2018年辽宁省锦州市中考物理试卷一、填空题（本题共7小题，每空1分，共17分．）1.6月10日，上海合作组织成员国领导人和有关国际组织负责人齐聚青岛，共商共同发展大计，国家主席习近平主持会议并致开幕词（如图）．现场记者将声音和图象同步传送到电视台利用的是_____；习主席前面的话筒是依据_____现象制成的，这一原理的能量转化是_____．2.2018年世界杯于6月14日在莫斯科拉开帷幕。赛场上，足球在空中下落的过程中能量转化是______（不计空气阻力），以球为参照物，地面是______的。水平地面上滚动的足球最终会停下来，是因为足球受到______，力改变了它的______。3.我国的潜水器已达到了国际先进水平。蛟龙号（如图）是我国自主研制的深潜器，当它潜入水下7000m深处进行科学研究时，蛟龙号受到海水的压强为______Pa。（g＝10N/kg，海水的密度取1.0×103kg/m3。）4.“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，当它满载时，行驶在海面上受到的浮力为_____N（g=10N/kg）．驱逐舰与其它舰艇在海面航行时，不能近距离并行，原因是_____．5.在探究摩擦力的实验过程中，小明用10N的水平推力，使木块在水平桌面上以2m/s的速度做匀速直线运动，当推力增加到20N时，摩擦力为_____N；当木块以3m/s的速度做匀速直线运动时，摩擦力为_____N.6.大气压与生活密切相关，驻守青藏高原的战士要用高压锅才能将饭煮熟。同学们自制了一个气压计（如图）来研究大气压与高度的关系，他们把这个自制气压计从山脚拿到山顶，发现管内的液柱高度______（选填“变大”、“变小”或“不变），原因是大气压随高度的增加而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。7.春节时小明家里也挂起了灯笼，他想测量灯笼里白炽灯泡的功率.他关掉家里其他用电器，只让这只灯泡工作，电能表（如图所示）转盘转了30圈，用了10min，这段时间灯泡消耗的电能为______kW，灯泡的实际功率为______W.为了节能，他换用亮度相当的功率是6W的LED灯，该灯工作10min，消耗的电能只为______kW.二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题结出的四个选项中至少有一个选项是正确的，多选题漏选得1分，错选不得分）8.下列估测与实际相符的是A.人体的安全电压是36VB.学生课桌桌面长约60cmC.人体的正常体温为38℃D.正常人的呼吸每分钟约60次9.下列关于声现象说法，正确的是（ ）A.“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的B.声呐是利用超声波来探测水中鱼群的C.给机器加橡皮垫来减弱它的振动，是在噪声的发源地减弱噪声D.响度主要与发声体振动的频率有关10.下列关于热现象的说法，正确的是()A.冰雪消融的过程放热B.河水结冰时需要吸热C.露珠的形成过程放热D.霜的形成过程吸热11.下列现象属于光的折射的是（ ）A.水中勺子看起来折断了B.手影C.树荫下的光斑D.海市蜃楼12.下列说法正确的是（ ）A.物体受到的力越大，物体的速度就越大B.在地面上静止物体，受到的重力和支持力是一对平衡力C.单摆的摆球摆动到最高点时，如果外力全部消失，摆球将静止D.清扫教室时，飞扬的灰尘是分子在不停的做无规则运13.在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时在光屏上呈现一个清晰的烛焰的像．下列说法正确的是A.透镜不动，蜡烛和光屏都向右移动，可以看到像变大B.此时成正立、放大的实像，与投影仪原理相同C.透镜右移，眼睛在光屏和透镜间，通过透镜看到正立的像D.若在透镜和蜡烛之间放远视镜片，应将光屏适当右移，可再次出现清晰的像14.如图所示，建筑工人用滑轮组将重500N的物体提升6m，物体上升速度是0.1m/s，拉力为200N，不计绳重和摩擦，则错误的选项是（ ）A.拉力做功为3600JB.工人做的有用功为3000JC.滑轮组的机械效率是83.3%D.工人做功的功率是20W15.下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是A.物体温度升高，一定吸收热量B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度升高，内能一定增加D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体16.下列说法正确的是（ ）A.光导纤维可以传递信息进行通信，它是导体B.航空器材常采用密度小强度高的合金材料C.LED灯主要是由超导材料制成的D.核电站是靠铀核聚变来释放能量17.如图是一台电热饮水机的电路简图．其额定电压为220V，具有加热和保温两种功能，对应的功率分别是400W和40W，下列说法正确的是A.均闭合时，饮水机处于加热状态B.阻值为C.阻值为D.高温档加热1h，耗电，此时饮水机处于正常工作状态三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）18.如图甲所示的是一种核桃钳，向内握的手柄，凹槽就能将核桃夹碎。该核桃钳可看作由两个杠杆组成，图乙是其中一个杠杆OBA的简化图，请在图乙画出：在A点施加的最小动力F1及其动力臂L1。19.如图所示的是通电螺线管，请在图中标出：（）（1）磁感线的方向.（2）电源的“”“”极.