（本试卷共35小题，满分120分，考试时间150分钟）注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。汉字（10分）1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。当雏（）鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九xiāo（），与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩（）于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰chěng（）天下。【答案】①.chú②.霄③.qì④.骋【解析】【详解】（1）雏鹰：读音chúyīng，幼小的鹰。（2）九霄：天空的最高处，比喻极高或极远的地方。霄，读作xiāo；（3）休憩：读音xiūqì，休息。（4）驰骋：骑马奔跑；形容奔腾活跃。骋，读作chěng。2.下列成语中没有错别字的一项是（）A.山青水秀诡计多端 B.心无旁鹜发愤图强C.不假思索销声匿迹 D.暗然失色变本加厉【答案】C【解析】【详解】A.山青水秀——山清水秀；B.心无旁鹜——心无旁骛；D.暗然失色——黯然失色；故选C。3.汉语中有许多看起来深奥的成语，其实都在说一个浅显的道理，请各用一个四字短语解释下列成语的意思。示例：筚路蓝缕栉风沐雨（艰苦奋斗）A.沧海桑田白云苍狗（）B.奋楫笃行踔厉奋进（）C.集腋成裘聚沙成塔（）D.桑榆未晚炳烛之明（）【答案】①.A.变化巨大②.B.努力拼搏③.C.积少成多④.D.珍惜时光【解析】【详解】本题考查成语的理解。筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。这两个成语都是讲在艰苦的环境中坚持奋斗，所以可用“艰苦奋斗”来解释。A.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。白云苍狗：浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻世事变幻无常。这两个成语都是说变化大，所以可用“变化巨大”来解释；B.奋楫笃行：齐心协力共同奋斗；做任何事情都要勇往直前，尽最大的努力才会成功。踔厉奋进：形容精神振奋，斗志昂扬。这两个成语都是叫我们要“奋斗”“拼搏”，所以可用“努力拼搏”来解释；C.集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍；比喻积少成多。聚沙成塔：原指儿童堆塔游戏；后比喻积少成多。这两个成语都是说积少成多，所以可用“积少成多”来解释；D.桑榆未晚：早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，还为时不晚。炳烛之明：形容人到老年，好学不倦。这两个成语都是强调要珍惜时光，所以可用“珍惜时光”来解释。4.随着传统文化热潮的兴起，许多家庭开始从古诗词中截取一些意蕴美好的字词为新生儿命名。请你从下列诗句中各取一个双音节词为自己未来的孩子命名。A.名余曰正则兮，字余曰灵均。——屈原《离骚》B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》C.颂优游以彬蔚，论精微而朗畅。——陆机《文赋》D.去留无意，望天上云卷云舒。——洪应明《菜根谭》【答案】A.灵均（或正则）B.芳菲C.彬蔚（或朗畅）D.云舒【解析】【详解】此题考查基础知识，语言表达。语文中的双音节词是指由两个音节构成的词语，音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读，词是最小的造句单位，能独立使用的一个音节的词是单音节词。取名一般要求意蕴美好，积极向上，故解答此题要从诗句中选取有美好寓意的字，且拼读起来流畅顺口。A.译为：此句中“正、则、灵、均”等字在用作名字时可以表达父母期望孩子为人正直，聪慧灵敏的心愿；B.译为：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。此句中的“芳菲、桃、盛”都可以表达“美好”的含义，可以表达父母期望孩子人生顺遂、春风得意的心愿；C.译为：颂用以歌功倾德，从容舒缓，繁采华彰，论用以评述是非功过，精辟缜密，语言流畅。颂、论是指两种文体。优游，从容洒脱。彬蔚，华丽盛美。精微，精深微妙。朗畅，明白畅达。此句中的“优游、彬蔚、精微、朗畅”都是褒义词，可以表达父母期望孩子从容优雅、人生畅快、前途光明的美好愿望；D.译为：视去留如云卷云舒般变幻，才能淡泊自然。此句中“意、舒、云”等字都可以寄托父母期望孩子从容淡泊、心境开阔的美好愿望。示例：A.正均B.芳桃（或盛芳）C.优游（或蔚畅）D.意舒5.于光远先生曾制作过一种特别的字谜，其特点是通过两个汉字偏旁部首的差异，来暗示一个成语。例如：“奏”→“春”，谜底是“偷天换日”；“波”→“破”，谜底是“水落石出”；“湍”→“而”，谜底是“山穷水尽”……请你从下列汉字中任选两组猜一猜分别暗示了哪个成语。A.杞→休（）B.忽→吻（）C.做→文（）D.痛→捅（）【答案】①.A.舍己为人②.B.口是心非（或有口无心）③.C.前无古人④.D.手到病除【解析】【详解】谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展，是古代中国劳动人民集体智慧创造的文化产物。猜谜语，主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。A.杞→休，“杞”与“休”都有共同的“木”，“杞”字舍去“己”，再加上“亻”，为“休”，即舍去了“己”，添加了“人”，可推断出成语“舍己为人”：意思是舍弃自己的利益去帮助别人。B.忽→吻，“忽”与“吻”都有共同的“勿”，“忽”字下边是“心”，“吻”左边是“口”，“忽”字去掉“心”，添加“口”，成为“吻”，可见“忽”与“吻”字，“口”的位置不同，可推断出成语“心口不一”：心里想的和嘴上说的不一样。形容人的虚伪、诡诈。“忽”变“吻”，是从心变成口了，也可用成语“有口无心”：意思是嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。也可以是随口说说，毫不放在心上。或者用成语“口是心非”：指嘴里说的是一套，心里想的又是一套，心口不一致。C.做→文，将“做”字“文”字根前面的“估”字去掉，“估”字可以拆分为“古人”二字，由此可以推断出成语“前无古人”：指前所未有的。D.痛→捅，相当于把“病”字旁变成“提手”旁，因此可推断出成语“手到病除”来形容。刚动手治疗，病就除去了。形容医术高明。也比喻工作做得很好，解决问题迅速。