2020年本溪辽阳葫芦岛初中毕业生学业考试语文试卷※考试时间150分钟试卷满分150分考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。一、积累与运用（满分30分）1.选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A.练达1iàn邀请yāo喷薄buó亭台楼阁géB.朗润yùn缭绕1iáo叮嘱zhǔ与日具增jùC.绚丽xuàn涵养hán别墅shù妙手偶得ǒuD.统筹chóu惟幕wéi闲暇xiá相得益彰zhāng【答案】C【解析】详解】A．喷薄（bó）；B．朗润（rùn）与日具增（与日俱增）；C．正确；D．惟幕（帷幕）；故选C。2.选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（）“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。________我们的周边，文字________，有文字的地方就必然_______着字体，字体影响着人们的视觉观感、从某种角度而言，我们对其进行解读的同时，________在认识我们自己。A.回顾俯拾皆是伴随也是B.环顾无处不在伴随就是C.回顾无处不在跟随就是D.环顾俯拾皆是跟随也是【答案】B【解析】【详解】考查根据语境选择合适的词语。回顾：回过头看；回想过去，思考过去发生的事件；对某一时期的事态的总的观察。环顾：四顾，观察四周。根据语境“我们的周边”分析，“环顾”符号语境，排除AC；无处不在：无论什么地方都有，形容到处都存在，到处都有。俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。语境是表达文字存在范围广，并不是形容文字多而易得，所以“无处不在”符合语境；伴随：指陪伴；随同，强调在同一之间随之发生。跟随：指跟从在后面。文字和字体是如影随形的关系，所以“伴随”符合语境；也是：表示同样、并行、并列等。就是：表示解释说明，是对某事物或观点的肯定。根据语境“我们对其进行解读的同时”与“在认识我们自己”不是表并列关系，而是解释说明，表示一种肯定的观点。所以应该用“就是”。故选B。3.选出对下列病句修改有误的一项（）A.把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。修改：在句后添加“的价值追求”。B.华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上来访者。修改：去掉“超过”或“以上”。C.教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。修改：去掉“能否”。D.随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。修改；将“展开”改为“加强”。【答案】D【解析】【详解】D．修改错误，这句话搭配不当，将“展开”改为“开启”。故选D。4.选出下列文学常识表述有误的一项（）A.《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。B.陆游，字同叔，号放翁，宋代著名爱国诗人。我们学过他的诗歌《游山西村》。C.《左传》，又称《春秋左氏传》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。D.李清照，宋代女词人，她作品有《渔家傲（天接云涛连晓雾）》。“渔家傲”是词牌名。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对文学常识的掌握与辨析。B．有误，“同叔”是晏殊的字。陆游，字务观，号放翁。故选B。5.选出下列对杜甫《望岳》赏析有误的一项（）望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A.诗的一二句采用问答形式引入泰山，泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱。这两句写出泰山的高大和历史悠久。B.中间四句由动景转为静景，不仅写出了泰山参天矗立的雄姿，还将诗人的神态描写得活灵活现。C.“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，贴切传神，表现了他乐观自信、积极向上的精神。D.全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇。诗人触景生情，浮想联翩，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。【答案】B【解析】【详解】考查诗歌鉴赏能力。B项“中间四句由动景转为静景”表述错误。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是描写泰山的近景。前半句运用拟人手法,写大自然对泰山情有独钟,把神奇和秀丽集中于泰山,突出了泰山之美。后半句运用了夸张、比喻手法，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的活力，但并不是动景。此句运用虚实结合的手法，突出了泰山的秀美和遮天蔽日的高大形象。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。意思是：望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。“决眦”生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而面前像着了迷似的，为了看够，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。此句将诗人细望泰山景观的神态描写得活灵活现。看云气升腾，归鸟入林还巢这是动景，所以中间四句是由静景转为动景。故选B。6.选出下列关于课外名著的说法有误的一项（）A.《水浒传》中武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫做“偷谷贼”并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。C.《格列佛游记》中飞岛国的达官贵人靠搜刮百姓物产养活自己，如果不顺从，就让他们得不到阳光雨露。D.《朝花夕拾》中的长妈妈是鲁迅幼年保姆、在《狗·猫·鼠》和《阿长与（山海经）》中都提到她害死隐鼠之事。【答案】A【解析】【详解】A.“砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂”的人物应该是李逵。故选A。7.居家防疫期间，尤显自律的艰难和可贵。小明的爸爸近来体重猛增，体态臃肿。