江苏省泰州市2015年中考生物试卷一、选择题，下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题2分，共60分）1．（2分）（2015•泰州）下列不属于生物基本特征的是（）A．能够繁殖B．能生长、发育C．能运动和发声D．能适应和影响环境考点：生物的特征．.分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境．解答时结合题意从生物的特征切入解答：解：据分析可见：A、B、D都属于生物基本特征，A、B、D不符合题意；C、能运动发声不属于生物的基本特征，如植物不能移动位置、发出声音．C符合题意；故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（2分）（2015•泰州）科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是（）A．从上到下进行观察B．从前到后进行观察C．全面观察与重点观察相结合D．观察时只需看不需记录考点：科学探究的基本方法．.分析：科学探究的方法有很多，例如：观察法是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法．解答：解：观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是并及时记录下来，D不正确；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．使观察更加全面和典型．在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑．并不是观察时特点是比较直接，而一般不需要很长时间．ABC正确故选：D点评：观察是科学探究的一种基本方法．3．（2分）（2015•泰州）下列能够适应水中生活环境的生物是（）A．绿藻B．月季C．麻雀D．蚂蚁考点：生物对环境的适应．.分析：按照生物生活的环境陆地与水生来划分生物可分为陆生生物和水生生物．在植物方面，陆生植物为了从土壤中吸收水分和养分，必须有发达的根部．为了支撑身体，便于输送养分和水分，必须有强韧的茎．根与茎都有厚厚的表皮包着，防止水分的流失．水生植物四周都是水，不需要厚厚的表皮，来减少水分的散失，所以表皮变得极薄，可以直接从水中吸收水分和养分．如此一来，根也就失去原有的功能，使水生植物的根不发达．有些水生植物的根，功能不在吸收水分和养分，主要是作为固定之用．解答：解：能在水中生长的植物，统称为水生植物．根据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几大类：挺水植物（如荷花、芦苇）、浮叶植物（如睡莲、浮萍），沉水植物（如黑藻、金鱼藻）和漂浮植物（如水葫芦）以及挺水草本植物（如美人蕉、梭鱼草）．可见绿藻属于水生植物．而月季、麻雀、蚂蚁均属于陆生生物．故选：A点评：能在水中生长的植物，统称为水生植物．4．（2分）（2015•泰州）地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．生物圈C．草原生态系统D．森林生态系统考点：生物圈是最大的生态系统．.分析：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，是最大的生态系统．解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括所有的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：B．点评：明确生物圈是最大的生态系统．生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．5．（2分）（2015•泰州）如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比（）A．偏大B．偏小C．相等D．不确定考点：植物细胞的吸水、失水．.分析：植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．解答：解：图中箭头指向根毛，表示水从土壤进入根毛细胞，表示根毛细胞吸水．此时根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度．所以根毛细胞与土壤溶液的浓度相比偏大故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞吸水、失水的原理．6．（2分）（2015•泰州）下列食物中含有较多蛋白质的是（）A．青菜B．馒头C．豆浆D．肥肉考点：人体需要的主要营养物质．.分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．解答：解：其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．豆浆等含蛋白质丰富，青菜主要含维生素，馒头含淀粉丰富．肥肉含脂肪丰富．故选：C点评：掌握食物含有的六大类营养物质，了解不同的营养物质在不同食物中的含量，结合题意解答．7．（2分）（2015•泰州）下列营养物质不需要经过消化就能被吸收的是（）A．无机盐B．蛋白质C．脂肪D．纤维素考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．.分析：食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收解答：解：A、无机盐是小分子无机物，需要经过消化就能被人体直接吸收，A正确；BCD、蛋白质、脂肪、纤维素，都是大分子有机物必须经过消化才能吸收，BCD不正确．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物质才能被消化道壁吸收．8．（2分）（2015•泰州）下列属于消化腺的是（）A．胃B．肝脏C．小肠D．大肠考点：各种消化腺的位置和功能．.分析：人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化腺是分泌消化液的腺体，包括大、小两种．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺则位于消化管壁内，如胃腺和肠腺等．肝脏是人体内脏里最大的腺体．解答：解：消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．因此属于消化腺的是肝脏．故选B．点评：解答此题的关键是理解掌握人体消化腺．9．（2分）（2015•泰州）如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，有关说法不正确的是（）A．肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所B．毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞C．血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血D．二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的考点：肺泡内的气体交换．.分析：人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气；肺泡内的气体交换；气体在血液中的运输；组织里的气体交换．解答：解：A、肺是呼吸系统的主要器官，主要功能是进行气体交换，A正确；B、肺泡外缠绕着大量的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞，利于肺泡与血液之间的气体交换，B正确；C、经过肺泡内气体交换，血液由静脉血变为动脉血，C错误；D、肺泡内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止．D正确．故选：C点评：掌握肺泡内气体交换的过程、结果及原理是关键．10．（2分）（2015•泰州）切西瓜时会有很多汁液流出，这些汁液主要来自（）A．细胞质B．液泡C．细胞核D．叶绿体考点：细胞中的物质．.分析：细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答．解答：解：A、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，A错误．B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B正确．C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C错误．D、叶绿体是光合作用的场所，D错误．故选：B点评：本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．11．（2分）（2015•泰州）由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是（）A．细胞B．器官C．系统D．个体考点：组织形成器官．.分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．据此作答．解答：解：细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．故选：B点评：只要熟练掌握不同结构层次的概念就能轻松作答12．（2分）（2015•泰州）下列不具有细胞结构的生物是（）A．东北虎B．梧桐C．埃博拉病毒D．大肠杆菌考点：病毒的形态结构及生命活动特点．.分析：生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．解答：解：ABD、东北虎是多细胞动物、梧桐是多细胞植物、大肠杆菌是单细胞细菌，都有细胞结构；C、埃博拉病毒是动物病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．所以不具有细胞结构的生物是埃博拉病毒．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．13．（2分）（2015•泰州）如图所示为根尖的结构模式图，图中具有分裂增生能力的是（）A．①区B．②区C．③区D．④区考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．.分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是如图：③根冠、④分生区、②伸长区、①成熟区．解答：解：A、①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，A错误；B、②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，B错误；C、③根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C错误；D、④分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是熟记根尖的结构功能．14．（2分）（2015•泰州）酵母菌不能进行光合作用，与其功能相适应的结构是其细胞内没有（）A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．叶绿体考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．.分析：动植物细胞都是由细胞膜，细胞质，细胞核组成的，区别就是，植物细胞比动物细胞多出细胞壁，叶绿体和液泡解答：解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．故选：D点评：此题考查了植物细胞中的能量转换器．注意区别两种能量转换器能量转换的不同之处．15．（2分）（2015•泰州）裸子植物也用种子繁殖后代，但种皮外面没有果皮包被，下列属于裸子植物的是（）A．银杏B．小麦C．樟树D．蚕豆考点：裸子植物