2009年湖南省娄底市中考化学试卷（教师版）一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）1．（2分）物质世界千姿百态，在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（ ）A．瓷碗破碎 B．煤气燃烧 C．铁锅生锈 D．食物腐烂【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、瓷碗破碎，仅是物质形状的改变，并无新物质的生成，所以属于物理变化；B、煤气燃烧，属于物质在氧气的参与下发生的剧烈的氧化反应，生成二氧化碳等物质，有新物质的生成，所以属于化学变化；C、铁锅生锈，原因是铁锅生锈后，生成了新的物质铁锈（Fe2O3），属于化学变化；D、食物腐烂，是指在微生物或酶的作用下生成其他物质的化学反应。故选：A。【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．2．（2分）地球是人类的家园．地壳里各种元素的含量差别很大，按质量计，含量最多的元素是（ ）A．铝 B．硅 C．氧 D．铁【考点】C2：地壳中元素的分布与含量．菁优网版权所有【分析】根据地壳元素中含量由多到少的顺序进行分析解答本题．【解答】解：地壳中元素含量由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢，故选：C。【点评】本题考查学生根据氧在地壳元素中含量占第一位进行分析解题的能力．3．（2分）小亮去医院检查身体，医师建议他要多吃蔬菜、水果．从你所学知识判断，小亮应该补充的营养素是（ ）A．糖类 B．维生素 C．油脂 D．蛋白质【考点】J2：生命活动与六大营养素．菁优网版权所有【分析】日常食用的蔗糖、粮食中的淀粉、植物体中的纤维素、人体血液中的葡萄糖等均属糖类；水果和蔬菜中维生素C含量丰富，富含维生素C的食物有花菜、青辣椒、橙子、葡萄汁、西红柿等，可以说，在所有的蔬菜、水果中，维生素C含量都不少；油脂分布十分广泛，各种植物的种子、动物的组织和器官中都存在一定数量的油脂，特别是油料作物的种子和动物皮下的脂肪组织，油脂含量丰富；含蛋白质多的食物包括：奶，肉，蛋类及鱼、虾、蟹等；还有大豆类，包括黄豆、大青豆和黑豆等，其中以黄豆的营养价值最高；此外像芝麻、瓜子、核桃、杏仁、松子等干果类的蛋白质的含量均较高．【解答】解：蔬菜、水果中富含维生素，医师建议多吃蔬菜、水果，说明摄入维生素量不足，应补充该营养素；故选：B。【点评】蛋白质、油脂、糖类、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素，前三者在体内代谢后产生能量，故又称产能营养素．4．（2分）回收各种废弃塑料可以节约资源，减少“白色污染”．下列标志属于塑料包装制品回收标志的是（ ）A． B． C． D．【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标；I2：塑料制品的回收、再生与降解．菁优网版权所有【分析】A、根据图中所示标志的含义判断．B、根据图中所示标志的含义判断．C、根据图中所示标志的含义判断．D、根据图中所示标志的含义判断．【解答】解：A、图中标志的含义是禁止放易燃物，所以错误。B、图中标志的含义是禁止带火种，所以错误。C、图中标志的含义是禁止吸烟，所以错误。D、图中标志的含义是塑料包装制品回，收所以正确。故选：D。【点评】在生活实践中有很多图标，对人们的生活、生产有着重要的指导作用，特别是在实验室中很多图标关乎着我们的生命和健康，要认真对待，要了解并熟记其含义．5．（2分）建设新农村，要大力推广利用沼气解决生活用燃料问题，沼气的主要成分是（ ）A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．甲烷 D．氮气【考点】H3：常用燃料的使用与其对环境的影响．菁优网版权所有【分析】瓦斯、沼气、天然气等物质的主要成分都是甲烷．【解答】解：沼气的主要成分是甲烷。故选：C。【点评】解答本题要掌握沼气的成分即沼气的主要成分是甲烷，可以用作燃料．6．（2分）保护环境，就是关爱自己．对于生产生活中的下列做法你认为正确的是（ ）A．废旧电池随意丢弃 B．大量施用农药化肥，增加农作物产量 C．加高烟囱，减少二氧化硫的排放 D．生活污水集中处理后再排放【考点】K2：常见污染物的来源、危害及治理．菁优网版权所有【分析】A、电池中含有有毒的重金属汞、镉、铅等．B、化肥农药不合理使用会污染水土，甚至造成粮食污染．C、根据二氧化硫产生的原因判断．D、生活污水是三大水污染源之一．【解答】解：A、废旧电池中含有重金属汞、镉、铅，随意丢弃会污染环境，尤其是污染水源，所以不对。B、化肥农药不合理使用，会使其残留物随水污染河流，危害人类生存环境，所以应合理使用化肥和农药。C、硫燃烧生成二氧化硫，加高燃煤锅炉的烟囱，只是把二氧化硫排放到高空，并不能减少二氧化硫的排放。D、生活污染是三大污染源之一，生活污水达标处理后排放，可杜绝生活污染对环境的破坏，所以正确。故选：D。【点评】环境污染对人体健康的危害，倍受世人关注，有关环境污染方面的化学知识，已成为重要的中考热点之一．7．（2分）用于制造通讯光缆的主要原料是二氧化硅（SiO2），SiO2中硅元素的化合价是（ ）A．+2 B．﹣2 C．+4 D．﹣4【考点】D6：有关元素化合价的计算．菁优网版权所有【分析】根据物质二氧化硅的化学式SiO2，利用化合价代数和为0的原则，由化合物中O元素为﹣2价，计算化合物中Si元素的化合价．【解答】解：设化合物SiO2中Si元素化合价为x价，根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则有x+（﹣2）×2＝0，解之得n＝+4；故选：C。【点评】化合物中各元素化合价代数和的计算：化合物中各种元素的化合价与分子中原子个数乘积的和等于0．8．（2分）厨房中的下列物质，与水混合不能形成溶液的是（ ）A．食盐 B．植物油 C．白糖 D．食醋【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点．菁优网版权所有【分析】根据溶液的特点分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物。【解答】解：白糖、食盐、食醋等物质都是易溶于水的物质，能和水形成均一、稳定的混合物，即能够和水形成溶液；植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够和水形成溶液。故选：B。【点评】解答本题要掌握溶液的本质特征，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。9．（2分）关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）A．