2017年浙江省宁波市中考历史试卷一、选择题1．下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（ ）革命前革命后政治制度君主专制君主立宪制是否依法统治否是，《权利法案》等国家元首及产生方式国王，世袭国王，世袭A．美国 B．德国 C．英国 D．法国2．“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是（ ）A．焚书坑儒罢黜百家 B．焚书坑儒推恩令C．统一文字推恩令 D．统一文字罢黜百家3．今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，此现象的出现可能是因为宋代（ ）A．发明了中国象棋 B．发明了火药C．火药广泛用于战争 D．西方近代火炮传入4．下列单元主题最适合如图的是（ ）A．侵略与反抗 B．内战烽火 C．近代化探索 D．变法与革新5．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的重要方法，下列因果关系正确的是（ ）①斯大林格勒战役﹣﹣苏德战场实现转折②设驻藏大臣﹣﹣西藏开始归属中央政府管辖③新航路开辟﹣﹣世界开始走向整体④工业革命﹣﹣开启欧美工业化、现代化进程。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、解答题6．“每一个时代都需要有自己的伟大人物。”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人，阅读材料，回答问题。【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生。如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变。（1）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景。【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利。（2）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程。（3）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的。（4）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用。7．“历史时期”是历史学的基本概念。阅读“我国1919年以来主要历史时期年代尺”，回答问题。（1）写出A时期起止的标志性事件名称。（2）B是“十四年抗日战争时期”，说出由“局部抗战”转为“全面抗战”的时间，并说明确定的依据。（3）C和D两个时期同处于我国什么发展阶段？D时期最鲜明的特点是什么？（4）综观上述四个历史时期，概括我国1919年以来的历史发展趋势。 2017年浙江省宁波市中考历史试卷参考答案与试题解析 一、选择题1．下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（ ）革命前革命后政治制度君主专制君主立宪制是否依法统治否是，《权利法案》等国家元首及产生方式国王，世袭国王，世袭A．美国 B．德国 C．英国 D．法国【考点】H5：英国资产阶级革命．【分析】本题考查英国资产阶级革命；识记英国资产阶级革命建立起了君主立宪制资产阶级专政的史实．【解答】根据所学知识可知，英国通过资产阶级革命建立起了君主立宪制资产阶级专政，为该政治制度提供法律保障的文献是《权利法案》．1689年，英国议会通过了《权利法案》，标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来．结合图表信息“17世纪某国资产阶级革命前后政治体制”可知，该国是英国．故选C． 2．“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是（ ）A．焚书坑儒罢黜百家 B．焚书坑儒推恩令C．统一文字推恩令 D．统一文字罢黜百家【考点】32：秦朝巩固统一的措施．【分析】本题考查秦始皇和汉武帝加强思想控制的措施，把握“秦始皇统一思想是不要人民读书，汉武帝的统一思想是要人民只读一种书．”指的是秦始皇的焚书坑儒和汉武帝的罢黜百家．【解答】结合材料中秦始皇“不要人民读书”和所学可知，为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书全部烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑．他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋，这就是秦始皇的“焚书坑儒”．结合材料汉武帝“要人民只读一种书”和所学知识可知，汉武帝为了实现思想大一统，西汉时期汉武帝采取董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育；设立专门教授儒家经典的太学，成绩优秀有学生可以直接做官；地方设立官学鼓，励私人传授儒家学说．故选A． 3．今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，此现象的出现可能是因为宋代（ ）A．发明了中国象棋 B．发明了火药C．火药广泛用于战争 D．西方近代火炮传入【考点】6K：指南针和火药的应用和外传．【分析】本题主要考查了四大发明的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．【解答】根据所学可知，宋元时期，火药和火药武器得到改进，威力更大，并开始广泛用于军事战争，所以宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，表明了火药广泛用于战争．故选C． 4．下列单元主题最适合如图的是（ ）A．侵略与反抗 B．内战烽火 C．近代化探索 D．变法与革新【考点】82：鸦片战争和《南京条约》；8A：甲午中日战争；8D：八国联军侵华战争．【分析】本题以“鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争”为切入点，考查的是这些战争的共同点．【解答】本题以“鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争”为可知，最适合的主题侵略与反抗．英国政府为保护鸦片走私，借口中国禁烟，1840年6月，英国舰队侵入中国广东海面，鸦片战争正式爆发．