山东省德州市2013年中考物理试题及答案（word详细解析版）一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．（2分）（2013•德州）下列数据最接近实际情况的是（ ） A．人体感觉舒适的温度约是38℃B．台灯正常工作时的电流是2A C．自行车正常行驶的速度约是5m/sD．初中物理课本的长度约是50cm考点：温度；长度的估测；速度与物体运动；电流的大小．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．此选项不符合实际；B、台灯的额定功率一般不超过40W，正常发光时的电流不超过≈0.18A．此选项不符合实际；C、自行车正常行驶的速度在18km/h=18×m/s=5m/s左右．此选项符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的长度比20cm大一些，在25cm左右．此选项不符合实际．故选C．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义． 2．（2分）（2013•德州）下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（ ） A．凿壁偷光﹣﹣光的反射B．一叶障目﹣﹣光的折射 C．猴子捞月﹣﹣光的折射D．杯弓蛇影﹣﹣光的反射考点：光的反射；光直线传播的应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：对三种光现象的理解如下：光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的例子有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象等；光在传播的过程中遇到障碍，就会发生光的反射，平面镜成像的原理就是光的反射，我们能够看到不发光的物体也是由于光的反射；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．解答：解：A、凿壁偷光，是利用光的直线传播，故A错误；B、一叶障目，不见泰山”是指一片叶子挡在眼前就看不见东西了，这是因为光是沿直线传播的，故B错误；C、水中捞月，水中的月亮是平面镜成像，利用了光的反射，故C错误；D、杯弓蛇影是弓在液面形成的倒影，利用了光的反射，故D正确．故选D．点评：成语、诗词、歌词中蕴含的物理知识要从字面去理解其含义，是一种创新的题型． 3．（2分）（2013•德州）2013年1月以来，全国中东部地区陷入严重的雾霾和污染天气中，如图所示．中央气象台将大雾蓝色预警升级至黄色预警．德州市环保局也提出要进一步改善城市空气质量，创造更加适宜的人居环境．以下措施与改善空气质量无关的是（ ） A．加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源 B．加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标椎 C．减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病 D．限制节日爆竹燃放，减少有害气体排放．考点：能源的利用和对环境的危害．专题：能源的利用与发展．分析：煤的燃烧会产生大量的空气污染物，机动车排放的尾气也是空气的主要污染物，节日爆竹燃放的有害气体排放也是造成空气污染的主要原因之一．解答：解：A、加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源，可以改善空气质量；B、加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准，可以改善空气质量；C、减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病，与改善空气质量无关；D、限制节日爆竹燃放，减少有害气体排放，可以改善空气质量．故选C．点评：环境污染问题已经成为社会关注的焦点，与之相关的问题也就成为了中考的重点． 4．（2分）（2013•德州）2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A．声波具有能量 B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D．强声设备发出的声波是次声波考点：防治噪声的途径；超声波与次声波；响度；声与能量．专题：声现象．分析：（1）声音既能够传递信息，又能够传递能量；（2）响度指声音的强弱，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关；（3）减弱噪声的途径有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（4）人耳能够听到的声音频率的范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的超声波．解答：解：A、声音具有能量，该选项说法正确，不符合题意；B、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度，该选项说法正确，不符合题意；C、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，该选项说法正确，不符合题意；D、强声设备发出的声波高达150dB，是人耳能够听到的，而超声波人耳是听不到的，该选项说法不正确，符合题意．故选D．点评：本题考查了声现象在高科技设备上的应用，体现了物理知识和科技的联系，具有很强的现实意义． 5．（2分）（2013•德州）如图所示的四个情景中说法正确的是（ ） A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦 B．手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 C．汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力考点：增大或减小摩擦的方法；力作用的相互性；惯性；平衡力的辨别．