2009年广西桂林市中考化学试卷一．慧眼识珠（单项选择题．每小题2分，共50分．用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，多选、错选均不得分）1．（2分）下列过程中，属于化学变化的是（ ）A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．菠萝榨汁 D．砖头渗水2．（2分）日常生活中加碘食盐中的“碘”是指（ ）A．元素 B．分子 C．原子 D．单质3．（2分）掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与含义相符的是（ ）A．2H﹣﹣2个氢元素 B．Al2O3﹣﹣氧化铝 C．O2﹣﹣2个氧原子 D．﹣﹣一个钠离子4．（2分）石英钟、电子表使用石英晶体代替传统钟表中的摆和游丝，提高了钟表计时的准确度．已知石英的主要成分是二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合价为（ ）A．+2 B．+3 C．+4 D．+65．（2分）能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是（ ）A．用带火星的木条鉴别 B．加入澄清石灰水 C．用燃烧的木条鉴别 D．闻气味6．（2分）节约用水是永恒的话题．下列生活习惯应该摒弃的是（ ）A．用盆接水洗菜 B．用养鱼水浇花草 C．使用节水龙头 D．丢弃未喝完的矿泉水瓶7．（2分）下列试验操作中，不正确的是（ ）A．熄灭酒精灯 B．取用固体粉末 C．读液体体积 D．滴加液体8．（2分）以下是四种常用的危险品标志，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志是（ ）A． B． C． D．9．（2分）高锰酸钾与一定量水配成的溶液可用来消毒，该消毒液是（ ）A．混合物 B．有机物 C．化合物 D．纯净物10．（2分）下列化学方程式书写正确的是（ ）A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2＝2Fe2O3 B．红磷在氧气中燃烧：2P+5O2＝P2O5 C．铁和硫酸反应：2Fe+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑ D．氢气在氧气中燃烧：2H2+O22H2O11．（2分）下图信息能说明（ ）A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子总是在不断运动 D．分子是构成物质的唯一微粒12．（2分）下列灭火方式中，不正确的是（ ）A．油锅着火用水浇灭 B．实验桌上酒精着火用湿布盖灭 C．白磷着火用沙土盖灭 D．电器着火切断电源后用湿棉被盖灭13．（2分）下列对“化学与生活”的认识，错误的是（ ）A．A B．B C．C D．D14．（2分）今天的午餐食谱是：主食﹣﹣面包；配菜和副食﹣﹣炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶．则该午餐食谱缺乏的营养素是（ ）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素15．（2分）下列各物质中加入稀硫酸后，有沉淀生成的是（ ）A．碳酸钾溶液 B．石蕊溶液 C．硝酸钡溶液 D．氢氧化钠溶液16．（2分）炼铁的主要反应原理是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应属于（ ）A．置换反应 B．化合反应 C．复分解反应 D．以上三种反应都不是17．（2分）下列各组内的两种物质不会发生化学反应的是（ ）A．铁和硫酸铜溶液 B．铜和硫酸锌溶液 C．稀盐酸和纯碱 D．碳酸钠溶液和石灰水18．（2分）取少量碳酸饮料“雪碧”滴入紫色石蕊试液，然后再加热，溶液颜色变化情况是（ ）A．先变红后变紫 B．先变蓝后变紫 C．先变无色后变红 D．变红后颜色不再改变19．（2分）下列实验方案不可行的是（ ）A．用闻气味的方法区别食盐和白糖 B．用观察颜色的方法区别铁片和铜片 C．用燃烧的方法区别羊毛和合成纤维 D．用稀盐酸区别碳酸钠溶液和蒸馏水20．（2分）下面是小明同学的实验报告记录，其中不正确的是（ ）A．用量筒量取了7.5mL水 B．用pH试纸测得氯化钠溶液的pH为7 C．用托盘天平称取16.75g小苏打 D．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%21．（2分）除去下列括号内的杂质，对应的方法正确的是（ ）A．硝酸钾（蔗糖）→溶解、过滤 B．食盐（细沙）→溶解、蒸发 C．O2（H2O）→通入浓硫酸 D．CO2（CO）→通入氢氧化钠溶液22．（2分）人类每年从自然界中提取大量的金属铁，下列关于铁的说法正确的是（ ）A．钢是很纯的铁 B．生铁是含少量碳的铁合金 C．被腐蚀的铁制品属于不可回收垃圾 D．炼铁的过程是把金属铁变成氧化铁23．（2分）将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（ ）A．溶液的质量 B．溶液里溶质的质量 C．溶液里溶剂的质量 D．溶液里溶质的质量分数24．（2分）合格奶粉每100g中含蛋白质约为18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g，计算该奶粉100g中蛋白质的质量并判断是否合格（ ）A．19g；合格 B．12.5g；不合格 C．14.5g；不合格 D．18.6g；合格25．（2分）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）A．水结成冰前后，质量保持不变 B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳二．画龙点睛（填空题．