2019年湖北省黄冈市中考物理试卷（教师版）一、选择题（每小题只有一个符合要求的选项．每小题3分，共21分）1．（3分）下列现象，由于光的反射产生的是（ ）A．海市蜃楼 B．小孔成像 C．平面镜成像 D．凸透镜成像【考点】A6：光的反射现象．菁优网版权所有【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀透明介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。【解答】解：A、海市蜃楼是光在不均匀的大气中传播形成的光的折射现象，故A与题意不符；B、小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，就是因为光的直线传播造成的，故B与题意不符；C、平面镜成像是由于光的反射形成的，故C符合题意。D、凸透镜成像是根据光的折射原理制成的，属于光的折射现象。故D与题意不符。故选：C。【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。2．（3分）下列有关电和磁的判断，正确的是（ ）A．通电导体周围存在磁场 B．磁场是由磁感线组成的 C．互相摩擦的两个物体带同种电荷 D．摩擦起电实质是创造了电荷【考点】C6：磁场；C9：通电直导线周围的磁场；H6：摩擦起电；H7：摩擦起电的实质．菁优网版权所有【分析】（1）奥斯特实验表明通电导体周围存在着磁场。（2）磁场是事实存在的，但是磁场是看不见摸不到的，为了研究磁场，用磁感线来描述磁场。（3）相互摩擦的两个物体带有异种电荷。摩擦起电不是创造了电而是电子的转移。【解答】解：A、奥斯特实验表明通电导体周围存在着磁场，故A说法正确。B、磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想曲线，磁感线并不存在，磁场不是由磁感线组成的，故B说法错误。C、不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子而带负电，原子核束缚核外电子本领弱的失去电子而带正电，则两个物体带有异种电荷，故C说法错误。D、摩擦起电实质是电子的转移，不是创造了电荷，故D说法错误。故选：A。【点评】本题考查了基础知识，一定要夯实基础。3．（3分）下列有关判断正确的是（ ）A．清晨，缭绕在山间的雾是水汽化形成的 B．清晨，附着在草上的霜是水凝固形成的 C．夏天，往地面洒水降温，利用了水蒸发吸热 D．夏天，在食品运输车里放些干冰降温，是利用干冰熔化吸热【考点】1K：蒸发及其现象；1M：液化及液化现象；1P：升华和凝华的定义和特点；1R：生活中的凝华现象．菁优网版权所有【分析】AB、搞清雾和霜分别是水的什么状态，物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；C、水蒸发吸热有致冷作用；D、干冰升华（物体由固态直接变为气态）吸热。【解答】解：A、雾是液态的小水滴，是空气中的水蒸气遇冷由气态变化形成的，属于液化现象，故A错误；B、霜是空气中的水蒸气快速放热后凝华形成的固态小冰晶，故B错误；C、夏天，往地面洒水降温，利用了水蒸发吸热，C正确；D、夏天，在食品运输车里放些干冰降温，是利用干冰升华吸热，D错误。故选：C。【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题。掌握六种物态变化的状态变化是解题的关键。4．（3分）2019年1月3日，由我国发射的嫦娥四号，实现了人类首次在月球背面成功着陆。下列有关嫦娥四号巡视器“玉兔二号”的判断，正确的是（ ）A．飞行控制中心利用声波控制“玉兔二号” B．飞行控制中心利用电磁波控制“玉兔二号” C．驱动“玉兔二号”的电能是一次能源 D．太阳能帆板接收的太阳能是不可再生能源【考点】D2：电磁波的传播与应用；K2：能源的分类．菁优网版权所有【分析】（1）电磁波可以在真空中传播，声波不能在真空中传播；（2）一次能源是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种能量和资源；由一次能源经过加工转换以后得到的能源产品，称为二次能源；（3）使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，使用之后在短时间内无法在自然界中再次产生的能源是不可再生能源。【解答】解：AB、飞行控制中心是利用电磁波控制“玉兔二号”而不是声波，因为真空不能传声，而电磁波可以真空中传播，故A错误、B正确；C、电能不是直接取自自然界，而是由其它形式的能转化得到的，故电能不是一次能源，故C错误；D、太阳能在短时间内可以再次产生，是可再生能源，故D错误。故选：B。【点评】本题借助嫦娥四号考查了对电磁波应用、能源的分类的认识和理解，属于一道基础题。5．（3分）在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（ ）A．两个模块相当于开关，彼此串联 B．两个模块相当于开关，彼此并联 C．两个模块相当于电源，彼此并联 D．两个模块相当于电源，彼此串联【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别．菁优网版权所有【分析】根据并联电路的各用电器可以独立工作，互不影响的特点进行分析。【解答】解：由题知，脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片，其中两个模块相当于两个开关，与模块相连的电视能够独立工作，所以两个模块是并联的，故B正确。故选：B。【点评】本题考查了串并联电路的特点以及各元件的作用等知识，是一道理论联系实际的好题，体现了物理来源于生活。6．（3分）在工厂车间，工人先将金属杆一端的空心吸盘（如图）按压在半成品玻璃上固定，再在A处用力，使玻璃刀在玻璃上绕转轴转动一周，圆形玻璃制品就成型了。下列分析正确的是（ ）A．吸盘被按压后即可固定，是由于吸盘受到大气压作用 B．玻璃刀口做得锋利是为了增大对玻璃的压力 C．玻璃刀绕转轴转动时，没有受到玻璃施加的摩擦力 D．玻璃刀绕转轴转动时，金属杆始终是一个等臂杠杆【考点】7F：摩擦力产生的条件；7O：杠杆的分类；84：增大压强的方法及其应用；8J：大气压的综合应用．