阅读（60分）一、群文汇读（16分）材料一情景交炼◆张德瀛词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情，有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者，非借物遣怀，即以物喻人。宋词如李世英“一寸相思千万绪，人间没个安排处”，情语也；梅尧臣“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老”，景语也；姜尧章“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，景寄于情也；寇平仲“倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”，情系于景也。词之为道，其大旨固不出此。材料二忆秦娥·娄山关◆毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。材料三渔家傲·秋思◆范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。6.请结合语境，解释文中加点词的意思。倚（）固（）勒（）寐（）7.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情。8.请翻译“材料一”中画横线的句子。非借物遣怀，即以物喻人。9.请根据“材料一”的提示，为下列词句归类。A.景语B.情语C.景寄于情D.情系于景①羌管悠悠霜满地。（）②苍山如海，残阳如血。（）③千嶂里，长烟落日孤城闭。（）④人不寐，将军白发征夫泪。（）10.请抓住“材料二”上阕中的几个关键词简析战场的环境和战争的烈度。11.“材料三”中所说的“四面边声”在“材料二”中具体指什么？12.积累链接：请你任意默写一联教材中曾经学过的边塞诗句。【答案】6.①.倚（靠）②.固（本来）③.勒（雕刻）④.寐（入睡）7.词虽不出情景二字/然二字亦分主客/情为主/景是客/说景即是说情。8.不是借助事物来派遣情怀，就是用事物来比喻人物。9.①.①D②.②A③.③C④.④B10.表现战场环境的：“烈”明指风声正劲，暗指战局紧张，一触即发：“霜晨月”指战事发生在一个寒冷的早晨，暗指战争环境艰苦。表现战争烈度的：“碎”指马蹄声急促杂乱，表示战情紧急，兵荒马乱；“咽”指军号声断续低沉，表示战事连绵，战况惨烈。11.长空雁叫马蹄声喇叭声12.小学教材，如《凉州词》《出塞》《塞下曲》等；初中教材，如《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《雁门太守行》等篇目中的诗句皆可。【解析】【6题详解】本题考查解词。“倚楼无语欲销魂”意思是，落寞地倚在栏杆上，无语凝噎，暗自销魂。倚，倚靠；“其大旨固不出此”意思是，写文章的要旨大致就是这样。固，本来；“燕然未勒归无计”意思是，不能刻石燕然，早作归计。勒，雕刻；“人不寐”意思是，将士们不能安睡。寐，入睡。【7题详解】本题考查断句。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，一般来说，主谓之间应读有停顿，句中领起全句的语气词后应有停顿，几个连动的成分之间应该有停顿。所以划分朗读节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话的意思是：作词情景二字很重要，但是这情景这两个字也分主客，情为主，景是客，说景即是说情。关联词要停顿，“然二字亦分主客”与前面断开；“情为主”“景是客”为并列的分句，中间应断开；正确断句为：词虽不出情景二字/然二字亦分主客/情为主/景是客/说景即是说情。【8题详解】本题考查文言文翻译。重点词语：非，不是；遣，排遣；情，情怀；喻，比喻【9题详解】本题考查对材料内容的理解。羌管悠悠霜满地，意思是：羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地。强调边防军人想家思乡的情绪，并由此而写出全体将士忧国的情状和感慨，情系于景，故选D；苍山如海，残阳如血，意思是：青山起伏，像海的波涛，夕阳鲜红，像血的颜色。这是两个色彩鲜明的比喻句描绘了景物，是景语，故选A；千嶂里，长烟落日孤城闭，意思是：连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。“城”是孤的，但有“千嶂”环绕，“长烟”笼罩，“落日”照耀，就不显得那么孤独无靠。它是坚固的，结实的，严阵以待的，突出地表现出战士的爱国之心以及边塞的安稳和牢固，景寄于情，故选C；人不寐，将军白发征夫泪，意思是：夜深了，在外征战的人都难以入睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。年轻的兵士为国守边为何还要落泪？表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，思乡之情，故选B。【10题详解】本题考查对诗歌的赏析。结合背景可知，娄山关是红军长征途中的一处天险，此处战役关系着红军的生死存亡。题干要求，简析战场的环境和战争的烈度，“西风烈，长空雁叫”，西风猛烈，长空中一群群大雁南飞，一阵阵鸣叫。“烈”，凛烈、猛风，生动形象地写出了西风的阔大和威猛，暗指战局紧张，像熊熊大火燎原而至，烘托出苍茫甚至有点悲凉的氛围和基调来。“长空雁叫霜晨月”在霜晨残月映照下，在烟雾茫茫的长空中，有飞雁在叫唤。这两句是记拂晓情景，时娄山关战斗已经胜利结束。“霜晨月”三字，简洁扼要地写出了月色下的情景和氛围，暗指战争环境艰苦。“马蹄声碎”马蹄声零碎而又纷杂，“碎”碎杂，碎乱，指马蹄声急促杂乱，表示战情紧急；“喇叭声咽”指军号声声沉郁低回。“咽”呜咽、幽咽，声音因阻塞而低沉，表示战事连绵，战况惨烈。【11题详解】本题考查对诗歌内容的理解。结合材料三中句子“四面边声连角起”，黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。边声，边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。结合材料二诗歌内容“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”可知，“边声”指长空雁叫、马蹄声、喇叭声。【12题详解】本题考查古诗文默写。边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗，代表人物有：高适，岑参，李益，王昌龄等等。我们教材中出现的边塞诗有：《凉州词》《塞下曲》《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《雁门太守行》《逢入京使》等篇目中的诗句皆可。示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。