共16分，请将答案填在答题卷上）26．（5分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具．如图是元素周期表的一部分．1H1.0082He4.0033Li6.9414Be9.012…5B10.816C12.017N14.018O16.009F19.0010Ne20.1811Na22.9912Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.0617Cl35.4518Ar39.95（1）从表中查出硅（Si）元素的相对原子质量为 ；（2）6～11号元素中属于金属元素的有 （填元素符号）；（3）目前为止，科学家已发现三千多万种物质，若有下列几种元素及化合价：、、、，从中选择适当的元素写出符合下列条件的一种物质的化学式：①非金属单质 ；②氧化物 ；③碱 ．27．（6分）通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的 离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质．（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥 气（举一例），氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为 ．（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为 ．28．（5分）考古研究与化学密不可分。2007年12月22日南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水。如图是古船上的一些文物图片，根据图回答下列问题：（1）可以判断铁比铜活泼的信息是： 。写出一个能说明铁比铜活泼的化学反应方程式： 。（2）古沉船上铁锅生锈的主要原因是铁与 、 等物质发生了复杂的化学反应。三．情景分析（简答题．共12分）29．（6分）我市某校化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯，②探究酸的化学性质，③二氧化碳的制取、收集和验满，④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，然后学生根据所给仪器、用品进行实验，教师根据现场操作评分．小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前，请回答：（1）上图中A、D仪器的名称：A ；D ．（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第 个考题．（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分之处： 、 ．（4）小凯同学发现仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，该气体的名称是 ．30．（6分）A、B、C、D、E是我们学过的常见物质，其中A是单质，B、C、E是氧化物，A、B、C、D、E中含有一种共同的元素．它们之间的转化关系如下图所示．（图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）（1）C转化为A的化学方程式 ；（2）E和D反应的一个合理的化学方程式 ；（3）B转化为A的化学方程式 ．五．细心推算（共10分）31．（4分）著名科学家诺贝尔经过长期试验，研制出安全炸药．炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）发生爆炸的化学方程式为：4C3H5N3O912CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2↑（1）推断X的化学式为 ．（2）若生成13.2g二氧化碳，则同时生成氧气的质量是多少？32．（6分）某同学在实验室发现一瓶标签残缺（如图所示）的溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出25g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图所示。请计算此溶液的溶质质量分数。五、实验探究（共12分）33．（12分）在研究酸雨的危害时，进行如下探究：[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢？[设计实验]实验1：如图，硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是 ，实验中出现的错误是 ．若按正确操作，反应后向瓶中倒入蒸馏水，振荡，使SO2与水化合生成亚硫酸（H2SO3），一段时间后，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，上述过程发生的化学反应方程式为： ．实验2：实验1即为硫酸型酸雨的形成原理．若将收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份，分别向其中加入以下物质，观察到如下现象：所得溶液加入的物质一段时间后，观察到的现象第一份植物树叶和果皮树叶和果皮被腐蚀第二份镁条和铁丝有气泡产生第三份石灰石和水泥残片有气泡产生[反思与交流]（1）有同学提出，制取CO2时不能用大理石和稀硫酸反应，为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢？你认为原因是：生成的硫酸钙受雨水冲刷，脱离大理石表面，使反应持续进行；请再举一例酸雨对环境造成的破坏 ．（2）土壤中有许多细小的石子，有人说酸雨还能加剧“效应”，这种说法的依据是 ．[拓展与应用]怎样防治酸雨产生，请你提出两点建议：① ；② ．