枣庄市2014年中考化学试卷一、选择题：1、下列不利于“建设幸福新枣庄，提高空气质量”的做法是()A．增大绿地面积B．大力发展清洁能源C．出行少开私家车D．垃圾就地焚烧考点：防治空气污染的措施．.专题：空气与水．分析：A、根据增大绿化面积可以净化空气进行解答；B、根据清洁能源不会造成空气污染进行解答；C、根据降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染进行解答．D、根据随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘进行解答；解答：解：A、增大绿化面积可以净化空气，故A说法正确；B、清洁能源不会造成空气污染，故B说法正确；C、少用私家车，降低机动车辆的废气污染可以减少对空气的污染，故C说法正确；D、随意焚烧垃圾会产生大量有害气体和粉尘，造成二次污染，故D说法错误．故选D．点评：通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．2．下列化学用语中既能表示一直物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2B．AgC．HD．Mg2+考点：元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．解答：解：A．只能表示2个氮分子，故错误；B．Ag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一纯净物，故正确．C．H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故错误；D．只能表示1个镁离子，故错误．故选B．点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．3、通常情况下，燃烧需要三个条件，如右图所示。下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）考点：燃烧与燃烧的条件．.专题：科学探究．分析：根据各个实验条件分析：①中白磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧；②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧；④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧．解答：解：A、②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧；说明燃烧与温度有关，故正确；B、②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧；不能说明燃烧与温度有关，故错误；C、①中白磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧；③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧；不能说明燃烧与温度有关，故错误；D、①中白磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧；④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧；不能说明燃烧与温度有关，故错误；故选A．点评：化学的学习一定要理论联系实际，学习中总结归纳可燃性的一些物质，以便保存，使用和运输等．4、2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列关于自然界中的水的说法不正确的是（）A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水考点：硬水与软水；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治；物质的三态及其转化．.专题：空气与水．分析：A、根据自然界中的水循环进行分析；B、根据水的污染途径进行分析；C、根据物质的分类进行分析；D、根据天然水的净化过程来分析．解答：解：A、自然界中的水循环，主要是水吸收热量变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，转化过程中没有新物质生成，是物理变化，故A正确；B、化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染，故B正确；C、硬水、软水都属于混合物，故C错误；D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附和消毒后即可得到自来水，故D正确．故选C．点评：本题主要考查有关水的相关知识，需加强记忆．5、溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液是的（）A．碘酒B．澄清的石灰水C．生理盐水D．酒精考点：溶液的概念、组成及其特点．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：从溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物去分析解答．解答：解：溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物．A、碘酒是碘溶于酒精而形成的具有均一性和稳定性的混合物，故属于溶液．B、澄清的石灰水是氢氧化钙溶于水而形成的具有水均一、稳定性的混合物，故属于溶液；C、生理盐水是食盐溶于水而形成的具有均一性和稳定性的混合物，故属于溶液；D、酒精是纯净物，是一种物质，故不属于溶液；由于题目要求选出不属于溶液的，故选D．点评：解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6、在①分解反应；②化合反应；③置换反应；④复分解反应四种基本反应类型中，生成物中一定不含单质的是（）A．①②B．②③C．①③④D．②④考点：分解反应及其应用；化合反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：利用四种基本反应类型的特点，分析产物的情况，据此分析解答．解答：解：分解反应的特点是“一变多”，产物中可能含有单质，如双氧水的分解就是如此，化合反应的特点是“多变一”，其生成物一定是化合物，所以生成物中一定不含单质，置换反应的特点是反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，所以产物中一定含有单质，复分解反应的反应物和生成物都是化合物，所以化合反应和复分解反应的生成物中一定不会含有单质；故选：D．