妈妈多次唠叨无果，家里气氛紧张，可爸爸依旧我行我素，拒不参加健身运动。请根据下面语境完成问题。（1）如果你是小明，应该怎样劝说父亲加强锻炼，增强自律性呢？（60字左右）（2）结合语境补写句子，使之构成语意连贯排比句。生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方；________，________；自律是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。【答案】（1）参考示例：爸爸，健康是幸福生活的最大保障，也是家庭快乐的基础，请您多参加健身运动，注意饮食，相信您会严格自律，成为我和妈妈的榜样。（2）参考示例一：自律是云，伴你畅游天地参考示例二：自律是水，带你行遍天涯【解析】【详解】（1）这是一道劝告类口语交际题。解答此题要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体。仔细阅读情境，针对的问题是爸爸居家防疫期间体重猛增，体态臃肿，妈妈劝说无果，爸爸拒不参加健身运动。劝说的目的是让爸爸锻炼身体，养成自律的好习惯。以小明的口气拟写，称呼为“爸爸”；然后针对爸爸的问题，阐述“健康生活方式”的重要性；最后鼓励爸爸参加体育锻炼，养成自律的习惯，做家庭的学习榜样。注意语言要得体，讲明道理，多多鼓励，并注意字数的要求。（2）本题考查仿写句子。作答此题，要注意分析例句的句式特点，使仿写的句子与例句结构相同，修辞一致，内容相近，字数相等。根据例句“自律是帆，助你远航四方”“自律是花，陪你绽放冬夏”可知，使用的是比喻的修辞手法，并根据喻体的特点阐明“自律”的作用。据此分析仿写句子，如：自律是风，带你徜徉天地；自律是云，携你遨游天空。8.古诗文默写。（1）水何澹澹，________。（曹操《观沧海》）（2）________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（3）山回路转不见君，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4）________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（5）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（7）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（8）________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（9）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）（10）子曰：“三军可夺帅也，________。”（《论语·子罕》）（11）陶弘景在《答谢中书书》中用“_______，________”表达了自己与古今知音共赏美景的闲适自得之情。（12）2020年盛夏，神州大地经济复苏，生意盎然，这正如王湾在《次北固山下》所言：“________，________”，我们正化危为机，勇往直前。【答案】(1).山岛竦峙(2).东风不与周郎便(3).雪上空留马行处(4).晴川历历汉阳树(5).天涯若比邻(6).采菊东篱下(7).随君直到夜郎西(8).马作的卢飞快(9).谁家新燕啄春泥(10).匹夫不可夺志也(11).自康乐以来(12).未复有能与其奇者(13).潮平两岸阔(14).风正一帆悬【解析】【详解】“竦”“峙”“郎”“涯”“篱”“卢”“啄”“悬”都是易错字，注意和同音字、形似字的辨析。二、阅读（满分60分）（一）（12分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记正义》）【乙】古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华①秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。（选自《颜氏家训》）【注释】①华：huā，花。②登：进用，这里指摘取。9.选出下列各句中加点词意思相同的一项（）A.弗食食马者不知其能千里而食也（《马说》）B.故曰：教学相长也公问其故（《曹刿论战》）C.但能说之也但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）D.行道以利世也不得志，独行其道（《富贵不能淫》）10.将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（2）讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。11.请用“/”给下面的句子断句，断两处。夫学者犹种树也春玩其华秋登其实.12.阅读选文，回答下列问题。（1）【甲】文开篇用类比手法论述了学习的________．【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的________。（2）请结合【乙】文，用自己的话谈谈求学的真正意义。【答案】9.C10.（1）知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。（2）讲解谈论文章（讲论文章），就好比赏玩春花，涵养德行，以利于事（修身利行），就好比摘取秋果。11.夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实。12.(1).（1）重要(2).目的（2）充实自己，弥补自身不足：推行主张，造福社会：涵养德性，有利做事。【解析】【9题详解】考查一词多义。A吃/通“饲”，喂；B.所以/原因；C.只/只；D.自己的主张/原则，行为准则。故选C。【10题详解】考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）自反，自我反思；困，困惑；自强，自我勉励。（2）华，通“花”，此句为比喻句，把“讲论文章”比作玩赏春天的花朵，把“修身利行”比作摘取秋天的果实，在翻译时注意运用比喻修辞。【11题详解】本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“夫学者犹种树也春玩其华秋登其实”意思是：求学就如种树，春天可以玩赏它的花朵，秋天可以摘得它的果实。故断句：夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实。【12题详解】考查对文言文内容的理解。解答此题，首先疏通文意，了解主要内容。（1）甲文，开篇“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”，即使有美味佳肴，不去品