讲生态、爱生态、护生态”；故选B。4.下面语段横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（）亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……______朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！（节选自魏巍《谁是最可爱的人》）①请你意识到这是一种幸福吧②你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”③因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因④可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中⑤朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢A.①③⑤④② B.⑤①②④③ C.①③⑤②④ D.⑤②④①③【答案】D【解析】【详解】考查句子衔接的能力。阅读文段内容可知，文段中给出的六句排比句都是我们日常生活中常见的情景，所以我们可能不会把这样的场景和幸福联系在一起，因此第一句应该是⑤句，对于这样普通的情景提出问题，接着②句承接⑤句，对这样的观点表示惊讶，④句一个“可是”表示转折，转入朝鲜归来的人对这些情景的感触，①句承接④句呼吁我们将会在也这样平常的事情看作是幸福的事情，最后③句表明原因。因此正确的排序为⑤②④①③；故选D。5.请补出下列各句中的空缺部分。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计）（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，____________，一个脱离了低级趣味的人，____________。（毛泽东《纪念白求恩》）（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，____________。（《北冥有鱼》）（3）溪云初起日沉阁，____________。（许浑《咸阳城东楼》）（4）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）王安石在《登飞来峰》中借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句：____________，____________。（6）初中毕业的我们，即将踏上一个更高的阶梯，也会遇到更多的艰难险阻，希望同学们拥有“____________？松柏有本性”（刘桢《赠从弟（其二）》）的刚劲与坚贞，拥有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________”（苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》）的达观与坦荡，拥有“____________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的自信与希望。梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人。奋斗正青春！（7）阴阳潜移，春秋代序，季节的更替往往惹人情思。请写出古诗词中含有“秋”字的连续的两句：________________________【答案】①.一个有道德的人②.一个有益于人民的人③.抟扶摇而上者九万里④.山雨欲来风满楼⑤.月是故乡明⑥.不畏浮云遮望眼⑦.自缘身在最高层⑧.岂不罹凝寒⑨.一蓑烟雨任平生⑩.山重水复疑无路⑪.自古逢秋悲寂寥⑫.我言秋日胜春朝【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“抟”“缘”“罹”“蓑”的书写，这些易错字要重点识记。理解型默写（5）抓关键词“大无畏精神”。（7）题含有“秋”字的古诗还有很多，例如：①秋风萧瑟，洪波涌起。②八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。③长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。二、综合性学习能力展示（共12分）家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展相关活动，诚邀你参与。6.给下面的新闻拟写一个标题。（不超过20个字）2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。《家庭教育促进法》指出，“未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。”（据新华社北京10月23日）7.2018年7月，教育部基础教育质量监测中心发布了《中国义务教育质量监测报告》，其中有家长对学生关注情况统计数据。请仔细阅读图表，用简洁的语言概括主要信息。8.为了做好《家庭教育促进法》的宣传工作，学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育呵护成长”主题家长会，要求同学们今天下午放学回家后通知家长按时参会，并提醒家长参会时戴好口罩，做好个人防护。请你把转述给家长的话写下来。9.父母是孩子的第一任老师，家庭教育方式的不同会给孩子的成长带来不一样的影响。请结合以下两部名著的选段内容，完成下面小题。A.朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。B．经历一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作风上也要改善一步。这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性，肯一再地细致地说服人，从不动火，从不强迫命令。这是真正的好榜样。而且存了这种心思，你也不会再烦恼；而会把斗争当作日常工作一样了。要坚持，要贯彻，但是也要忍耐！（有校改）（1）A段选自鲁迅的散文集《______》。（2）A段中“我”因什么事情“急急诵读”？并结合原文内容，简要说说故事结局。（3）B段选自《傅雷家书》，结合你的阅读体验，谈一谈傅雷的家庭教育有什么特点。【答案】6.全国人大常委会表决通过家庭教育促进法。7.无论是八年级还是四年级，家长对孩子的“学习情况”“身体健康”“人身安全”关注程度较高，尤其是对孩子“学习情况”关注度最高；对孩子的“道德品质”“日常行为习惯”“心理状况”“兴趣爱好或特长”的关注程度普遍较低。8.爸爸妈妈，我们学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育呵护成长”主题家长会，学校让我们通知你们，请你们按时参会。参会时戴好口罩，做好个人防护。9.（1）《朝花夕拾》（2）想去看五猖会，父亲却让我先背得书（背完书才得去看五猖会）；我背完后对去看五猖会情绪没有原来高涨了。（3）傅雷教育儿子在做事时候要有耐性，干万不要急躁。【解析】【6题详解】考查拟写新闻标题的能力。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可。选文中导语是：2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称《家庭教育促进法》）。主体：十三届全国人大常委会。事件：表决通过了家庭教育促进法。故可以概括为：全国人大常委会表决通过家庭教育促进法。【7题详解】考查图文转换能力。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。解答此题抓住图表的名称，分析其中的数据，然后归纳概括其中的信息。这是一份关于《中国义务教育质量监测报告》中家长对学生关注情况的统计数据。从表中的有关数据可以看出，无论是八年级还是四年级，家长对孩子的学习成绩关注度最高，达80%；其次是孩子的“身体健康”“人身安全”关注度也比较高；对孩子“道德品质”“日常行为习惯”“心理状况”“兴趣爱好或特长”的关注程度普遍较低。【8题详解】考查语言表达能力。转述信息，一定要抓住主要内容，语言简洁明了，不要节外生枝。注意根据要求改变人称、时间、空间。示例：爸爸妈妈，我们学校“家校共育呵护成长”主题家长会定于后天下午两点半在阶梯教室召开，请你们按时参会。参会时注意戴好口罩，做好个人防护工作。【9题详解】（1）考查对名著内容的识记。根据选段“在百静中，我似乎头里要生出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”可知，此文段讲的是“我”想去看五猖会，父亲要求“我”背书，母亲、工人、长妈妈都在等“我”把书背下来的场景；选自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《五猖会》。（2）考查对名著内容的理解和识记。第一问，根据《五猖会》原文“忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓‘书’，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——‘给我读熟。背不出，就不准去看会。’他说完，便站起来，走进房里去了”可知，“我”“急急诵读”是因为父亲让“我”把书背下来才允许“我”去看五猖会；第二问，根据《五猖会》原文“我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。‘不错。去罢。’父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”可知，“我”背完书后去看五猖会情绪没有原来高涨了，感觉五猖会没什么意思了。（3）考查对名著内容的理解。《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。由选文中“你有这么坚强的斗争性，我很高兴。但切勿急躁，妨碍目前的学习”“你多看看文艺创作上所描写的一些优秀党员，就有那种了不起的耐性”“要坚持，要贯彻，但是也要忍耐”等语句可概括为：傅雷教育儿子在做事时候要有耐性，千万不要