2019年辽宁省盘锦市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，1～8小题每小题1分，9～12小题；每小题1分，共16分．每小题只有一个选项符合题意）1．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】解：A、河水结冰是由液态变为固态，属于物理变化，故A错；B、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故B正确；C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；D、干冰升华是由固态变为气态，属于物理变化，故D错。故选：B。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2．【分析】A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。D、根据溶解操作的方法，进行分析判断。【解答】解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。D、溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。【解答】解：A．金刚石由碳元素组成的纯净物，是单质；水是由氢元素和氧元素组成化合物是氧化物；稀有气体是由氦、氖、氩、氪等气体组成，是混合物，故A正确；B．生铁是碳和铁组成的混合物，二氧化硫是硫和氧元素组成的氧化物，稀硫酸是混合物，故B错误；C．氧气是由氧元素组成的纯净物，是单质，酒精是有机物，大理石是混合物，故C错误；D．氮气是由氮元素组成的纯净物，是单质，生石灰是由钙元素和氧元素组成的氧化物，纯碱是化合物，故D错误。故选：A。【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。4．【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、镁条在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。B、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5．【分析】据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子。【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误。B、硒原子的最外层电子数为6，大于4个，在化学反应中易得到电子，故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子序数＝核电荷数＝质子数，则硒原子的质子数是34，故选项说法正确。D、当质子数＝核外电子数，为原子，图示中34＝2+8+n+6，n＝18，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。6．【分析】由题意，“在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：4NH3+5O24X+6H2O”，根据质量守恒定律的元素守恒可知，则X的化学式。【解答】解：在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：4NH3+5O24X+6H2O，根据质量守恒定律的元素守恒可知，原子的种类不变，原子的个数不变，则：反应前的原子为：氮原子4个、氢原子12个、氧原子10个，反应后的原子为：氢原子12个、氧原子6个，则4X中含有氮原子4个、氧原子4个，故X的化学式为NO。故选：B。【点评】掌握质量守恒定律的内容及其应用；掌握有关化学式的计算和推断的方法。7．【分析】A．根据人体所需营养素的主要来源进行分析；B．根据甲醛溶液有毒进行分析；C．根据营养素的生理功能进行分析；D．根据打开抽油烟机会引起爆炸进行分析。【解答】解：A．人体所需要的能量主要来自糖类，其次来自油脂蛋白质，故A错误；B．甲醛有毒不能用来浸泡海产品以延长保鲜时间，故B错误；C．老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，故C正确；D．室内煤气泄漏时，立即打开抽油烟机可能会引起爆炸，故D错误。故选：C。【点评】本题考查的是化学基础知识，难度不大，知识覆盖面比较广，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。8．【分析】A、根据硬水软化的方法来分析；B、根据保护水资源的措施来分析；C、根据电解水的实验结论来分析；D、根据净化水的原理来分析。【解答】解：A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软水，故正确；B、保护水资源可以从节约用水和防治水体污染两个方面入手，故正确；C、水通电生成了氢气和氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢、氧两种元素组成的，故正确；D、活性炭具有吸附性，只能除去水中的色素和异味，但不能除去其他杂质，故错误。故选：D。【点评】本题考查了有关水的知识，难度较小。9．【分析】A、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。B、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。C、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断。D、根据葡萄糖酸锌的微观构成，进行分析判断。【解答】解：A、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×14）：65＝144：22：224：65，则葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大，故选项说法正确。B、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×14）：65＝144：22：224：65，故选项说法错误。C、葡萄糖酸锌中含有碳、氢、氧、锌四种元素，故选项说法错误。D、葡萄糖酸锌是由葡萄糖酸锌分子构成的，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。10．【分析】A、根据合金概念进行分析判断。B、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断。C、根据铵态氮肥的性质分析。D、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；不含碳元素的化合物是无机化合物。【解答】解：A、合金中可能含有非金属元素，例如钢中含有碳等非金属元素，故选项说法错误。B、pH＞7的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项说法错误。C、铵态氮肥一定不能和碱性物质混合施用，否则会放出氨气，降低肥效，故选项说法正确。D、含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳，故选项说法错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握酸碱盐的特征、显碱性的不一定是碱溶液等是正确解答本题的关键。11．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存。本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。【解答】解：A、三者之间不反应，但硫酸亚铁溶液显浅绿色，不能得到无色溶液，故选项错误。B、硝酸银、氯化钠在溶液中相互交换成分生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，不能大量共存，故选项错误。C、硫酸、硝酸钡在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。D、三者之间不反应，能在大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。故选：D。【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色。12．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法不正确。B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤，洗涤，干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体，可用分别加入适量的水溶解，触摸容器外壁的方法，故选项所采取的方法正确。D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，一氧化碳不能，可以鉴别，故选项所采取的方法正确。故选：A。【点评】抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共18分）13．【分析】（1）根据元素符号前的数字表示原子个数进行分析；（2）根据离子符号前的数字表示离子个数进行分析；（3）根据化学式的书写方法进行分析；（4）根据元素符号正上方的数字表示化合价进行分析。【解答】解：（1）元素符号前的数字表示原子个数，2个氢原子可表示为：2H；（2）离子符号前的数字表示离子个数，2个铁离子可表示为：2Fe3+；（3）高锰酸钾是由钾离子可高锰酸根离子构成的，化学式可表示为：KMnO4；（4）元素符号正上方的数字表示化合价，氧化镁中镁元素的化合价可表示为：。故答案为：（1）2H；（2）2Fe3+；（3）KMnO4；（4）。【点评】（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。14．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。【解答】解：（1）石墨具有导电性，可作干电池电极；（2）硝酸钾含有氮元素和钾元素，属于复合肥料；（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是小苏打碳酸氢钠；（4）氮气化学性质稳定，无毒，可用于充入食品包装袋中防腐；（5）可引起酸雨的物质是二氧化氮。答案：（1）④；（2）⑤；（3）②；（4）③；（5）①。【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。15．【分析】（1）根据质量守恒定律分析参加反应的反应物的粒子个数比；（2）根据微粒的变化分析分子、原子的变化等（3）根据微粒的构成分析回答；（4）根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物及反应