原子是最小的粒子，不可再分 B．分子、原子、离子都可以直接构成物质 C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数【考点】B2：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；B5：分子和原子的区别和联系；B6：原子和离子的相互转化．菁优网版权所有【分析】A、应说明“在化学变化中”，因为在其他变化中，原子可分；B、分子、原子、离子都可以直接构成物质；C、蔗糖溶于水是由于蔗糖分子和水分子，相互进入对方的分子间隔去了；D、钠原子的质子数等于钠离子的质子数，改变的只是电子数。【解答】解：A、原子是最小的粒子，不可再分，说法不严谨，应说明“在化学变化中”，故A错误；B、分子、原子、离子都可以直接构成物质，说法正确，故B正确；C、蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子，分子不变，说法错误，故C错误；D、钠原子的质子数大于钠离子的质子数，同种元素的微粒的质子数不变，所以说法错误，故D错误。故选：B。【点评】了解分子和原子的区别和联系；了解原子和离子的相互转化；了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系。10．（2分）规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是（ ）A．读出液体的体积 B．过滤 C．熄灭酒精灯 D．稀释浓硫酸【考点】42：测量容器﹣量筒；44：加热器皿﹣酒精灯；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4G：过滤的原理、方法及其应用．菁优网版权所有【分析】A、读取液体体积，视线与液体的凹液面最低处保持水平；B、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；缺少玻璃棒引流；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌。【解答】解：A、读出液体的体积的操作正确，故A正确；B、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，图中操作错误，故B错误；C、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作错误，故C错误；D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人。图中操作错误，故D错误故选：A。【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用及给试管里的液体加热的方法；掌握过滤的原理、步骤、注意事项。11．（2分）掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是（ ）A．H2O﹣﹣1个水分子 B．﹣﹣1个钠离子 C．3Fe3+﹣﹣3个铁原子 D．2H﹣﹣2个氢元素【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有【分析】A、分子个数的表示方法：在化学式前面加上数字即可，1一般省略不写；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；D、2H表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类．【解答】解：A、H2O﹣﹣1个水分子，化学用语与所表述的意义相符合，故A正确；B、1个钠离子的化学符号为：Na+，化学用语与所表述的意义不相符合，故B错误；C、3Fe3+﹣﹣表示3个铁离子，而3个铁原子的化学符号为：3Fe，故C错误；D、2H表示2个氢原子，元素不论个数，只论种类，故D错误。故选：A。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．12．（2分）以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法．下列推理得出的相关结论正确的是（ ）A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同 B．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火 C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧 D．氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；CA：碳元素组成的单质；H4：灭火的原理和方法；HG：易燃物和易爆物安全知识．菁优网版权所有【分析】A、金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的“性质”完全相同，彼此间物理性质有差异；B、了解灭火的原理：隔绝空气、降低温度；C、铁丝在空气中不能燃烧，只会发红；D、可燃性气体点燃和使用前必须检验气体的纯度．【解答】解：A、碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体。同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似。故A错误；B、隔绝空气能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火，故B错误；C、铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中“能够”燃烧，说法错误，故C错误；D、氢气与氧气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，故D正确。故选：D。【点评】主要考查了碳元素组成的单质，碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体；了解氧气与碳、磷、硫等物质的反应；了解灭火的原理和方法．13．（2分）生活中一些常见物质的pH如图，参照图示判断，下列说法中正确的是（ ）A．橘子汁呈碱性 B．胃酸过多的人不宜喝玉米粥 C．牙膏呈酸性 D．柠檬汁比西瓜汁的酸性强【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．菁优网版权所有【分析】pH实际上是水溶液中酸碱度的一种表示方法。pH的应用范围在0～14之间，当pH＝7时水呈中性；pH＜7时水呈酸性，pH愈小，酸性愈大；当pH＞7时水呈碱性，pH愈大，碱性愈大。【解答】解：pH实际上