江西省2014年中考物理试卷一、填空题（共20分，每空1分）1．（2分）（2014•江西）走进温馨的物理考场，请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号：N和A．2．（2分）（2014•江西）声音是由于物体的振动而产生的，太空授课的声音是通过电磁波传回地球的．3．（1分）（2014•江西）如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于固体状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做凝华（填物态变化名称）．考点：物态的微观模型及特点；升华和凝华的定义和特点．专题：汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：（1）①固态物质中，分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，因此固体具有一定的形状和体积；②液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小，因此液体没有固定的形状，具有流动性，但有一定的体积；③气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以易向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩．因此气体具有流动性，没有固定的形状也没有确定的体积．（2）物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华．解答：解：（1）分析这三个图可见：甲图分子排列分子极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；乙图分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；丙图分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型．（2）物质由甲图直接变成丙图的过程，也就是由气态直接变成固态，属于凝华现象．故答案为：固体；凝华．点评：本题考查了分子的结构模型的识别以及物态变化的掌握，属于基础知识的考查，相对比较简单．4．（1分）（2014•江西）如图所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量不变，密度变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．5．（1分）（2014•江西）能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在这两个过程中，能量的总量保持不变．考点：能量守恒定律．专题：功和能综合题．分析：根据能量守恒定律的内容填空．解答：解：能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能的总量保持不变．故答案为：转化；转移．点评：掌握能量守恒定律，掌握生活中能的转移和转化．6．（2分）（2014•江西）能源是人类社会生存和发展的重要物质，你熟悉的能源中，风能属于可再生能源，石油属于不可再生能源（各举一例，）7．（1分）（2014•江西）如图所示，甲是照相机的工作原理图，乙是放大镜的工作原理图．8．（1分）（2014•江西）如图所示，是矿山上的大型载重汽车，车轮宽大是为了减小压强；轮胎上有很深的花纹是为了增大摩擦力．9．（2014•江西）家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座是串联，插座与插座之间是并联．10．（1分）（2014•江西）如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将伸长，B弹簧的长度将缩短选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．考点：通电螺线管的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．滑动变阻器滑片移动，如何引起电流的变化，如何影响电磁铁的磁性强弱，根据右手定则判断通电螺线管的极性．解答：解：开关闭合，通电螺线管具有磁性，将软铁棒A吸引，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，故A弹簧的长度将伸长；开关闭合，根据右手定则判断通电螺线管的上端为S极，同名磁极相互排斥，弹簧长度会缩短；动变阻器滑片向右移动时，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，条形磁铁B的排斥力增大，所以弹簧测力计的示数将变小，弹簧长度会缩短．故答案为：伸长；缩短．点评：本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手定则判断通电螺线管的极性，难易程度适中．二、选择题（共20分．第11～14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题3分，全部选对得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）11．（3分）（2014•江西）如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（） A．乙带负电、丙带正电B．乙带正电、丙带正电 C．乙带负电、丙带负电或不带电D．乙带正电、丙带负电或不带电12．（3分）（2014•江西）《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美．如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（） A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D．拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动考点：物体内能的改变；液化及液化现象；物质的基本属性；分子的运动．专题：汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：（1）金属的物质，一般都具有良好的导热性；（2）改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；（3）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热；（4）物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动．解答：解：A、煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热性，该选项说法不正确；B、炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加，该选项说不正确；C、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟，该选项说法正确；D、香葱和豆腐要拌着才能入味，说明了分子在做无规则运动，该选项说法不正确．