点评：此题是对基本反应类型的考查，解题的关键是掌握反应类型的特征．7、把X、Y两种金属分别放入另外两种金属Z、M的盐溶液中，实验结果如下表，其中“/”表示金属与盐不反应，“√”表示金属与盐能反应。金属溶液Z的盐溶液M的盐溶液X∕√Y∕∕上述四种金属活动性由强到弱的顺序是()A．Z、M、X、YB．M、X、Z、YC．Z、X、M、YD．Z、Y、X、M考点：金属活动性顺序及其应用．.专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定四种金属活动性由强到弱的顺序．解答：解：根据题意，把X、Y分别放入其他两种金属Z、M的盐溶液中，实验结果如表，X能够置换M，不能置换Z，说明X＞M，X＜Z，即Z＞X＞M；Y不能置换Z和M，说明Y＜Z，Y＜M，因此X、Y、Z、M四种金属的活动性顺序为；即Z＞X＞M＞Y；故选项为：C．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．8、右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述不正确的是（）A．在t2℃时，把甲放入50g水中得到甲的饱和溶液，且溶液的溶质质量分数为50%B．t1℃时三种物质的溶解度大小关系是乙>甲=丙C．将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃，析出甲最多D．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用降温的方法考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；有关溶质质量分数的简单计算．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；A中，在t2℃时，把甲放入50g水中得到甲的饱和溶液，且溶液的溶质质量分数为50%，没有溶质的质量，并且在t2℃时，甲的饱和溶液的质量分数=×100%≈33.3%，不会等于50%；B中，t1℃时，甲与丙有交点，因此甲的溶解度等于丙的溶解度，三种物质的溶解度大小关系是乙＞甲=丙，是正确的；C中，将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃，析出甲最多，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大；D中，将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用降温的方法，因为丙的溶解度随温度的升高而减少．解答：解：A、在t2℃时，把甲放入50g水中得到甲的饱和溶液，且溶液的溶质质量分数为50%，没有溶质的质量，并且在t2℃时，甲的饱和溶液的质量分数=×100%≈33.3%，不会等于50%，错误符合题意，故选项正确；B、t1℃时，甲与丙有交点，因此甲的溶解度等于丙的溶解度，三种物质的溶解度大小关系是乙＞甲=丙，是正确的但是不符合题意，故选项错误；C、将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降至0℃，析出甲最多，因为甲的溶解度受温度的影响变化比较大，正确但是不符合题意，故选项错误；D、将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用降温的方法，因为丙的溶解度随温度的升高而减少，正确但是不符合题意，故选项错误；故选A点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．二、填空与简答题（本题包括5小题，共29题）9、（6分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）A．活性炭B．天然气C．熟石灰D．氮气E．小苏打（1）用于改良酸性土壤；（2）常用作燃料；（3）用作食品保护气；（4）用于去除冰箱中的异味；（5）用作发酵粉的主要成分；（6）上述物质物质在使用中，发生化学变化的是（至少填2种）；考点：常见碱的特性和用途；常见气体的用途；常用盐的用途；碳单质的物理性质及用途；化学变化和物理变化的判别；常用燃料的使用与其对环境的影响．.专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析解答，物质的性质决定物质的用途．解答：解：（1）熟石灰具有碱性，用于改良酸性土壤，故填：C；（2）天然气具有可燃性，常用作燃料，故填：B；（3）氮气的化学性质很稳定，用作食品保护气，故填：D；（4）活性炭具有吸附性，用于去除冰箱中的异味，故填：A；（5）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，故填：E；（6）天然气燃烧生成二氧化碳和水，发生了化学变化；熟石灰与土壤中的酸反应，发生了化学反应；小苏打和面团发酵产生的酸发生了化学反应，故填：B、C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．10、人体中的元素主要来自各种食物，因此，合理的膳食结构，有利于维持各元素的相对平衡。钙元素可以通过蛋黄、骨汤等食物被人体摄入，它在人体中的存在形式是羟基磷酸钙【Ca10(PO4)6(OH)2】。右图是钙元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图。请回答：（1）钙是人体必需的元素（填“微量”或“常量”）。（2）老年人缺钙易导致（填字母）A．贫血症B．骨质疏松症C．甲状腺肿大（3）钙元素的原子序数是，它属于元素（填“金属”或“非金属”）。（4）羟基磷酸钙由种元素组成，其中钙元素的化合价为价。（5）下图中与钙元素化学性质相似的是（填字母）。考点：原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）钙是人体必需的常量元素；（2）老年人缺钙易导致骨质疏松症；（3）如图是钙元素在元素周期表中的相关信息即可解答；（4）根据羟基磷酸钙的组成和钙的化合价来解答；（5）钙原子结构示意图，最外层电子数决定化学性质等来解答．解答：解：（1）钙是人体必需的常量元素；（2）老年人缺钙易导致骨质疏松症；（3）由钙元素在元素周期表中的相关信息可知钙元素的原子序数是20，带“金”字旁属于金属元素；（4）羟基磷酸钙由4种元素组成，设，其中钙元素的化合价为X，10x+（﹣3）×6+（﹣1）×2=0x=+2（5）最外层电子数相同化学性质相似，故与钙元素化学性质相似的是C，答案：（1）常量；（2）B；（3）20；金属；（4）4；+2；（5）C．点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．11、（6分）某工厂废料中含有铜、氧化铜和碳中的一