2022年潍坊市初中学业水平考试生物试题注意事项：1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。第Ⅰ卷（选择题共40分）说明：本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。1.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（ ）A.细胞核和叶绿体 B.叶绿体和细胞壁 C.叶绿体和大液泡 D.细胞核和细胞壁【答案】A【解析】【分析】动植物细胞结构异同如下图所示：【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。故选A。2.为了解梧桐木虱对梧桐的危害，生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人员，了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治，也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列说法错误的是（ ）A.该研究过程采用的是调查法B.梧桐木虱与梧桐之间是捕食关系C.梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同D.通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡【答案】B【解析】【分析】完全变态发育与不完全变态发育（1）发育经历时期不同。①完全变态发育：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。②不完全变态发育：不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期。（2）幼体与成体相似性不同。①完全变态发育：完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。②不完全变态发育：不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。结合题干信息可知，“了解梧桐木虱对梧桐的危害”的研究过程采用的是调查法，A正确。B．梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食，故两者应该是寄生关系，B错误。C．结合分析可知，梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，故梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同，C正确。D．生物防治生产成本低，与喷施农药（化学防治）相比，生物防治还具有保护和改善生态环境，不污染环境，能提生态系统稳定性。所以，通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡，D正确。故选B。3.图为杨树叶的发育过程，据图分析正确的是（ ）A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞，组织和器官B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变C.杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小D.相比于叶，叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料【答案】D【解析】【分析】（1）植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。（2）外植体只能消毒处理，不能灭菌处理，保持外植体的活性；脱毒植株一般选取植物的根尖和茎尖细胞进行组织培养获取。【详解】A．叶原基由分生组织组成，在结构层次上属于组织，幼叶和叶在结构层次上都属于器官，A错误。B．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目会复制加倍，B错误。C．杨树叶的大小差异靠细胞体积的大小，也靠细胞分裂数目的多少，C错误。D．植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）。相对于培养成熟叶片，培养叶原基或幼叶更容易获取愈伤组织，所以叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料，D正确。故选D。4.观察发现，几乎所有的植物都是向上生长的，这可能的原因是植物具有向光性。某同学在提出问题、作出假设的基础上，想通过如图所示实验进行验证。下列对该实验的分析正确的是（ ）A.该同学提出的假设为“植物是否具有向光性”B.实验前4株植物必须进行遮光处理C.该实验的变量是光线照射的强度D.4株植物除变量外其他生长条件应一致【答案】D【解析】【分析】植物的向性运动指植物体受单一方向的外界刺激而引起的定向运动。科学探究的过程分为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】A．该同学提出的假设应为“植物具有向光性”或者“植物没有向光性”，A错误。B．实验前4株植物无需进行遮光处理，B错误。C．该实验的变量是光线照射的角度，C错误。D．为了保证单一变量，4株植物除变量外其他生长条件应一致，D正确。故选D。5.从结构与功能相适应的角度分析，下列说法错误的是（ ）A.地钱分化出了输导组织，更有利于陆地生活B.蛔虫表面有角质层，可抵抗宿主消化液的侵袭C.红豆杉叶外面包裹着蜡质，可有效减少水分的散失D.冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷【答案】A【解析】【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。所以，地球上最早出现输导组织的植物类群是蕨类植物。【详解】A．地钱是苔藓植物门、苔纲、地钱目、地钱科、地钱属的植物。结合分析可知，地钱虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，A错误。B．蛔虫是寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强，B正确。