2019年山东省菏泽市中考生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）下列各项中，属于生物都具备的特征是（ ）A.具有细胞结构 B.能繁殖后代C.能进行反射活动 D.能将无机物合成有机物用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（ ）A.与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B.图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C.若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D.制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片菏泽是牡丹之乡。牡丹属于（ ）A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物如图是某同学在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本后绘制的图示。有关说法正确的是（ ）A.②是遗传的控制中心，⑤只能控制有害物质进出细胞B.图丙中的细胞与甲、乙中的细胞相比，没有细胞壁和液泡C.图乙所示的生物可用于乳酸发酵D.图丙中数量最多的细胞具有止血的功能如图为某同学设计的四个实验装置。相关叙述错误的是（ ）A.装置甲验证呼吸作用产生二氧化碳B.装置乙验证光合作用需要光C.装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件D.装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用下列有关细菌和病毒的说法中，错误的是（ ）A.细菌细胞内没有成形的细胞核B.细菌通过芽孢繁殖后代C.病毒一般由蛋白质和遗传物质组成D.病毒在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（ ）A.甲、丁是变温动物B.乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱“关爱生命，健康生活”。下列做法正确的是（ ）A.中药无毒副作用，可经常服用B.不与艾滋病患者握手、共餐C.放假期间，可以彻夜上网、玩游戏D.远离烟酒，拒绝毒品如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（ ）A.外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉B.近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长C.结构9能探测头部运动的方向D.结构10能够感受振动刺激，产生神经冲动生活中，我们经常做一些推门动作。下列与之有关的叙述，正确的是（ ）A.推门动作属于先天性行为B.推门动作很简单，不需要大脑皮层的参与C.推门时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D.完成推门动作时，相关的骨起杠杆作用某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法，正确的是（ ）A.痢疾杆菌是病原体 B.被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源C.患细菌性痢疾的人是易感人群 D.该传染病的传播途径主要是空气某同学在体检时，发现体内没有乙肝病毒抗体，在学习了免疫与健康的知识后，他主动注射了乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和获得的免疫类型分别是（ ）A.抗原、特异性免疫 B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（ ）A.玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②B.玉米种子的胚由③④⑤⑥组成C.叶芽结构中的4将来发育成侧芽D.根的长长与根尖结构中的a和b有关下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（ ）A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘B.家蚕的发育过程属于不完全变态C.家兔生殖发育的主要特点是胎生、哺乳D.青蛙的生殖特点是雌雄异体、体外受精如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述，正确的是（ ）A.过程①→②首先突破种皮的是胚芽B.③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的C.过程④→⑤必须经过传粉和受精D.⑤所示豆荚是由胚珠发育而来的有关生物与环境的说法，错误的是（ ）A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C.“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响下列对人类生殖发育、遗传变异的叙述中，错误的是（ ）A.受精作用是在输卵管内完成的B.睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官C.男性体细胞中的X染色体来自父方或母方D.生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征有关生命的起源和进化的说法，正确的是（ ）A.生命起源于原始大气 B.化石是研究生物进化的唯一证据C.人类的祖先是类人猿 D.生物适应环境是自然选择的结果有关生物多样性的叙述，错误的是（ ）A.我国是世界上裸子植物最丰富的国家B.生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性C.生物多样性的间接使用价值没有直接使用价值重要D.就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区下列有关生物技术的叙述，错误的是（ ）A.嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同B.抗虫棉的培育利用了转基因技术C.制作酸奶时，应将加蔗糖后的鲜牛奶煮沸、冷却后，再倒入备用酸奶并封存D.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物无法生存二、实验题（本大题共1小题，共4.0分）某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”完成答题一项时，看到这样的内容：刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到大约3cm长的时候，眼睛开始发生移位，一侧的眼睛向头的上方移动，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直到接近另一只眼睛时才停止。”专家分析，这种外形的不对称，是其在变态发育过程中，甲状腺激素分泌的缘故。为此该教师给学生布置了一个课外探究题：探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关？某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙、丙，每天记录比目鱼生长发育的情况（如下表）。请回答有关问题。实验步骤甲缸乙缸丙缸①分别加入5000mL海水②分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条③每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内④不加任何制剂加入适量的甲状腺激素制剂加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂实验现象鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位（1）本实验设计中，有一处存在明显的缺陷，请你指出并加以完善______。（2）该实验中，起对照作用的是______缸。（3）完善实验方案后，请你推测乙缸内的实验现象：______。（4）在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青蛙。结合这两个实验可以得出，甲状腺激素能够______。三、简答题（本大题共4小题，共26.0分）我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：（1）番茄的一生中，发育的起点是______。（2）图甲中C在结构层次上属于______。（3）图甲中的2是由3（花）结构中的______发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过______合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。（4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的______。（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取______两项措施可以提高产量。（6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：温度（℃）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00黑暗下释放二氧化碳（mg/h）0.751.101.602.253.003.50分析表中数据可得出，温度控制在______℃时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。“没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。如图是人体的部分生理活动示意图，标号①②③表示人体的一些器官，a～g分别表示部分生理过程。请据图回答相关问题（1）合理膳食，利于健康。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，在小肠内参与消化淀粉的消化液有______。食物中的淀粉被消化成______后，进入小肠内的毛细血管。（2）快速走路时呼吸加深加快，调节呼吸的中枢位于______。（3）运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。外界空气中的氧气经a过程进入①是通过______实现的。氧气进入①后第一次到达骨骼肌细胞，不经过心脏的哪些腔？______。（4）在a～g的生理过程中，过程______（填标号）属于内分泌腺的分泌过程。（5）经过①②③排出体外的代谢废物有______以及水、无机盐等。（6）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊壁都只有一层上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了______的生物学观点。豌豆属于严格的自花传粉植物，在自然状态下容易控制外界因素对实验的干扰，且相对性状明显，是遗传学家研究遗传规律的理想材料。请回答下列问题：（1）豌豆的子叶有黄色和绿色，种子有圆粒和皱粒等。豌豆的这些性状是由位于DNA分子上的______控制的。（2）豌豆体细胞内的染色体有7对，它的精子内的染色体有______。（3）豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。如图是豌豆杂交实验示意图。请分析回答：①子一代出现了矮茎，这种变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。②理论上，矮茎豌豆在子一代中所占的百分比是______。③若用子一代高茎豌豆与矮茎豌豆进行多次杂交实验，请推测其后代（子二代）豌豆可能的基因组成：______。2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境……”图甲是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统中的食物网。请回答下列问题。（1）图甲中的B、D分别代表______。（2）图甲中过程③中的碳以______形式进行传递。（3）请写出图乙中，理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链：______。（4）图乙中猫头鹰占有的营养级有______个。（5）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。说明生态系统的______能力是有一定限度的。（6）“嘱托重如山，践诺须躬行”。为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？______（答对两个方面得1分，错一项不得分）。答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。有的生物没有成形细胞核，如细菌，A错误；B、生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，B正确；C、生物能对外界刺激作出反应，反应包括应激性和反射，C错误；D、绿色植物有叶绿体，能将无机物合成有机物，D错误。故选：B。生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。解答此题的关键是理解生物的特征。2.【答案】D【解析】解：A、显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。图1中甲图是低倍物镜、乙图是高倍物镜，A正确；B、