2022年湖北省武汉市中考化学试卷一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分）1．（3分）笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是（ ）A．熔点高 B．可燃性 C．难溶于水 D．常温下呈固态2．（3分）下列图示实验操作中，错误的是（ ）A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．过滤 D．称量氯化钠3．（3分）化学与生活息息相关。下列有关说法错误的是（ ）A．软水和硬水可用肥皂水区分 B．糖类和油脂能为人体提供能量 C．化肥和农药可以任意施用 D．回收废弃塑料可以节约资源4．（3分）碳酸氢钠（NaHCO3）是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，下列有关说法正确的是（ ）A．NaHCO3中的阳离子为Na+2 B．NaHCO3中碳元素的化合价为+2价 C．氧原子的结构示意图为 D．NaHCO3中含有一种金属元素5．（3分）一氧化氮是一种大气污染物。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。关于该反应说法错误的是（ ）A．分子数目保持不变 B．体现了氢气的还原性 C．生成物中氮气和水的分子个数比为1：2 D．参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为1：156．（3分）实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是（ ）A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡 B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：a＞b＞c C．图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量 D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与7．（3分）分类、归纳是学习化学的有效方法，如图中物质甲、乙和反应Ⅰ、Ⅱ为初中化学常见的物质和反应。下列说法错误的是（ ）A．若乙是光合作用的原料，则甲可以为有机化合物 B．若反应Ⅱ属于中和反应，则甲、乙可以均为碱 C．若反应Ⅰ、Ⅱ均属于复分解反应且甲属于盐，则乙可以为非金属氧化物 D．若反应Ⅰ、Ⅱ均属于置换反应且甲为金属单质，则乙可以为非金属单质8．（3分）某兴趣小组发现实验室有一瓶忘了塞瓶塞的氢氧化钠溶液。为探究该溶液的变质程度并测定溶液中各成分的质量分数，进行了如下实验：Ⅰ.取20.00g该溶液，加入过量的氯化钡溶液，过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量，其质量为1.97g。Ⅱ.向滤液中逐滴加入质量分数为5%的硫酸镁溶液，生成沉淀的质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）A．该溶液中碳酸钠的质量分数为10.6% B．若x＝2.91，则a点对应的溶液中只有一种溶质 C．若x＝2.33，则该溶液部分变质 D．实验1中，可用稀硝酸和硝酸银溶液验证滤液中含有氯化钡二、非选择题（本题包括5小题，共26分）9．（4分）如图所示实验可以探究燃烧的条件。回答问题：（1）仪器a的名称为 （填“烧杯”或“试管”）。（2）实验1铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要 （填标号）。A.可燃物B.氧气（或空气）C.达到可燃物的着火点（3）实验2通入氧气，水中的白磷燃烧生成五氧化二磷（P2O5），该反应的化学方程式为 。10．（4分）溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示。温度/℃020406080溶解度/g氢氧化钙0.180.160.140.110.09硝酸钾13.331.663.9110169氯化钠35.736.036.637.338.4回答问题：（1）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。（2）将接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可以采用的一种方法是 。（3）农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。20℃时，将136g饱和氯化钠溶液稀释成质量分数为16%的氯化钠溶液，需加水的质量为 。（4）下列有关说法正确的是 （填标号）。A．40℃时，向氢氧化钙饱和溶液中加入少量硝酸钾，溶液质量变大B．60℃时，将100g硝酸钾饱和溶液恒温蒸发10g水，析出11g硝酸钾C．某物质的不饱和溶液，其溶质的质量分数可能比该物质的饱和溶液大D．将80℃时上述三种物质的饱和溶液各mg分别降温至20℃，所得溶液中，氯化钠溶液的质量最大11．（6分）某化工厂以废金属（主要成分为Fe和Cu，表面有少量油污）为原料回收海绵铜，并制备氯化铁的工艺流程如图所示。已知：NaNO2易溶于水且不与氢氧化钠反应，在“氧化”中起催化作用，该反应的化学方程式为：4FeCl2+4HCl+O24FeCl3+2H2O回答问题：（1）废金属属于 （填“纯净物”或“混合物”）。（2）“洗涤”的目的是去除废金属表面的油污，试剂X最好选用 （填标号）。A.水B.氢氧化钠溶液C.稀硫酸D.氯化钠溶液（3）“酸浸”中发生反应的化学方程式为 。（4）“滤液甲”中一定含有的溶质是 。（5）向“滤渣乙”中加入适量盐酸，可以观察到的现象是 。12．（6分）某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用如图所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁。（碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去，忽略气体密度变化）已知：①点燃或加热时，镁与氮气反应生成氮化镁固体（其中氮元素为﹣3价）。②装置丁内收集到气体的密度为ρg/mL。部分实验步骤：Ⅰ．装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气。Ⅱ．点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气。Ⅲ．停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温。实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加m1g、m2g；装置乙质量增加m3g；最终装置戊量筒里水的体积为VmL。回答问题：（1）空气中能供给呼吸的气体是 （填化学式）。（2）装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是 。