菁优网版权所有【分析】（1）吸盘是典型的利用大气压强的例子；（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积；（3）玻璃刀使用时，刀和玻璃之间会产生摩擦力；（4）作用在A处的动力和玻璃刀对金属杆的阻力不一定在同一直线上，据此分析两力臂的关系。【解答】解：A、吸盘被按压后即可固定在玻璃上，由于大气压的作用，故A正确；B、玻璃刀口做得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大对玻璃的压强，故B错误；C、玻璃刀绕转轴转动时，刀与玻璃之间有相对运动，故玻璃刀受到玻璃施加的摩擦力，故C错误；D、玻璃刀绕转轴转动时，作用在A处的动力F1和玻璃刀对金属杆的阻力F2不一定在同一直线上，所以动力臂与阻力臂不一定相等，则金属杆不一定始终是一个等臂杠杆，故D错误。故选：A。【点评】本题考查大气压，增大压强的方法，摩擦力，以及杠杆的分类，是一道综合题。7．（3分）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是（ ）A．网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力 B．金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力 C．金属球转动过程中，运动状态不变 D．实验表明，改变物体的运动状态需要力【考点】6K：物体运动状态变化的判断；6R：平衡力的辨别；6U：力与运动的关系．菁优网版权所有【分析】（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（2）力是改变物体运动状态的原因，物体受到非平衡力的作用时运动状态发生改变。【解答】解：A、网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不是一对平衡力。故A错误；BC、金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力大小不相等，且不在同一条直线上，不是一对平衡力，所以金属球的运动状态改变（或者说其运动方向不断变化）。故BC错误；D、金属球转动过程中，网袋受到向上的拉力，网袋由静止开始向上运动，说明改变物体的运动状态需要力。故D正确。故选：D。【点评】此题考查平衡力的辨别、物体运动状态的判断。以及力与运动的关系，属于中考常见题型。二、填空与作图题（8~11小题每空1分，12、13小题共3分，共13分）8．（2分）为了加强管理，某单位利用人工智能技术，实行刷脸考勤制度。如图，当人靠近摄像头时，光源自动打开，照亮 人脸 （选填“人脸”或“显示屏”）。人脸通过摄像头成一个倒立、 缩小 的实像，并与录入的信息进行比对，从而记录考勤。【考点】B8：凸透镜成像的应用．菁优网版权所有【分析】想看清物体必须有足够的光线，物体的光线足够明亮成的像才更清晰。凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头。【解答】解：只有将更多的光射到人脸上，才能看得更清楚，所以当人靠近摄像头时，光源自动打开，照亮人脸。摄像镜头实际上是一个凸透镜，人在凸透镜的二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像。故答案为：人脸；缩小。【点评】凸透镜成像的三种情况和应用，在凸透镜成像习题中有重要的应用，一定要熟练掌握。9．（2分）非物质文化遗产﹣﹣画“糖人”，是我国的一种民间艺术。其作画过程是：艺人先将红（白）糖放在热锅里，由于 热传递 （选填“做功”或“热传递”），糖的内能增大、温度升高而熔化。然后用小勺子将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁 凝固 （填物态变化名称）后，栩栩如生的“糖人”就制成了。【考点】1A：凝固与凝固放热的特点；GA：热传递改变物体内能．菁优网版权所有【分析】（1）改变内能的方式有两种，即做功和热传递，做功改变物体内能的过程是能量的转化过程；而热传递改变物体内能是能量的转移过程。（2）物质由固态变为液态称为熔化，该过程是吸热的；物质由液态变为固态称为凝固，该过程是放热的。【解答】解：将红（白）糖放在热锅里，是通过热传递的方式，使糖的内能增大、温度升高而熔化。加热时糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化现象；将糖汁淋在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，等糖汁放出热量凝固成固态，这样就做好了栩栩如生的“糖人”。故答案为：热传递；凝固。【点评】本题考查改变内能的方式凝固的应用，判断是做功还是热传递改变内能，其关键是看清该过程中是发生了能量的转化还是发生了能量的转移。10．（3分）泥石流是在暴雨天极易发生的自然灾害。如果在野外突遇泥石流来袭，停留在泥石流下游低洼处是很危险的。这是由于 重 力的作用，泥石流会涌向低洼处。正确的逃生方法是，朝着与泥石流 垂直 （选填“垂直”、“相同”或“相反”）的方向迅速逃离到较高的地方。泥石流向下游流动过程中，重力 做功 （选填“做功”或“没有做功”），重力势能主要转化成动能。【考点】76：重力；EA：力是否做功的判断．菁优网版权所有【分析】（1）在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；（2）发生泥石流时，人不要停留在低洼处，要朝着与泥石流垂直的山坡上；（3）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可。【解答】解：（1）由于重力的作用，泥石流会涌向低洼处；（2）发生泥石流时，人不要停留在低洼处，要朝着与泥石流垂直的方向迅速逃离到较高的山坡上；（3）泥石流下降过程中，重力做功，泥石流的重力势能转化为动能。故答案为：重；垂直；做功。【点评】本题通过泥石流考查了学生对重力概念、求生方法、重力是否做功的了解与掌握，要知道发生泥石流是，逃生要朝着与泥石流垂直的方向，不能相反、相反，否则都会被冲走。11．（3分）如图所