四、简答题20.小丽到书店买书，售货员用轻细的塑料绳把几本书捆在一起．小丽拎绳时，手感到疼，于是她垫上了毛巾．回到家，小丽解开塑料绳后，发现塑料绳好似黏在手上一样，很难甩掉．小丽联想到时洗手时，手上的水却很容易甩掉．请你用学过的物理知识回答下面的问题：（1）垫上毛巾后，小丽为什么觉得不勒手了?（2）为什么轻细的塑料绳好似黏在手上?（3）为什么能够甩掉手上的水?五、计算题（本题共2小题，共12分，要求写出必要的文字说明、公式，计算过程数值和单位）21.“绿水青山就是金山银山”，环境保护、低碳生活已经成为全社会的共识。某市的公交公司引入了一款电动客车取代原来的普通燃油客车，它的整车质量是3.5t，轮胎与路面的总接触面积是0.2m2，当它以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时，受到的阻力是3000N。请回答下列问题：（g=10N/kg）(1)电动客车静止时对水平路面的压强是多大______？(2)电动客车以30m/s的速度沿水平路面匀速行驶时，它的输出功率是多大______？(3)若燃油客车的输出功率与电动客车相同，燃油客车的效率为40%，行驶1h，要燃烧多少升的燃油______？（燃油的热值是3.24×107J/L）22.如图所示是某款电热水壶，表中是水壶的部分参数.请回答下列问题：额定电压额定功率额定容量水壶净重（1）该电热水壶正常工作时发热体的电阻是多大？（2）该电热水壶的效率是80%，在1标准大气压下，把水从20℃烧开需要，此时水壶的实际电压是多大？[水的比热容，水的密度]六、实验、探究题（本题共4小题，共24分）23.小名同学对冰加热，冰化成水直至沸腾，他利用获得数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知：（1）冰的熔化过程______段，水沸腾过程的特点是______；（2）水升温比冰______（选填“快”或“慢”），这是因为______。24.在探究“平面镜成像特点”的实验中：（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是_____．（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板_____（选填“前”或“后”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是_____（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）．（3）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它像的大小_____（选填“变大”“变小”或“不变”）．（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_____（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像．25.小亮在实验室用天平和量筒测量一石块的密度。(1)把石块放在调节好的天平的左盘里。当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，小石块的质量为______g，用细线拴好小石块，把它浸没在盛有20mL水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，小石块的体积为______cm3，由此可以计算出小石块的密度为______kg/m3。(2)小亮到海边去玩，拾到一个漂亮的贝壳。回家之后，他想知道贝壳的密度，于是找来一个柱形玻璃杯、一把刻度尺、一个小果冻盒。小亮进行了以下操作，测出了贝壳的密度（贝壳的密度大于水的密度）。请补全实验步骤并写出表达式。①在杯中装上适量的水，把空的果冻盒放在水中，使其漂浮，用刻度尺测出杯底到水面的高度h1；②再把贝壳放在果冻盒内______；③______；④贝壳密度的表达式为ρ＝______（水的密度用ρ水表示）。26.小聪在“探究电流和电阻关系”的实验中，连接电路，如图甲所示．可用的定值电阻有5Ω、10Ω、l5Ω．（1）请你用笔划线代替导线，把图甲所示的电路补充完整，并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大_____．（2）他把5Ω电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是_____（写出一种即可）．故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_____A．（3）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为_____V止，记录电流表的示数．（4）完成上述实验之后，小聪想测量一个小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为U额．他又找来一个阻值为R0的定值电阻，设计了电路图丙．请补全实验步骤并写出表达式①只闭合开关S和_____（选填“S1”或“S2”），移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_____，此时小灯泡正常发光．②只闭合开关S和_____（选填“S1”或“S2”），保持滑动变阻器滑片的位置不动，记下电流表的示数I．③小灯泡额定功率的表达式是P额=_____．（用已知量和所测物理量符号表示）