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们发生了相对运动时，在接触表面产生的一种阻碍其相对运动的力，叫做摩擦力；（2）物体间力的作用是相互的；（3）惯性是物体保持原有状态不变的性质，大小只和物体的质量大小有关；系安全带是为了减小惯性给司机和乘客带来的危害；（4）平衡状态：当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用．解答：解：A、铅笔是靠滑动摩擦在纸上留下痕迹的，如果没有摩擦力，用铅笔就无法写字，故A错误；B、拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的，手给桌子一个力的同时，桌子也会给手一个作用力，故B正确；C、驾驶员系安全带是为了减小惯性给行驶中人的危害，不会减小惯性，故C错误；D、举重运动员举起杠铃静止时受平衡力，故对杠铃的支持力等于重力，故D错误．故选B．点评：此题考查的知识点比较多，有摩擦力的知识，力作用的相互性，惯性知识等问题，属于中考常见题型，需要同学们认真把握． 6．（2分）（2013•德州）下列说法中符合安全用电原则的是（ ） A．三孔插座中有一个孔是用来连接地线的 B．开关安装在电灯和零线之间 C．家庭电路中同时使用多个大功率用电器 D．家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：A、用电器的金属外壳必须接地；B、控制电灯的开关应安装在火线与灯之间；C、D、电路电流过大的原因：一是短路；二是用电器的总功率过大．解答：解：A、三孔插痤中有一个孔是用来连接地线的，让有金属外壳的用电器的外壳接地，可以防止因漏电导致金属外壳带电而发生触电事故，此做法符合安全用电原则；B、电灯的开关接在了零线上时，断开开关后，灯还与火线相连，更换灯泡时易发生触电事故，此做法不符合安全用电原则；C、多个大功率用电器同时工作，会导致电路中电流过大，容易造成火灾．故C不符合安全用电原则；D、家庭电路中空气开关跳闸，可能是用电器的总功率过大，也可能是电路中发生了短路．故D不正确．故选A．点评：本题考查了安全用电的常识，属于基础知识． 7．（2分）（2013•德州）风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（ ） A．B．C．D．考点：磁场对通电导线的作用；通电直导线周围的磁场；电磁铁的构造和原理；电磁感应．专题：电和磁．分析：要解答本题需掌握：改装后的风速计的原理是电磁感应现象，以及产生的感应电流的大小和线圈的转速有关．解答：解：A、该图验证通电导体在磁场中受力转动的装置，不合题意；B、该图是奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场，不合题意；C、该图是电磁感应实验，即闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中产生感应电流，与风速计的原理相同，符合题意；D、是探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系，不合题意．故选C．点评：本题主要考查学生对电磁感应现象的了解，以及影响感应电流强弱的因素的掌握，是一道基础题． 8．（2分）（2013•德州）下列有关热和能的说法中正确的是（ ） A．物体内能增大，一定从外界吸收热量． B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C．物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈 D．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多．考点：温度、热量与内能的关系．专题：分子热运动、内能．分析：①改变内能的方法有两种方式：做功和热传递．②汽油机只有在做功冲程对外做功，将内能转化为机械能．③分子运动的快慢与温度有关．④燃料在燃烧时放出的热量与热值，燃料的质量，燃料是否完全燃烧有关．解答：解：A、物体内能增大，可能是从外界吸收了热量．也可能是外界对物体做了功，不符合题意；B、汽油机在做功冲程中把内能转化为机械能，不符合题意；C、分子运动的快慢与温度有关，物体的温度越高，分子无规则运动越剧烈，符合题意；D、燃烧时放出的热量不仅仅跟燃料的热值有关，跟燃料的多少及燃烧情况等都有关系，不符合题意．故选C．点评：本题考查热学的相关知识，简单但较综合．影响某个物理量变化的因素往往不止一个，要全面分析． 9．（2分）（2013•德州）某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大 C．乙图省力，机械效率一样大D．乙图省力，机械效率乙图大考点：滑轮（组）的机械效率；滑轮组及其工作特点．专题：简单机械．分析：由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．解答：解：不计绳重及摩擦，∵拉力F=（G物+G轮），n1=2，n2=3，∴绳子受的拉力：F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），∴F1＞F2，乙图省力；∵动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，∵η=，∴滑轮组的机械效率相同．故选C．点评：本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等． 10．（2分）（2013•德州）2013年5月，德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．吴月同学设计了如图所示的四种电路，其中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大的电路是（ ） A．B．C．D．考点：滑动变阻器的使用．专题：图像综合题．分析：先识别电路，然后判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化，再根据欧姆定律判断电压表或电流表示数的变化．解答：解：A、电路为并联电路，电流表测量干