故选C．点评：本题以中华美食为背景考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，是中考的热点．13．（3分）（2014•江西）如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是（） A．小球从高处自由落下B．小球沿斜面上下运动 C．小球做匀速圆周运动D．小球从碗边释放滚下考点：速度公式及其应用．专题：长度、时间、速度．分析：先由图得出在相同的时间间隔内路程的大小变化，根据v=得出小球的速度变化；再分析各个选项小球的速度变化，从而得出符合题意的选项．解答：解：由图得出，在相同的时间间隔内路程先变小、后变大，所以小球的速度是先变小、后变大；A、小球从高处自由落下，速度将加速下落，故A不符合题意；B、小球沿斜面上下运动，先是向上沿斜面运动，速度越来越小，到一定高度后又沿斜面向下运动，速度越来越大，故B符合题意；C、小球做匀速圆周运动，速度大小不变，故C不符合题意；D、小球从碗边释放滚下，先加速运动、后减速运动，故D不符合题意．故选B．点评：本题考查了速度公式的应用，能从物体模型图得出小球的速度变化是本题的关键．14．（3分）（2014•江西）阳光明媚的春天，王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游，行驶途中，同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表，观察到的数据如下，此时车的实际行驶速度应该是（） A．100km/hB．98km/hC．96km/hD．没有观察到考点：速度与物体运动．专题：长度、时间、速度．分析：光是沿直线传播的，坐在车上不同位置观察到速度表上示数不同；读数时要正对着表盘，视线与表盘垂直．解答：解：因为王爷爷（司机）带三个人乘车，坐在不同位置，如图所示：因光线是沿直线传播的，只有丙看不到表盘，无法读数；读数时视线要与表盘垂直，所以只有司机位置读数正确，甲和乙读出错误，故此时实际速度为100km/h；综上所述，BCD错误，A正确；故选：A．点评：本题中的不同读数是不同角度（或不同方向）看到的结果，用光的直线传播这个知识点解释，不能用减小误差的知识解答，要注意区分．15．（4分）（2014•江西）如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（） A．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系 B．通电导体的电阻与其两端电压的关系 C．物体所受重力与质量的关系 D．匀速直线运动中路程与时间的关系考点：匀速直线运动；重力．专题：图像综合题．分析：从图象上可以看出，该图象反应的物理量之间成正比关系，然后根据各选项之间的关系选择即可．解答：解：由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系；A、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，可以用该图象描述；B、电阻是导体本身的一种性质，与其两端电压无关，不能用该图象描述；C、物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述；D、匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述．故选ACD．点评：本题考查不同量之间的关系，理解图象中物理量之间的比例关系是解题的关键．16．（4分）（2014•江西）有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说法正确的是（） A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B．撑杆跳高应用了撑杆的弹性 C．导线用铜物质制造是应用了铜的导热性 D．炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性考点：物质的基本属性．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：根据对磁铁、撑杆、金属等物理性质的了解分析答题．解答：解：A、冰箱门吸是磁铁制成的，利用了磁铁的磁性，能够使冰箱门保持良好密封．此选项正确；B、撑杆跳运动员借助撑杆的弹性跃过横杆．此选项正确；C、导线用铜物质制造是应用了铜的导电性强，电能损失较少．此选项错误；D、炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性强，热量能够及时传递给饭菜．此选项正确．故选A、B、D．点评：本题主要考查学生对物质的物理性质：硬度和密度的了解和掌握，是一道基础题．三、计算题（共20分，第17小题6分，第18、19小题7分）17．（6分）（2014•江西）小生同学用100N的推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s内前进了6m．求：小生同学对木箱做的功和功率．考点：功的计算；功率的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：知道小生同学用的推力和木箱沿推力方向移动的距离，利用W=Fs可求小生同学对木箱做的功，再根据P=即可求出功率．解答：解：小生同学对木箱做的功：W=Fs=100N×6m=600J；P===60W．答：小生同学对木箱做的功和功率分别是600J和60W．点评：考查学生对功的公式、功率公式的掌握和运用，用所学知识分析解决身边的问题，有意义！但在此题中要注意题中木箱的重力没有做功．18．（7分）（2014•江西）如图所示，甲图中小灯泡上标有“2.5V，0.75W”的字样，电压表如图乙所示．闭合开关，推动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图丙所示．求：（1）电源电压；（2）电流表的示数；（3）此时滑动变阻器接入电路的阻值．考点：欧姆定律的应用．专题：欧姆定律．分析：（1）根据图示电压表读出其示数，由串联电路特点求出电源电压；（2）由电功率公式P=UI的变形公式求出电流，然后求出电流表示数；（3）由串联电路特点与欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的阻值．解答：解：由图甲所示电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测滑动变阻器两端电压，电流表测电路电流；（1）由图乙所示可知，电压表没有调零，电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，初始值为0.2V，[来源:学科网ZXXK]由图丙所示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2V，则滑动变阻器两端电压UR=2V﹣0.2V=1.8V，灯泡正常发光时其两