生物学部分一、单项选择题（请将正确答案选项前的字母涂在答题卡上，每小题2分，共50分）1.控制玫瑰花颜色的遗传物质主要存在于细胞的A.细胞质内 B.细胞膜内 C.细胞核内 D.细胞壁内【答案】C【解析】【分析】植物细胞中一般都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡，液泡中有细胞液，里面溶解有多种物质。【详解】A．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体、线粒体和液泡等细胞器，不符合题意。B．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意。C．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，符合题意。D．细胞壁起保护和支持作用，不符合题意。故选C。【点睛】关键掌握细胞的结构以及功能。2.下列选项中属于单细胞生物是A.狗 B.蘑菇 C.天竺葵 D.草履虫【答案】D【解析】【分析】此题考查的是单细胞生物与多细胞生物的区分。除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。【详解】单细胞生物只由一个细胞构成，如草履虫的身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；狗、蘑菇、天竺葵都是多细胞的生物；因此，选D符合题意。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道单细胞生物的结构和生活。3.一个完整的苹果可以保存很长时间，而破坏了表皮的苹果很容易腐烂，说明表皮属于A.保护组织 B.机械组织 C.输导组织 D.营养组织【答案】A【解析】【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用。故选A。【点睛】解此题的关键是理解掌握保护组织结构特点、分布和功能。4.细胞分裂过程中，变化最大的是（ ）A.细胞质 B.染色体 C.细胞壁 D.细胞膜【答案】B【解析】【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此解答。【详解】在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以说分裂过程中细胞核的变化最明显，即染色体的变化最明显，故选B。【点睛】本题考查的是细胞分裂的过程，解答此题的关键是熟练掌握细胞分裂的过程。5.下列植物中，食用的主要部分属于茎的是A.白菜 B.胡萝卜 C.苹果 D.马铃薯【答案】D【解析】【分析】绿色开花植物的六大器官：①营养器官：根、茎、叶；②生殖器官：花、果实、种子。【详解】A.白菜食用的主要部分属于叶，A错误。B.胡萝卜食用的主要部分属于根，B错误。C.苹果食用的主要部分属于果皮，C错误。D.马铃薯食用的主要部分属于块茎，D正确。【点睛】本题考查了常见食物植物的六大器官。6.如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（ ）A.①②是花的主要结构 B.所有的花都具有①②③④C.完成受精后③能继续发育 D.完成受精后④发育成果实【答案】C【解析】【分析】图中①是花药，②是花丝，③子房，④是胚珠。【详解】A.雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，①花药和②花丝构成了雄蕊，A错误。B.并不是所有的花都具有①②③④，如雄花就没有③子房④胚珠，B错误。C.完成受精后，③子房能继续发育，C正确。D.完成受精后③子房发育成果实，④胚珠发育成种子，D错误。【点睛】掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键。7.淀粉的化学性消化起始于A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠【答案】A【解析】【分析】化学性消化是指消化腺分泌的消化液对食物进行化学分解，由消化腺所分泌各种消化酶，将复杂的各种营养物质分解为肠壁可以吸收的简单的化合物。食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】淀粉的化学性消化开始于口腔，因为口腔内有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步分解为麦芽糖。当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。故选A。【点睛】解答本题的关键是理解化学性消化的概念。8.下列实例中属于非条件反射的是A.吃山楂时分泌唾液 B.红灯停，绿灯行C.看完某电影后很受启发 D.谈虎色变【答案】A【解析】【分析】反射的类型①简单反射：也称非条件反射，是生来就有的反射。如膝跳反射、眨眼反射等。②复杂反射：也称条件反射，是经验积累形成的反射。如望梅止渴、谈虎色变等。【详解】A.吃山楂时分泌唾液，是生物生来就有的反射，属于非条件反射，A正确。B.红灯停，绿灯行，是人去学习、经验积累形成的反射，属于条件反射，B错误。C.看完某电影后很受启发，需要大脑皮层的参与，属于条件反射，C错误。D.谈虎色变，谈论中提高老虎感到恐惧，需要经验的积累，属于条件反射，D错误。【点睛】考生需明确反射类型，能区分非条件反射与条件反射。9.“女大十八变，越变越好看”，与之直接相关的器官和物质是A.睾丸、雄性激素 B.子宫、雄性激素 C.卵巢、雌性激素 D.子宫、雌性激素【答案】C【解析】【分析】女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官。【详解】卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征。故选C。【点睛】本题主要考查学生对女性生生殖系统的组成和功能。10.人体所需能量的70%是由下列一种物质提供的，这种物质是（ ）A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素【答案】A【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类。【详解】A、糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类；因此能够提供人体生命活动需的百分之七十以上能量的营养物质是糖类，符合题意。B、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；也能为人体提供能量，但不是最主要的供能物质，不符合题意。C、脂肪是人体内备用的能源物质，不是最主要的供能物质，不符合题意。D、维生素人体内含量很少，但是作用非常大，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，不符合题意。故选A【点睛】解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质及各种营养物质的作用。11.下列生理过程不属于排泄的是A.呼吸系统排出二氧化碳 B.皮肤排出汗液C.泌尿系统排出尿液 D.消化系统将未被消化的食物残渣形成粪便排出体外【答案】D【解析】【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。,据此解答。【详解】A.呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水，属于排泄，A不符合题意。B.皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素，属于排泄，B不符合题意。C.大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径，C不符合题意。D.人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，D项符合题意。【点睛】掌握排泄的途径和主要途径，要注意排便和排遗的区别。12.满江红具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，它属于A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物【答案】C【解析】【分析】植物类群总结：【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子繁殖后代。满江红具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，因此它属于蕨类植物，故选：C项。【点睛】考生需明确识记植物类群的特征及代表植物。13.生物分类等级中，最基本的分类单位是A.门 B.科 C.纲 D.种【答案】D【解析】【分析】生物分类的等级单位：①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。故选D。【点睛】考生对生物分类的等级单位的识记是解题的关键。14.幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为A.需要学习 B.与环境无关 C.生来就有 D.与遗传因素无关【答案】A【解析】【分析】先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁的行为，是在后天学习获得的，这是通过环境因素的作用，在遗传因素的基础上建立的，属于学习行为，故A正确。【点睛】考生对学习行为和先天性行为的正确理解是解题的关键。15.我国有药用植物1万余种，如人雄县、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的A.形态结构多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性【答案】D【解析】【分析】生物的多样性：（1）生物种类的多样性；（2）基因的多样性；（3）生态系统的多样性。【详解】A.题干中，没有体现生物形态结构多样性，A错误。B.遗传的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，B错误。C.生态系统的多样性包括：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，C错误。D.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，D正确。【点睛】考生需正确理解“生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性”的含义。16.下列关于生物进货总趋势的叙述，不合理的是A.由简单到复杂 B.由单细胞到多细胞C.从有性生殖到无性生殖 D.由水生到陆生【答案】C【解析】【分析】生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可见C不合理。故选C。【点睛】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。17.节肢动物和环节动物的共同特征是A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节【答案】B【解析】【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。故二者共同点为