C．植物表皮蜡质对于减少水分蒸腾、提高耐旱性、减弱紫外光伤害以及抵抗病虫害等具有重要作用。所以，红豆杉叶外面包裹着蜡质，可有效减少水分的散失，C正确。D．皮下脂肪是贮存于皮下的脂肪组织，具有隔热保温的作用。所以，冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷，D正确。故选A。6.高原鼠兔是生活在青藏高原上的群居植食性哺乳动物，当它们在洞外活动，发现高空有猛禽时，会发出叫声示警同伴。下列说法错误的是（ ）A.鼠兔在食物网中处于第二营养级 B.鼠兔的示警行为属于学习行为C.鼠兔群体具有明显社会行为 D.鼠兔的示警行为依赖于发达的神经系统【答案】C【解析】【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。【详解】A．在食物链中的每一个环节称为一个营养级。生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级。鼠兔是植食性哺乳动物，故在食物网中处于第二营养级，A正确。B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。鼠兔的示警行为是由生活经验和学习而获得的，故属于学习行为，B正确。C．结合分析和题干信息可知，鼠兔无明显的“组织、分工、具有等级”等特点，因此无法得出“鼠兔群体具有明显社会行为”的观点，C错误。D．哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。所以，鼠兔的示警行为依赖于发达的神经系统，D正确。故选C。7.土壤是无数微生物的家园，常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法，正确的是（ ）A.都属于原核生物 B.都能促进物质转化C.都靠孢子繁殖后代 D.都营寄生或腐生生活【答案】B【解析】【分析】生物体与外界环境之间的物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，称为新陈代谢。这是生物维持生命活动的基础。在这个基础上，生物才能表现出生长、发育、生殖、遗传和变异等其他的生命基本特征。【详解】A．细菌（枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌等）虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（酵母菌、霉菌）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，A错误。B．结合分析可知，题干所述的土壤微生物作为生物，都能促进物质转化，B正确。C．细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），这些真菌都可以进行孢子生殖，C错误。D．有的细菌（枯草杆菌）依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，属于分解者；有些细菌（大肠杆菌）从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活，属于消费者；还有的细菌属于生产者，如硝化细菌。酵母菌、霉菌营腐生生活，D错误。故选B。8.某生物兴趣小组通过实验发现，胃蛋白酶能将食物中的蛋白质分解成简单的营养成分，而对淀粉却不起作用。这种现象说明酶具有（ ）A.高效性 B.专一性 C.多样性 D.稳定性【答案】B【解析】【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应；（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。【详解】由分析可知，酶具有专一性，也就是每一种酶只能催化一种或一类化学反应；胃蛋白酶能将食物中的蛋白质分解成简单的营养成分，而对淀粉却不起作用，由此可知，这种现象说明酶具有专一性，B符合题意。故选B。9.徒步行走是一种很好的户外运动。不经常锻炼的人，较长时间的徒步行走脚掌易磨出“水泡”，即便不做任何处理，几天后“水泡”也会自动消失。“水泡”中的液体主要渗入（ ）A.组织细胞中 B.各级动脉中 C.各级静脉中 D.毛细血管中【答案】D【解析】【分析】血管类型和特点：①动脉，管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分。②静脉，管壁较薄、弹性小，血流速度慢，主要是将血液从身体各部分送回到心脏。③毛细血管，管壁最薄，只有一层扁平上皮细胞构成，管的内径十分小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢，是连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。【详解】长时间行走使脚掌磨出水泡，几天后水泡消失，水泡中液体的主要成分是组织液，组织液可单向渗透到淋巴管形成淋巴，也可和血浆双向渗透。因此，此时水泡中的液体主要渗入毛细血管和毛细淋巴管。故选D。10.某宠物犬近来食欲较平时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，体温经常在39℃左右，心率为140次/分，均超出正常值的范围。经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿瘤，通过手术切除该犬的甲状腺，并按时服用甲状腺激素类药物后，它的精神和食欲逐渐恢复正常。该实例不能得出的结论是甲状腺激素（ ）A.具有促进新陈代谢的作用 B.能促进动物个体的生长发育C.能提高动物神经系统的兴奋性 D.是小分子物质，可直接被消化系统吸收【答案】B【解析】【分析】甲状腺分泌甲状腺激素（氨基酸衍生物），几乎作用于全身组织细胞，具有促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用。【详解】A．宠物犬患有甲状腺肿瘤，体内甲状腺激素过多，而表现出“食欲较平时旺盛、体温经常在39℃左右，心率为140次/分”，可说明甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用，A不符合题意。B．该实例中，没有直接体现甲状腺激素和动物生长发育之间的关系，B符合题意。C．该病犬“精神焦躁，不停吠叫”可说明甲状腺激素能提高动