（3）装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。（4）步骤Ⅰ中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是 。（5）空气中氧气的质量分数为 （用m1、m2、m3、ρ、V的代数式表示）。13．（6分）某兴趣小组用氧化铜和稀硫酸制取硫酸铜溶液。向盛有一定质量氧化铜的烧杯中加入100.0g稀硫酸，恰好完全反应，得到104.0g溶液。回答问题：（1）稀硫酸的pH 7（填“＜”“＝”或“＞”）。（2）求所得溶液中硫酸铜的质量分数（精确到0.1%）。2022年湖北省武汉市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分）1．（3分）笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是（ ）A．熔点高 B．可燃性 C．难溶于水 D．常温下呈固态【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。【解答】解：熔点、溶解性以及物质的状态都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物质的物理性质；物质的可燃性需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质。故选：B。【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关铁的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2．（3分）下列图示实验操作中，错误的是（ ）A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．过滤 D．称量氯化钠【分析】根据基本实验操作的正确方法以及注意事项来分析。【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，切不可用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防发生火灾，图中所示操作错误。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、用天平称量时应该左物右码，且天平左右两盘上各放着一张相同大小的白纸，图中所示操作正确。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3．（3分）化学与生活息息相关。下列有关说法错误的是（ ）A．软水和硬水可用肥皂水区分 B．糖类和油脂能为人体提供能量 C．化肥和农药可以任意施用 D．回收废弃塑料可以节约资源【分析】A、根据硬水与软水的检验方法来分析；B、根据人体的供能物质来分析；C、根据使用化肥与农药的注意事项来分析；D、根据回收废弃塑料的意义来分析。【解答】解：A、软水和硬水可用肥皂水区分，产生较多泡沫的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故A正确；B、糖类和油脂能为人体提供能量，故B正确；C、化肥和农药要合理施用，任意施用会造成土壤污染、水体污染等，故C错误；D、回收废弃塑料可以节约资源，还能减少白色污染，故D正确。故选：C。【点评】本题考查的是化学基础知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。4．（3分）碳酸氢钠（NaHCO3）是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，下列有关说法正确的是（ ）A．NaHCO3中的阳离子为Na+2 B．NaHCO3中碳元素的化合价为+2价 C．氧原子的结构示意图为 D．NaHCO3中含有一种金属元素【分析】A、根据离子符号的写法来分析；B、根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；C、根据氧原子结构来分析；D、根据元素的分类来分析。【解答】解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钠离子表示为Na+，故A错误；B、NaHCO3中，钠元素显+1价，氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，设其中碳元素的化合价为x，则：（+1）+（+1）+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4，故B错误；C、氧原子的核内有8个质子，核外有8个电子，分两层排布，依次为2、6，因此氧原子结构示意图为：，故C错误；D、NaHCO3中含有一种金属元素——钠元素，而氢元素、碳元素和氧元素均属于非金属元素，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。5．（3分）一氧化氮是一种大气污染物。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。关于该反应说法错误的是（ ）A．分子数目保持不变 B．体现了氢气的还原性 C．生成物中氮气和水的分子个数比为1：2 D．参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为1：15【分析】根据微观反应示意图书写化学方程式，然后根据各选项内容分析解答。【解答】解：由微观反应示意图可知，该反应是由一氧化氮和氢气在一定条件下反应生成氮气和水，化学方程式为2NO+2H2N2+2H2O。A、由化学方程式可知，反应前后分子数目不同，故A错误；B、在该反应中，氢气夺去了一氧化氮中的氧元素，体现了氢气的还原性，故B正确；C、由化学方程式可知，生成物中氮气和水的分子个数比为1：2，故C正确；D、由化学方程式可知，参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为（2×2）：（30×2）＝1：15，故D正确。故选：A。【点评】本题主要考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。6．（3分）实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是（ ）A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡 B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：a＞b＞c C．图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量 D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与【分析】A、根据验证质量守恒定律的方法来分析；B、根据电解水的原理来分析；C、根据化学反应的原理来分析；D、根据铁锈蚀的条件以及实验设