1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对话战争，这一年是农历甲午年，历史上称为甲午中日战争．1900年6月，俄、英、美、日、德、法、意、奥八国拼凑了2000多人的队伍，由英国海军中将西摩尔率领，从大沽经天津向北京进犯，发动了八国联军侵华战争．三次侵华战争期间，中国人民都进行了坚决的抵．故选A． 5．揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的重要方法，下列因果关系正确的是（ ）①斯大林格勒战役﹣﹣苏德战场实现转折②设驻藏大臣﹣﹣西藏开始归属中央政府管辖③新航路开辟﹣﹣世界开始走向整体④工业革命﹣﹣开启欧美工业化、现代化进程。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【考点】M6：二战的转折及重要战役；H2：新航路的开辟；I2：第一次工业革命的影响．【分析】本题以揭示历史事件之间的因果关系，是历史学习的重要方法为依托，考查因果关系正确的相关史实．【解答】据所学知识可知，元朝时，设置宣政院，西藏开始归属中央政府管辖，不是清朝雍正帝设驻藏大臣，排除含有此项的ABC．故选D． 二、解答题6．“每一个时代都需要有自己的伟大人物。”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人，阅读材料，回答问题。【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生。如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变。（1）分析促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景。【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利。（2）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程。（3）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的。（4）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用。【考点】96：辛亥革命；9N：农村包围城市的革命道路；MH：和平与发展是当今世界的两大主题；PD：历史开放性问题．【分析】（1）本题考查促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景．（2）本题考查材料中所说的“一条中国革命的新道路”和“新”的含义，考查中国共产党开创的农村包围城市武装夺取政权的中国革命的道路，以及这条道路“新”的表现所在．（3）本题考查当今世界的两大时代主题和我国顺应时代主题的实例，把握当今和平与发展的两大时代主题．（4）本题考查重要历史人物对历史发展的作用．【解答】（1）1895年甲午中日战争结束之后，民族危机加深；再加上清政府的腐败尤其是清政府成为列强统治中国的工具；戊戌变法的失败等，这些都是促进孙中山从“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”的社会背景．（2）据所学知，在大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装斗争，秋收起义受挫后，毛泽东率领工农革命军向湘赣边境的井冈山地区进军，建立了中国第一块农村革命根据地﹣﹣井冈山革命根据地，开创了农村包围城市武装夺取政权的革命道路．这是毛泽东带领中国共产党人开创的一条中国革命的新道路，其“新”表现在这条道路从中国国情出发，依靠工农力量，建立农村革命根据地等．（3）当今世界的两大时代主题是和平与发展．中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作就是我国顺应这一时代主题的实例．（4）本题是开放性试题，言之有理即可．如重要历史人物对历史发展的作用是顺应历史潮流能促进历史的发展；违背历史潮流则会阻碍历史的发展等．中国20世纪的三位伟人，在不同的历史时期都为中国的进步和发展都作出了卓越的贡献，都推动了中国社会的进步与发展．故答案为：（1）民族危机加深；清政府的腐败尤其是清政府成为列强统治中国的工具；戊戌变法的失败等．（2）农村包围城市武装夺取政权的革命道路；从中国国情出发，由城市转入了农村，依靠工农力量，建立农村革命根据地等．（3）和平与发展；中国成功举办G20峰会，加强与世界各国的友好往来和合作．（4）推动或阻碍作用． 7．“历史时期”是历史学的基本概念。阅读“我国1919年以来主要历史时期年代尺”，回答问题。（1）写出A时期起止的标志性事件名称。（2）B是“十四年抗日战争时期”，说出由“局部抗战”转为“全面抗战”的时间，并说明确定的依据。（3）C和D两个时期同处于我国什么发展阶段？D时期最鲜明的特点是什么？（4）综观上述四个历史时期，概括我国1919年以来的历史发展趋势。【考点】C1：新中国成立；9B：五四运动；A1：九一八事变和中国局部抗战；A4：七七事变和日本全面侵华；CB：三大改造完成标志中国进入社会主义初级阶段；D1：十一届三中全会及其重要意义．【分析】（1）本题以1919﹣﹣1949年为切入点，主要考查新民主主义革命时期起止的标志性事件．（2）本题以“十四年抗日战争时期”为切入点，主要考查由“局部抗战”转为“全面抗战”的时间及确定的依据．（3）本题以1956年至今和1978年至今为切入点，主要考查这两个时期同处的社会发展阶段及1978年至今最鲜明的特点．（4）本题以题干图片四个历史时期为切入点，主要考查我国1919年以来的历史发展趋势．【解答】（1）观察“我国1919年以来主要历史时期年代尺”可知，A时期起止时间为1919﹣﹣1949年，这段时间属于新民主主义革命时期．据所学知识可知，1919年的五四运动标志着新民主主义革命的开始．五四运动前期以学生为主力，运动的中心是北京，6月3日以后，五四运动的中心转移到上海，工人阶级成为五四运动的主力．中国无产阶级开始登上中国政治历史舞台并发挥着重大作用，五四运动是中国新民主主义革命的开端．1949年10月1日中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，中国人民从此站起来了，成为新国家、新社会的主人．（2）观察“我国1919年以来主要历史时期年代尺”可知，B是“十四年抗日战争时期”，由“局部抗战”转为“全面抗战”的是1937年的七七事变．1937年的七七事变后，日本发动全面侵